Seminary
Leksiyon 82—Doktrina ug mga Pakigsaad 71: Pagtubag Niadto nga Nagsaway sa Simbahan sa Manluluwas


“Leksiyon 82—Doktrina ug mga Pakigsaad 71: Pagtubag Niadto nga Nagsaway sa Simbahan sa Manluluwas,” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Doktrina ug mga Pakigsaad (2025)

“Doktrina ug mga Pakigsaad 71,” Manwal sa Magtutudlo sa Seminary sa Doktrina ug mga Pakigsaad

Leksiyon 82: Doktrina ug mga Pakigsaad 71–75

Doktrina ug mga Pakigsaad 71

Pagtubag Niadto nga Nagsaway sa Simbahan sa Manluluwas

Joseph Smith nagsangyaw

Sa tingtugnaw niadtong 1831, ang mga sulat nga adunay sayop nga impormasyon mahitungod ni Joseph Smith ug sa Simbahan giapod-apod diha sa dapit sa Kirtland. Sa Doktrina ug mga Pakigsaad 71, ang Manluluwas misugo ni Joseph Smith ug Sidney Rigdon sa pagbiyahe sa tibuok rehiyon, magtul-id sa mga bakak (tan-awa sa mga bersikulo 1–2). Kini nga leksiyon makatabang sa mga estudyante nga makasabot kon sa unsang paagi ang Manluluwas gusto nga kita motubag kon ang mga tawo mosaway sa atong mga gituohan.

Mga Posibleng Kalihokan sa Pagkat-on

Pagtubag sa mga kritiko sa Simbahan sa Manluluwas

Aron matabangan ang mga estudyante nga makasabot sa konteksto sa kasaysayan sa Doktrina ug mga Pakigsaad 71, ipakigbahin ang mosunod nga parapo o ipamubo kini sa imong kaugalingong mga pulong.

Ang pagpanglutos miinit pag-ayo alang ni Joseph Smith ug sa mga Santos sa Kirtland niadtong tingtugnaw sa 1831. Ang ubang mga Santos nagsugod sa pagbiya sa Simbahan, lakip ni Ezra Booth ug Simonds Ryder. Si Booth misugod sa pagmantala og mga sulat nga nag-atake ni Joseph ug naningkamot sa pagbungkag sa buhat sa Ginoo (tan-awa sa History, 1838–1856 [Manuskrito sa Kasaysayan sa Simbahan], volume A-1, 153–54, josephsmithpapers.org). Si Joseph mihangyo sa Ginoo alang sa tambag, ug ang Doktrina ug mga Pakigsaad 71 nadawat.

  • Sa unsang paagi kaha nimo gustong tubagon ang mga pagpang-atake sa Simbahan sa Manluluwas ug ni Joseph Smith?

    Dapita ang mga estudyante sa pagpakigbahin og mga ehemplo sa dihang nakasaksi sila og pagsaway sa Simbahan o sa ebanghelyo. Hangyoa ang mga estudyante sa pagpamalandong unsa sa ilang hunahuna ang gusto sa Manluluwas nga ilang itubag kon ang mga tawo dili mabination mahitungod sa ilang mga gituohan. Pagdapit og mubo nga panaghisgot samtang ang mga estudyante motubag sa mosunod nga mga pangutana.

  • Unsaon nato pagkahibalo sa labing maayo nga paagi sa pagdala sa mga sitwasyon kon ang uban mosaway sa atong mga gituohan o mopakigbahin og sayop nga impormasyon mahitungod sa Simbahan sa Manluluwas?

  • Sa imong hunahuna kanus-a man mas maayo nga ibalewala ang mga pagsaway?

Pamalandongi kon unsa ka masaligon ang imong gibati nga makahibalo kon unsay gusto ni Jesus nga imong itubag. Samtang ikaw nagtuon, pangitaa ang lain-laing mga paagi nga ang Manluluwas nagtudlo kanato sa pagtubag.

Ang Manluluwas nagtudlo kanato sa pagsulti sa walay pagpanglipodlipod ug sa pagpakigbahin sa Iyang ebanghelyo

Basaha ang Doktrina ug mga Pakigsaad 71:1–3, ug pangitaa kon sa unsang paagi ang Manluluwas gusto nga si Joseph ug Sidney motubag sa mga bakak nga gipakatap mahitungod sa Simbahan nianang panahona.

  • Unsay mipatigbabaw diha kanimo?

  • Sumala sa bersikulo 1, unsa ang gihatag sa Manluluwas aron matabangan si Joseph ug Sidney nga mahibalo unsaon pagtubag?

  • Sa unsang paagi ang tambag sa Manluluwas makatabang kanato sa atong panahon?

    Tabangi ang mga estudyante sa pag-ila sa kamatuoran nga ang Manluluwas motudlo kanato pinaagi sa mga kasulatan ug sa Espiritu kon unsaon sa pagtubag niadtong mosaway sa Iyang Simbahan.

  • Ngano sa imong hunahuna nga ang paggamit sa mga kasulatan ug ang pagsunod sa mga pag-aghat sa Espiritu mao ang labing maayo nga mga paagi sa pagtubag sa mga pagsaway?

  • Sa unsang mga paagi nga ang impluwensiya sa Espiritu makaapekto kon unsaon nato pagtubag ang pagsaway?

Ikonsiderar ang pagdapit og usa ka estudyante sa pagsulat sa “Pagtubag sumala sa pamaagi sa Manluluwas” sa ibabaw sa pisara. Mahimo usab nimong ipasulat sa klase kini nga ulohan sa usa ka pahina sa ilang mga journal sa pagtuon. Ang mga estudyante mahimong magsugod og lista pinaagi sa pagsulat sa “paggamit sa mga kasulatan” ug “pagsunod sa Espiritu” sa ubos niini nga ulohan. Gamit ang lista nga ilang gihimo, ang mga estudyante makabaton og kahigayonan sa pagbansay sa pagtubag sa mga sitwasyon sumala sa paagi sa Manluluwas.

Si Elder Neil L. Andersen sa Korum sa Napulog Duha ka Apostoles migamit sa simbolo sa kasulatan sa nagdilaab nga mga pana aron ihulagway ang pagsaway sa uban sa atong mga gituohan. Samtang imong tun-an kini nga pamahayag, hunahunaa kon unsa ang imong ikadugang sa lista sa “Pagtubag sumala sa pamaagi sa Manluluwas”.

Elder Neil L. Andersen

Pinaagi sa taming sa inyong hugot nga pagtuo diha kang Jesukristo, kita mahimong magbubuhat og kadaitan, mopalong … sa tanang nagsiga nga mga pana sa kaaway [tan-awa sa Mga Taga-Efeso 6:16; Doktrina ug mga Pakigsaad 3:8]. …

Sa unsa nga paagi nga ang usa ka magbubuhat og kadaitan mopakalma ug mopabugnaw sa nagsiga nga mga pana? Sigurado dili ang pagnunot ngadto niadtong nagsulti og daotan kanato. Hinoon, kita magpabilin nga masaligon sa atong hugot nga pagtuo, mopakigbahin sa atong mga gituohan uban ang kombiksyon, apan kanunay nga maglikay sa kasuko o malisya. …

Ang magbubuhat og kadaitan aktibo; sila maawhagon sa pamaagi sa Manluluwas.

Unsa ang nakahatag nato og kalig-on sa kaugalingon sa pagpabugnaw, pagpakalma, ug pagsanta sa nagsiga nga mga pana nga gitumong ngadto sa mga kamatuoran nga atong gimahal? Ang kalig-on nagagikan sa atong hugot nga pagtuo ni Jesukristo ug sa atong hugot nga pagtuo sa Iyang mga pulong. (Neil L. Andersen, “Pagsunod kang Jesus: Pagkahimong Magbubuhat og Kadaitan,” Liahona, Mayo 2022, 17–18)

Dapita ang mga estudyante sa paghisgot kon unsay ilang ikadugang sa lista human sa pagrebyo sa pamahayag ni Elder Andersen. Mahimo kang makapangutana sama sa:

  • Unsaon ninyo nga mahimong tigpasiugda sa kalinaw kon motubag sa uban?

Basaha ang Doktrina ug mga Pakigsaad 71:4–7, ug pangitaa unsay gitudlo sa Ginoo kang Joseph Smith ug Sidney Rigdon niining piho nga sitwasyon aron sa pagtubag sa sayop nga impormasyon nga gimantala.

  • Unsay imong nadiskobrehan?

  • Unsa nga koneksiyon ang imong nasabtan tali sa tambag sa Manluluwas niini nga mga bersikulo ug sa mga pagtulun-an ni Elder Andersen?

icon sa pagbansay Hatagi og gibug-aton ang ehemplo ni Jesukristo: Ang mosunod nga kalihokan usa ka oportunidad sa paghatag og gibug-aton sa ehemplo ni Jesukristo. Alang sa dugang nga pagbansay niini, tan-awa ang pagbansay nga giulohan og “Hatagi og gibug-aton ang ehemplo ni Jesukristo” sa Pagpalambo sa mga Kahanas sa Magtutudlo: Magpunting kang Jesukristo. Ikonsiderar ang pagpraktis sa kahanas nga “Tabangi ang mga estudyante sa pagkonektar sa unsay ilang gitun-an ngadto sa giunsa pagpakita og ehemplo ni Kristo ang baroganan.”

Aron matabangan ang mga estudyante sa pag-ila og daghang Kristohanong mga tubag nga makatabang kanila sa pagpanalipod sa ilang mga gituohan, ikonsiderar ang pag-organisar sa klase ngadto sa mga grupo alang sa mosunod nga kalihokan.

Awhaga ang mga estudyante sa paggamit sa mga kasulatan sa pagpangita og mga ehemplo o mga pagtulun-an nga nagpakita og lain-laing mga paagi nga ang Manluluwas ug ang Iyang mga tinun-an mitubag sa pagsaway. Kon ang mga estudyante nagkinahanglan og dugang nga giya, mahimo nimong ipakita ang pipila sa mosunod nga mga tudling nga naghulagway sa mga kasinatian ug mga pagtulun-an sa Manluluwas aron ilang tun-an.

Dapita ang mga estudyante sa paghisgot kon unsay ilang nadiskobrehan uban sa ilang kagrupo ug dayon sa pagpili og usa ka lider sa panaghisgot aron mopakigbahin sa impormasyon ngadto sa klase.

Ikonsiderar ang pagdapit sa mga lider sa grupo sa pagpakigbahin sa klase sa ilang nahisgotan ug idugang sa lista sa angay nga mga tubag diha sa pisara. Pahinumdomi ang mga estudyante nga adunay mga higayon nga ang Espiritu modasig kanato sa pagpakahilom kay sa dayag nga pagtul-id sa unsay gisulti.

Pagbansay sa pagtubag sa paagi sa Manluluwas

Aron matabangan ang mga estudyante sa pagpakita sa ilang pagsabot sa baroganan nga gitun-an karon, mahimo nimong ihatag o ipakita ang mosunod nga mga senaryo. Samtang ang mga estudyante naghisgot og lain-laing mga paagi nga kita mahimong motubag, awhaga sila sa pagpangita sa lista nga ilang gihimo kaganena alang sa mga ideya. Tabangi sila nga makasabot nga adunay daghang husto nga mga paagi sa pagtubag sa matag sitwasyon. Ang Espiritu makatabang kanato nga mahibalo unsay gusto sa Langitnong Amahan nga atong buhaton o isulti kon moabot ang mga sitwasyon.

Mahimo kang magmugna og lain-laing mga sitwasyon nga mas makatubag sa mga panginahanglan sa imong klase o magdugang og mga detalye sa mga senaryo sa ubos aron madugangan ang interes sa mga estudyante. Mahimo ka usab nga mopabuhat sa klase og ilang kaugalingong mga senaryo gikan sa ilang personal nga mga kasinatian. Tingali mahimong angayan nga dapiton ang mga estudyante sa pagpakigbahin sa ilang mga kasinatian sa nangagi.

Ipakigbahin ang pipila ka lain-laing mga paagi nga mahimo kang motubag sa matag usa sa mosunod nga mga sitwasyon sa Kristohanong paagi:

  • Nag-post ka og hulagway sa templo sa social media, ug adunay mitubag pinaagi sa pagsaway sa Simbahan tungod sa pagbaton og taas nga mga sumbanan sa pagsulod sa templo.

  • Sa usa ka panagtigom sa pamilya, usa ka uyoan misulti og dili mabination nga mga butang mahitungod ni Propeta Joseph Smith.

  • Ang usa ka higala nag-ingon nga binuang ang pagtuo sa usa ka Dios nga dili nimo mapamatud-an nga anaa.

  • Usa ka tawo sa imong trabahoan misulti sa imong mga kauban sa trabaho nga ang mga Santos sa Ulahing mga Adlaw dili mga Kristiyano.

Sa kaugalingong tukma nga panahon sa Manluluwas

Sila si Joseph Smith ug Sidney Rigdon masulundon sa pagpadayag nga ilang nadawat. Sila mibiyahe sa tibuok dapit, nagsangyaw sa ebanghelyo sa Manluluwas ug mitul-id sa mga bakak nga gipakaylap.

Basaha ang Doktrina ug mga Pakigsaad 71:8–11, ug pangitaa ang pasalig nga gihatag sa Manluluwas ngadto sa tanan kinsa manalipod sa Iyang Simbahan ug sa Iyang ebanghelyo.

  • Unsa ang gitudlo niini nga mga bersikulo kanimo mahitungod ni Jesukristo ug sa Iyang buhat?

  • Unsa sa imong hunahuna ang gipasabot nga walay mga tingog o mga hinagiban nga mouswag batok kanato (tan-awa sa mga bersikulo 9–10)?

Tabangi ang mga estudyante nga makasabot nga bisan kon wala silay hingpit nga tubag ngadto sa usa ka tawo, ang Manluluwas dili motugot nga ang mga kaaway sa Iyang Simbahan mouswag sa kahangtoran. Ang Manluluwas misaad nga ang mga kritiko “mabuntog diha sa [Iyang] kaugalingon nga tukma nga panahon” (bersikulo 10).

  • Unsa ang imong nakat-onan karon nga makatabang kanimo sa pag-atubang sa mga sitwasyon kon ang usa ka tawo nga imong nailhan mosaway sa Simbahan o sa mga pagtulun-an sa Manluluwas?

Mahimo nimong taposon ang klase pinaagi sa pagdasig sa mga estudyante sa pagsunod sa tambag sa Manluluwas kon mag-atubang sila og mga sitwasyon diin ang uban nagsaway sa Simbahan ug sa ebanghelyo. Mahimo nimong ipakigbahin ang imong pagsaksi sa gahom nga gihatag niadtong kinsa manalipod sa ilang mga pagtuo sama sa buhaton sa Manluluwas.