Seminariet
Lektion 101 – Läran och förbunden 88:14–41: Sträva efter att lyda den celestiala lagen


”Lektion 101 – Läran och förbunden 88:14–41: Sträva efter att lyda den celestiala lagen”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)

”Läran och förbunden 88:14–41”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Lektion 101: Läran och förbunden 88

Läran och förbunden 88:14–41

Sträva efter att lyda den celestiala lagen

ung kvinna med solen som strålar på hennes ansikte

I Läran och förbunden 88 uppenbarade Herren sanningar om uppståndelsen och härlighetsrikena, såsom den celestiala härligheten. De här sanningarna kan förena och välsigna kyrkans medlemmar när de trofast följer Jesus Kristus. Den här lektionen kan hjälpa eleverna att öka sin tilltro till att de kan få ta emot celestial härlighet.

Möjliga lärandeaktiviteter

Ett mål att få celestial härlighet

Be eleverna rita en trappa i sina studiedagböcker och skriva ”Det celestiala riket” högst upp på trapporna. Be eleverna rita var de ser sig själva på trappan. Uppmuntra dem att skriva ner sina svar på följande frågor:

  • Känner du att dina nuvarande val hjälper dig att utvecklas mot det celestiala riket? Varför, eller varför inte?

  • Hur säker är du på att du slutligen kan uppnå celestial härlighet med hjälp av Jesus Kristus?

Påminn eleverna om att eftersom Jesus Kristus är vår Frälsare kan vi lita på att han hjälper oss att förändras, att omvända oss och att han ger oss styrka när vi strävar efter att nå celestial härlighet.

Herrens uppenbarelse i Läran och förbunden 88 ger oss gudomligt ljus som hjälper oss att förstå eviga sanningar. I kapitel 88 lär vi oss detaljer om vår himmelske Faders plan, sanningar om Jesus Kristus och hur vi kan återvända till deras närhet.

Berätta gärna hur vacker och storslagen du tycker att vår himmelske Faders plan är. Uppmuntra eleverna att söka inspiration när de studerar i dag för att få veta hur de kan handla i tro och ta emot Frälsarens hjälp medan de går framåt mot det celestiala riket.

Våra dödliga kroppar

Förklara att en viktig del av Guds plan är att vi ska bli som han, både andligt och fysiskt. Vid födseln får vi en fysisk kropp. Den här kroppen kommer en dag att dö och uppstå.

Du kan gärna skriva upp elevernas svar på följande fråga på tavlan:

  • Vad känner ni redan till om uppståndelsen?

Om det behövs kan eleverna använda Ämnen och frågor, ”Uppståndelse”, topics.ChurchofJesusChrist.org till stöd för sina svar.

Eleverna skulle kunna genomföra följande studieaktivitet med en kamrat. Sätt gärna upp frågorna så att eleverna har tillgång till dem, och låt kamraterna ansvara för att besvara varsin fråga.

Läs Läran och förbunden 88:14–17, 27–31. Tänk på följande när du läser:

  • Vad lär du dig om uppståndelsen?

  • Vad lär du dig om de tre härlighetsgraderna?

Be eleverna berätta vad de lärde sig. Lyssna noga och ställ uppföljningsfrågor för att klargöra vad de förstår om så behövs. Om eleverna har ytterligare frågor kan ni samtala om dem tillsammans i klassen.

ikon för utbildningUtvärdera elevernas kunskap: För mer övning i det här, se utbildningen ”Var alltid redo att följa andliga maningar om elevernas behov” i Kompetensutveckling för lärare – undervisningsfärdigheter: Undervisa genom Anden. Öva förslagsvis på färdigheten ”Ställ en fråga för att bedöma lärandet innan du går vidare i lektionen”.

Att lyda Guds lagar leder till härlighet

Be förslagsvis eleverna berätta hur de föreställer sig att det är att ha en celestial kropp eller varför de vill få en celestial kropp i uppståndelsen.

Om eleverna arbetade med en kamrat tidigare skulle de kunna få arbeta med en annan kamrat under följande studieaktivitet.

Läs Läran och förbunden 88:21–24, 34–36, 38–39 och titta efter hur vi kan få uppstå med en celestial kropp. Markera gärna ord eller uttryck som du lägger särskilt märke till.

  • Vad tycker du är viktigt att förstå i de här verserna?

  • Vad avgör vilken härlighet vi kan få efter den yttersta domen? Varför?

Ge eleverna tid att samtala om vad de har lärt sig. Eleverna kan tänkas uttrycka flera olika sanningar, som till exempel: om vi lyder celestiala lagar, får vi celestial härlighet eller: i uppståndelsen får vi härlighet i enlighet med den lag vi lyder. Skriv gärna de här sanningarna på tavlan.

För att hjälpa eleverna förstå och känna hur viktiga gudomliga lagar är kan du ge dem följande citat:

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Äldste D. Todd Christofferson

Det celestiala rikets lag är, naturligtvis, evangeliets lag och förbund, bland annat att vi ständigt ska minnas Frälsaren och vårt löfte att lyda, offra, helga och vara trogna. (D. Todd Christofferson, ”Kom till Sion”, Liahona, nov. 2008, s. 38)

  • Vad lär du dig om vår himmelske Faders kärlek, rättvisa och barmhärtighet?

  • Vad känner du när det gäller hur han arbetar individuellt med sina barn?

Hjälp längs vägen

Be eleverna begrunda hur de skulle svara en vän som är missmodig och känner att han eller hon inte är god nog att ta emot celestial härlighet. Du kan be eleverna läsa följande verser och sedan skriva ett kort svar på sin väns bekymmer.

Läs 3 Nephi 27:19–20 och sök efter hur vår himmelske Fader har gjort det möjligt för sina barn att ta emot celestial härlighet. Ni kan gärna länka dessa verser till Läran och förbunden 88:21, 34.

Be gärna eleverna att markera ordet utom i 3 Nephi 27:19. Du kan fråga eleverna hur detta hjälper dem förstå Jesu ord till nephiterna.

För att hjälpa eleverna se det hopp och den förändring som är tillgänglig för dem genom Jesus Kristus kan du dela med dig av följande citat:

Äldste D. Todd Christofferson i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

2:3

Omvändelsens gudomliga gåva

Endast genom omvändelse får vi tillgång till Jesu Kristi försonande nåd.

Äldste D. Todd Christofferson

Kanske borde vi när vi ber om barmhärtighet också be om tid och möjlighet att verka och sträva och övervinna. Herren ler förvisso mot den som önskar komma värdig till domen, den som dag efter dag beslutsamt arbetar på att ersätta svaghet med styrka. Verklig omvändelse, verklig förändring, kan kräva upprepade försök, men det finns något ädelt och heligt i sådan strävan. Gudomlig förlåtelse och läkedom strömmar naturligt till en sådan själ, för ”dygd älskar dygd, ljus håller sig till ljus, barmhärtighet har medlidande med barmhärtighet och gör anspråk på sina egna” (L&F 88:40).

Med hjälp av omvändelse kan vi ständigt förbättra vår förmåga att leva efter den celestiala lagen, för vi inser att ”den som inte kan hålla ett celestialt rikes lag kan inte uthärda en celestial härlighet” (L&F 88:22). (D. Todd Christofferson, ”Omvändelsens gudomliga gåva”, Liahona, nov. 2011, s. 39)

  • Hur kan er tro på att ni kan nå celestial härlighet påverkas av att ni förstår Frälsarens försoning?

  • Med tanke på vad vi har studerat i dag, vad skulle ni kunna säga till någon som är rädd att han eller hon inte kan uppnå celestial härlighet?

Be eleverna att gå tillbaka till trappan de ritade i början av lektionen. Uppmuntra dem att skriva på eller runt trappan vad de har lärt sig som kan hjälpa dem att komma närmare det celestiala riket. Eleverna skulle kunna få skriva ner sina tankar eller känslor för vår himmelske Fader och Jesus. De kan också gärna ta med hur deras beslutsamhet och hopp om att uppnå celestial härlighet har stärkts eller hur sanningarna de lärt sig kan påverka deras val nu och i framtiden.

Om tid finns kan du be en eller två elever att dela sina tankar med klassen.