Семінарія
Учення і Завіти 98–101. Огляд


“Учення і Завіти 98–101. Огляд”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Учення і Завіти 98–101”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Учення і Завіти 98–101

Учення і Завіти 98–101

Огляд

У липні 1833 року групи погромників у Міссурі вимагали, щоб святі залишили округу Джексон. Єпископа Едварда Партриджа і Чарльза Аллена обмазали дьогтем і виваляли у пір’ї, а друкарню У. В. Фелпса зруйнували. Коли пророк Джозеф Сміт отримав Учення і Завіти 98, він не знав про ці події. У цьому одкровенні святі отримали втішення і настанови щодо того, як реагувати на переслідування. На час отримання Учення і Завітів 101 у грудні 1833 року переважну частину святих було вигнано з їхніх домівок в окрузі Джексон, штат Міссурі. Господь сказав святим, чому Він дозволив, щоб їх вигнали з їхніх домівок, нагадав про Своє співчуття та розповів, що зрештою Сіон буде викуплено.

піктограма навчанняДавайте студентам можливості обговорювати євангельські істини. Дайте студентам час попрактикуватися в обговоренні того, що вони дізналися про Спасителя та Його євангелію. Це може допомогти студентам засвоїти, запам’ятати і навчитися чітко висловлювати ці істини. Завдяки цьому практичному завданню студенти також зможуть впевненіше ділитися істинами в інших ситуаціях. Детальніше про те, як Спаситель це робив, див. розділ “Спаситель заохочував інших ділитися істинами, які вони вивчали” в посібнику Навчати, як навчав Спаситель. Ви також можете побачити приклад того, як це робити, в уроці цього тижня “Учення і Завіти 101:1–42”.

Готуйтеся навчати

Наведена нижче інформація дасть вам уявлення про те, що вам потрібно заздалегідь підготувати до кожного уроку.

Учення і Завіти 98

  • Мета уроку: допомогти студентам терпляче покладатися на Господа в часи страждань.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам попросити батька чи матір або довіреного провідника поділитися досвідом того, як вони змогли зберегти довіру до Бога під час тяжкого випробування. Це може допомогти їм замислитися про цінність випробувань у їхньому житті та підготуватися розповісти у класі свої думки з цього приводу.

  • Відео:Надія на Христа” (15:37) з часового коду 9:13 до 10:06; “Дивіться в майбутнє з вірою” (14:25) з часового коду 8:05 до 9:14; “God Will Lift Us Up” (4:59); “Гори, щоб на них піднятися” (05:02)

Учення і Завіти 101:1–42

Мета уроку: допомогти студентам відчути співчуття і милість Спасителя до них.

  • Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати, який вплив навчання у семінарії може справляти на їхній досвід. Вони можуть подумати про те, яку участь вони беруть у роботі класу та в обговореннях у групах, і вирішити, як зробити цю участь активнішою.

  • Відео:Незмінне співчуття Спасителя” (13:00) з часового коду 9:40 до 10:01

  • Зображення: молода людина переживає страждання

Учення і Завіти 101:43–101

Мета уроку: дати студентам можливість опрацювати притчу і з’ясувати її духовне значення.

  • Підготовка студентів: поясніть студентам, що речі навколо нас можуть символізувати істини про Ісуса Христа або навчати їх (див. Мойсей 6:63). Наприклад, сонце перебуває у центрі нашої сонячної системи, і воно дає землі світло й життя. Так само й Ісус Христос перебуває в центрі плану Небесного Батька для Його дітей і забезпечує кожного з нас світлом і життям. Запропонуйте студентам знайти у своєму повсякденному житті щось, що може їх чогось навчити про Ісуса Христа. Студенти матимуть можливість розповісти це на початку уроку.

  • Відео:Зодягнися, Сіоне, у силу свою” (13:44) з часового коду 0:47 до 1:20

  • Роздатковий матеріал: “Як вивчати притчі Спасителя”