Seminar
Leksjon 101 – Lære og pakter 88:14–41: Strebe etter å adlyde den celestiale lov


“Leksjon 101 – Lære og pakter 88:14–41: Strebe etter å adlyde den celestiale lov”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere (2025)

“Lære og pakter 88:14–41”, Lære og pakter – Håndbok for Seminar-lærere

Leksjon 101: Lære og pakter 88

Lære og pakter 88:14–41

Strebe etter å adlyde den celestiale lov

I Lære og pakter 88 åpenbarte Herren sannheter om oppstandelsen og herlighetsriker, herunder den celestiale herlighet. Disse sannhetene kan forene og velsigne Kirkens medlemmer idet de trofast følger Jesus Kristus. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å øke sin tro på at de kan motta celestial herlighet.

ung kvinne med ansiktet i sollys

Mulige læringsaktiviteter

Et mål om celestial herlighet

Be elevene tegne en trapp i studiedagbøkene sine og skrive “Det celestiale rike” øverst i trappen. Be elevene tegne hvor i trappen de ser seg selv. Oppmuntre dem til å skrive ned sine svar på følgende spørsmål:

  • Føler du at dine nåværende valg hjelper deg å gjøre fremskritt mot Det celestiale rike? Hvorfor eller hvorfor ikke?

  • Hvor trygg er du på at du til slutt kan oppnå celestial herlighet med Jesu Kristi hjelp?

Minn elevene på at fordi Jesus Kristus er vår Frelser, kan vi stole på at han vil hjelpe oss å forandre oss, omvende oss og gi oss styrke når vi streber etter å oppnå celestial herlighet.

Herrens åpenbaring som er nedtegnet i Lære og pakter 88, gir guddommelig lys for å hjelpe oss å forstå evige sannheter. I kapittel 88 lærer vi detaljer om vår himmelske Faders plan, sannheter om Jesus Kristus og hvordan vi kan vende tilbake til deres nærhet.

Du kan gjerne dele hva du føler om skjønnheten og storheten i vår himmelske Faders plan. Oppfordre elevene til å søke inspirasjon mens de studerer i dag, for å finne ut hvordan de kan handle i tro og motta Frelserens hjelp i det de gjør fremgang mot Det celestiale rike.

Vårt dødelige legeme

Forklar at en viktig del av Guds plan er at vi skal bli som ham, både åndelig og fysisk. Ved fødselen får vi et fysisk legeme. Dette legemet vil en dag dø og oppstå.

Vurder å skrive elevenes svar på følgende spørsmål på tavlen.

  • Hva vet dere allerede om oppstandelsen?

Om nødvendig kan elevene bruke Emner og spørsmål, “Oppstandelse”, topics.ChurchofJesusChrist.org for å underbygge svarene sine.

Elevene kan gjøre følgende studieaktivitet sammen med en annen elev. Du kan gjerne vise spørsmålene som en referanse for elevene, der hver elev er ansvarlig for å svare på ett av spørsmålene. Det kan være en hjelp for elevene å vite at ordet levendegjøre kan bety å gjøre levende eller gjenopplive.

Les Lære og pakter 88:14–17, 27–31. Grunn på følgende mens du leser:

  • Hva lærer du om oppstandelsen?

  • Hva lærer du om de tre herlighetsgradene?

Be elevene fortelle hva de har lært. Lytt nøye, og still om nødvendig oppfølgingsspørsmål for å bidra til å tydeliggjøre deres forståelse. Hvis elevene har flere spørsmål, kan dere drøfte dem sammen som klasse.

opplæringsikonVurder elevenes kunnskap: For mer øvelse med dette, se opplæringen “Vær alltid rede til å respondere på åndelige tilskyndelser angående elevenes behov”, som finnes i Lærerutviklingsferdigheter: Undervis ved Ånden. Vurder å øve på ferdigheten “Still et spørsmål for å vurdere læringen før du går videre i leksjonen.”

Å adlyde Guds lover fører til herlighet

Be gjerne elevene dele hvordan de ser for seg hvordan det er å ha et celestialt legeme, eller hvorfor de ønsker å motta et celestialt legeme i oppstandelsen.

Hvis elevene tidligere samarbeidet med en annen elev, kan de nå samarbeide med en annen elev om følgende studieaktivitet.

Les Lære og pakter 88:21–24, 34–36, 38–39, og se etter hvordan vi kan oppstå med et celestialt legeme. Marker gjerne ord eller utsagn som skiller seg ut for deg.

  • Hva føler du det er viktig å forstå i disse versene?

  • Hva er det som avgjør hvilken herlighet vi kan motta etter den endelige dom? Hvorfor?

Gi elevene tid til å drøfte hva de har lært. Elevene kan uttrykke en rekke sannheter, blant annet noe sånt som hvis vi adlyder celestiale lover, vi vil motta celestial herlighet eller i oppstandelsen vi vil motta herlighet ifølge den lov vi adlyder. Du kan gjerne skrive disse sannhetene på tavlen.

For å hjelpe elevene å forstå og føle betydningen av guddommelige lover, kan du dele følgende uttalelse:

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum underviste:

Eldste D. Todd Christofferson

Det celestiale rikes lov er naturligvis evangeliets lov og pakter, som omfatter at vi alltid minnes Frelseren, og at vi lover lydighet, offer, innvielse og trofasthet. (D. Todd Christofferson: “Kom til Sion”, Liahona, nov. 2008, 37)

  • Hva lærer du om vår himmelske Faders kjærlighet, rettferdighet og barmhjertighet?

  • Hva føler du med hensyn til hvordan han arbeider individuelt med sine barn?

Hjelp på veien

Be elevene tenke over hvordan de ville svare en venn som er motløs, og som føler at han eller hun ikke er god nok til å motta celestial herlighet. Be gjerne elevene lese følgende vers og deretter skrive et kort svar på vennens bekymring.

Les 3 Nephi 27:19–20, og se etter hvordan vår himmelske Fader har gjort det mulig for sine barn å motta celestial herlighet. Du kan lage koblinger mellom disse versene og Lære og pakter 88:21, 34.)

Be gjerne elevene markere ordet unntatt i 3 Nephi 27:19. Påpek at dette ordet kan bety “bortsett fra” eller “med mindre”. Du kan gjerne spørre elevene hvordan dette hjelper dem å forstå Jesu ord til nephittene.

For å hjelpe elevene å gjenkjenne det håp og den forandring som er tilgjengelig for dem gjennom Jesus Kristus, kan du dele følgende uttalelse:

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum underviste:

2:3
Eldste D. Todd Christofferson

Kanskje skulle vi be like mye om tid og anledning til å arbeide og streve for å overvinne, som å be om nåde. Herren smiler visselig til den som ønsker å komme verdig til dommen, som besluttsomt arbeider dag for dag for å erstatte svakhet med styrke. Virkelig omvendelse, virkelig forandring, kan kreve gjentatte forsøk, men det er noe foredlende og hellig ved slike anstrengelser. Guddommelig tilgivelse og helbredelse strømmer naturlig til en slik sjel, for “dyd elsker dyd, lys klynger seg til lys, barmhjertighet har medlidenhet med barmhjertighet og gjør krav på alt som tilkommer den” (L&p 88:40).

Med omvendelse kan vi stadig forbedre vår evne til å etterleve den celestiale lov, for vi forstår at “den som ikke kan adlyde et celestialt rikes lov, kan ikke tåle en celestial herlighet” (L&p). (D. Todd Christofferson, “Den guddommelige gave omvendelse,” Liahona, nov. 2011, 39)

  • Hvordan kan det å forstå Frelserens forsoning påvirke din tro på å oppnå celestial herlighet?

  • Basert på hva du har studert i dag, hva kan du si til noen som frykter at han eller hun ikke kan oppnå celestial herlighet?

Be elevene på nytt å granske trappen de tegnet i begynnelsen av leksjonen. Oppfordre dem til å skrive på eller rundt trappen hva de har lært som kan hjelpe dem å komme nærmere Det celestiale rike. Elevene kan skrive ned sine tanker eller følelser om vår himmelske Fader og Jesus. De kan også ta med hvordan deres besluttsomhet og håp om å oppnå celestial herlighet har blitt styrket, eller hvordan sannhetene de lærte, kan virke inn på deres valg nå og i fremtiden.

Hvis tiden tillater det, kan du be én eller to elever kort dele sine tanker med klassen.