Семінарія
Урок 86 — Учення і Завіти 76:19–24: “Ось свідчення… яке ми даємо про Нього”

“Урок 86 — Учення і Завіти 76:19–24: “Ось свідчення… яке ми даємо про Нього”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Учення і Завіти 76:19–24”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 86: Учення і Завіти 76

Учення і Завіти 76:19–24

“Ось свідчення… яке ми даємо про Нього”

Ісус усміхається

Серед видінь, записаних в Ученні і Завітах 76, Джозеф Сміт і Сідні Рігдон бачили Самого Ісуса Христа. Вони дізналися, що Спаситель посідає центральне місце у нашому спасінні, а потім свідчили про Нього. Цей урок може допомогти студентам відчути більше любові до Ісуса Христа і Його ролі у плані Небесного Батька.

Можливі навчальні завдання

Ісус Христос важливий для мене

Дайте студентам можливість обговорити, чому Ісус Христос є важливим для них. Можна скористатися поданою нижче навчальною ситуацією або запропонувати студентам створити свою.

Алла і Світлана — однокласниці. Одного дня за обідом Світлана подивилася на Аллу і сказала: “Усе життя я чую, як люди говорять про Ісуса. Навіть ти казала, що віриш у Нього. Я ніколи по-справжньому не дізнавалася про Ісуса, і мені цікаво. Що ти можеш мені розповісти про Нього, чому Він має таке значення для тебе?”

  • Що на місці Алли ви сказали б Світлані?

Перед тим, як попросити кількох студентів відповісти, варто дати їм час обдумати те, що вони могли б сказати. Можливо, буде корисно запропонувати студентам скласти у своїх щоденниках для навчання список того, що, на їхню думку, всі люди мають знати про Ісуса.

Подумайте, як ви ставитеся до Ісуса Христа і наскільки комфортно ви почуваєтеся, розповідаючи про Нього іншим. Під час сьогоднішнього уроку звертайте увагу на вчення, які допомагають вам відчувати більше любові до Ісуса Христа.

Видіння Сина Божого

Запропонуйте студентам розповісти, що вони пам’ятають про обставини, які привели Джозефа Сміта і Сідні Рігдона до видіння, записаного в Ученні і Завітах 76. За потреби нагадайте студентам, що, коли Джозеф Сміт і Сідні Рігдон розмірковували над Писаннями, Господь “торкнувся очей [їхнього] розуміння” (Учення і Завіти 76:19), і вони побачили дивовижне видіння.

піктограма опанування доктрини Учення і Завіти 76:22–24 — це доктринальний уривок для опанування. Ви можете попросити студентів позначити доктринальні уривки для опанування так, щоб ті виділялися, і вони могли легко їх знаходити.

Прочитайте Учення і Завіти 76:1–6, 19–24 і знайдіть, що Джозеф і Сідні проголосили про Небесного Батька та Ісуса Христа.

Попросіть студентів занотовувати те, що вони знаходять у своїх примірниках Писань. Наприклад, вони можуть скласти список того, що вони знайшли, у своїх щоденниках для навчання.

Як варіант можна роздати кілька великих аркушів паперу, на яких студенти записуватимуть те, про що дізнаються. Після завершення роботи аркуші можна вивісити на стінах класу. Студенти можуть підходити до вивішених аркушів, читати про знахідки інших і малювати сердечка біля того, що їм сподобалося або про що вони б хотіли дізнатися більше. Дайте студентам час на обговорення знайденого.

  • Які істини особливо привернули вашу увагу в цих віршах? Чому?

У цих віршах можна знайти багато істин. З-поміж них ви, можливо, помітили такі:

  • Ісус Христос є милостивим і з радістю благословляє нас, коли ми шануємо Його і служимо Йому (вірш 5).

  • Ісус Христос є живою і прославленою істотою ((вірш 22).

  • Ісус Христос є Єдинонародженим від Батька (вірш 23).

  • Під керівництвом Небесного Батька Ісус Христос є Творцем усього сущого (вірш 24).

  • Що ці істини допомагають вам зрозуміти про те, як Ісус Христос може допомогти вам та іншим людям?

Наведені нижче завдання можуть допомогти студентам поглибити їхнє розуміння двох істин, яких навчають ці вірші, та відчути їх важливість. Для роботи усім класом можна обрати одне або обидва завдання. Або ж можна показати вказівки до цих завдань та доручити студентам виконати одне або обидва у маленьких групах або в парах.

Завдання А: Ісус Христос живий!

За потреби роздайте для використання студентами роздруківки тексту гімну “Живе, живе Спокутар мій!” (Гімни, № 69). У разі виконання завдання усім класом можна заспівати цей гімн під час цієї частини уроку.

Крім того, що студенти вивчатимуть гімн на кроці 3, можна також запропонувати їм знайти уривки з Писань або висловлювання провідників Церкви, які розповідають про те, що Спаситель може зробити для нас, бо Він живе. Як приклади можна навести такі уривки з Писань: Іван 6:40; Филип’янам 4:13; Учення і Завіти 58:42; 84:88.

  1. Слова “Він живе!” у вірші 22 можна позначити таким чином, щоб вони виділялися у ваших примірниках Писань.

  2. Запишіть слова Тому що Ісус Христос живе… у своєму щоденнику для навчання.

  3. Прочитайте текст гімну “Живе, живе Спокутар мій!” (Гімни, № 69) і знайдіть приклади того, як Ісус Христос може допомогти вам, тому що Він живе.

  4. Запишіть щонайменше п’ять способів завершення цієї фрази, які є найважливішими для вас.

Завдання Б: Ісус Христос є Творцем усього сущого

Щоб допомогти студентам краще підготуватися до відповідей кроку 4, можна поділитися висловлюванням президента Бойда К. Пекера в “Додаткових джерелах”.

  1. Слова “Ним, і через Нього, і від Нього світи є та було створено” (вірш 24) можна позначити таким чином, щоб вам було легко їх знайти у ваших Писаннях.

  2. Знайдіть уривки з Писань або висловлювання провідників Церкви, що поглиблять ваше розуміння ролі Ісуса Христа як Творця. Наприклад, можна опрацювати такі уривки з Писань: Іван 1:1–3; 3 Нефій 9:15; Учення і Завіти 93:9–10; Мойсей 1:33; 7:30.

  3. Обговоріть, що зі створеного Спасителем допомагає вам відчувати любов Небесного Батька й Ісуса Христа. Поясніть чому.

  4. Запишіть щонайменше три способи, якими, на вашу думку, Ісус Христос може допомогти вам як Творець усього сущого.

Коли студенти закінчать виконувати одне або обидва завдання, нехай вони розкажуть, про що дізналися і що відчули. Обов’язково попросіть їх поділитися новими знаннями про те, як Ісус Христос може допомогти їм, оскільки Він живе і є Творцем. Студенти можуть ділитися своїми думками з місця, або ж можна запросити бажаючих поділитися своїми свідченнями про Ісуса Христа, вийшовши до дошки.

Запам’ятовування

Ви можете допомогти студентам запам’ятати посилання для опанування доктрини і ключову фразу з Писань під час цього уроку і повторити їх на наступних уроках. Ключова фраза з Писань — “[Ісусом Христом] світи є та було створено”. Ідеї завдань на запам’ятовування є в додаткових матеріалах під назвою “Вправи для перевірки опанування доктрини”.