Doktryna i Przymierza 76

Doktryna i Przymierza 76

Zarys

Podczas pracy nad natchnionym tłumaczeniem Biblii i rozważań nad pismami świętymi Prorok Józef Smith i Sidney Rigdon mieli niezwykłą wizję. Zbawiciel pokazał im serię małych wizji, za pomocą których nauczał o Swojej roli Zbawiciela całej ludzkości, o upadku Szatana, a także o każdym królestwie chwały.

Zadawaj pytania, które skłaniają do introspekcji: Osobista introspekcja i samoocena mogą stanowić zaproszenie dla Ducha Świętego, aby pomógł każdemu z uczniów dostrzec rzeczy takimi, jakimi „rzeczywiście są i […] rzeczywiście się staną” (Ks. Jakuba 4:13). Skuteczna samoocena pomaga uczniom zastanowić się nad ich aktualnym zrozumieniem prawd ewangelii, nad tym, dlaczego te prawdy są istotne oraz jak żyć według nich. Aby uzyskać więcej informacji o tym, jak robił to Zbawiciel, zobacz rozdział pt. „Zbawiciel zapewniał ludziom możliwość bycia nauczanym poprzez Ducha Świętego” w podręczniku Nauczanie na sposób Zbawiciela. Możesz również zobaczyć przykład, jak to zrobić, w lekcji przeznaczonej na ten tydzień pt. „Doktryna i Przymierza 76:71-112”.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Doktryna i Przymierza 76:1–19

Cel lekcji: Pomóc uczniom w uczeniu się poprzez moc Ducha Świętego, kiedy poświęcają czas na rozważanie słów Zbawiciela.

• Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad sytuacjami lub okolicznościami, z którymi obecnie się mierzą lub mogą się mierzyć, w których będą potrzebować lub pragnąć przewodnictwa Pana za pośrednictwem Ducha Świętego.

• Film: „When Thou Art Converted” [Gdy się nawrócicie] (11:21; do obejrzenia od oznaczenia czasu 3:16 do 4:19)

Doktryna i Przymierza 76:19–24

Cel lekcji: Pomóc uczniom w odczuwaniu zwiększonej miłości do Jezusa Chrystusa za Jego rolę w planie Ojca Niebieskiego.

• Przygotowanie uczniów: Zachęć uczniów, aby zapisali jedno zdanie o Jezusie Chrystusie, które chcieliby, aby znali wszyscy ludzie. Niech przygotują się, aby przedstawić to, co zapisali.

• Materiały do przyniesienia: Duże kartki, jeśli zdecydujesz, że uczniowie powinni swoje przemyślenia zapisać i umieścić na widoku; wydrukowane słowa hymnu „Ja wiem, że żyje Zbawiciel mój” (Hymny, nr 71) do rozdania, jeśli uczniowie nie mają dostępu do śpiewnika.

• Treści do pokazania: Instrukcje dotyczące zajęć A i B, jeśli uczniowie będą nad nimi pracować samodzielnie lub z grupą.

Doktryna i Przymierza 76:50–70

Cel lekcji jest pomóc uczniom odczuwać nadzieję, że mogą otrzymać wywyższenie poprzez Jezusa Chrystusa.

• Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów o przeczytanie Doktryny i Przymierzy 76:50–70 i odszukanie, co Prorok Józef Smith i Sidney Rigdon napisali o królestwie celestialnym oraz o tym, kto je odziedziczy.

• Treści do pokazania: Tabela, która pomoże uczniom w studiowaniu Doktryny i Przymierzy 76:50–70

• Film: „Am I Good Enough?” [Czy jestem wystarczająco dobry?] (3:28)

• Ulotka: „Nadzieja dzięki Jezusowi Chrystusowi”

Doktryna i Przymierza 76:71–112

Cel lekcji: Pomóc uczniom, aby stali się bardziej dzielni w świadectwie o Jezusie Chrystusie.

• Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby zastanowili się, co to znaczy być dzielnym w świadectwie o Jezusie Chrystusie. Mogą oni ocenić poziom swojej odwagi i zastanowić się nad tym, czy jest coś w tej kwestii, co mogą ulepszyć.

• Film: „Valiant in the Testimony of Jesus” [Dzielni w świadectwie o Jezusie] (15:28; do obejrzenia od oznaczenia czasu 13:19 do 14:03)