Lektion 119: Läran och förbunden 106–108

Läran och förbunden 107:1–20

”Det heliga prästadömet”

Våren 1835 var medlemmarna i det nybildade tolv apostlarnas kvorum på väg att ge sig ut på sina första missioner. Den här uppenbarelsen från Herren gav detaljer för att hjälpa dem och andra att fullgöra sina prästadömsansvar. Den här lektionen kan hjälpa eleverna förstå vikten av att dra nytta av Frälsarens kraft och hans prästadömsmyndighet när de tjänar i hans kyrka.

Möjliga lärandeaktiviteter

Bihang

Inled lektionen med att be en elev rita ett träd med flera grenar på tavlan. Be klassen identifiera vilka delar av trädet som är bihang (grenarna och bladen). Be eleven som ritade trädet att koppla bort ett av bihangen genom att sudda där grenen hänger ihop med stammen. Be klassen diskutera följande frågor som förberedelse för att förstå varför vi behöver bevara bandet till Frälsaren och hans prästadöme:

• Vad händer med ett bihang när det skiljs från trädet? Varför?

Läs Johannes 15:5 och se vad Frälsaren undervisade om som relaterar till den här illustrationen.

• Vad lärde ni er?

• Varför är det nödvändigt att bevara bandet till Frälsaren i våra ansträngningar att tjäna i hans kyrka?

Ge eleverna tid att reflektera över sitt band till Jesus Kristus. Be dem söka inspiration medan de funderar över hur det här bandet inte bara välsignar dem personligen utan också gör det möjligt för dem att vara till välsignelse för andra genom ämbeten i kyrkan och stöduppdrag.

Bihang till prästadömet

För att hjälpa eleverna förstå bakgrunden till kapitel 107 återger du följande information med egna ord:

Den 28 mars 1835 förberedde sig medlemmarna i det nybildade tolv apostlarnas kvorum för att gå på mission i östra Förenta staterna. En del apostlar var osäkra på hur de skulle tjäna i sina nya ämbeten. Herren uppenbarade Läran och förbunden 107 för att undervisa dem om prästadömet och uppmuntra dem i deras uppdrag.

Läs Läran och förbunden 107:1–4 och titta efter vad Herren lärde om prästadömet.

• Vad fick ni veta om melkisedekska prästadömet?

Jämför prästadömets namn i vers 3 med det som president Dieter F. Uchtdorf, dåvarande medlem i första presidentskapet, lärde:

Kristus är källan till all sann prästadömsmyndighet och makt på jorden. Det är hans verk, ett verk som vi fått förmånen att bistå. (Dieter F. Uchtdorf, ”Glädje i prästadömet”, Liahona, nov. 2012, s. 59.)

• Varför känner ni att det är viktigt att förstå att all prästadömskraft kommer direkt från Jesus Kristus?

Innan ni läser följande verser ber du eleverna tänka på diskussionen om bihang. Rita ett annat träd på tavlan och ge det namnet Jesu Kristi kyrka. Skriv sedan följande på tavlan: Melkisedekska prästadömet, Aronska prästadömet, Hjälpföreningen, Unga kvinnor, Söndagsskolan, Primär.

Läs Läran och förbunden 107:5, 13–14 tillsammans med en kamrat och titta efter vilka av orden på tavlan som kan jämföras med trädstammen och vilka som kan jämföras med bihangen.

• Med tanke på vad ni läste, vad kan jämföras med stammen? Vilka är bihangen?

  Medan eleverna besvarar föregående frågor kan du märka stammen med Melkisedekska prästadömet och bihangen (eller grenarna) med Aronska prästadömet och kyrkans organisationer som står på tavlan.

  Be eleverna markera sanningen i vers 5 att alla myndigheter och ämbeten i Frälsarens kyrka är bihang till melkisedekska prästadömet.

• Vad kan vi lära oss av Herrens jämförelse mellan aronska prästadömet och kyrkans organisationer som ”bihang” till hans melkisedekska prästadöme?

Använd profeternas ord för att betona lärosatser och principer: Här följer ett exempel på hur man använder profetiska ord för att fördjupa elevernas förståelse av läran. För mer övning i det här, se utbildningen ”Undervisa ur skrifterna och de nutida profeternas ord” som finns i Kompetensutveckling för lärare. Öva gärna på färdigheten: ”Förbered uppmaningar som hjälper eleverna att koppla samman sanningar som finns i skrifterna med det som levande profeter säger.”

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har berättat följande om prästadömsmyndigheten i kyrkans ämbeten:

Slutligen innehas alla prästadömets nycklar av Herren Jesus Kristus, vars prästadöme det är. Han är den som bestämmer vilka nycklar som delegeras till dödliga och hur dessa nycklar ska användas …

Eftersom skrifterna framhåller att ”alla andra myndigheter och ämbeten i kyrkan är bihang till detta [melkisedekska] prästadöme” (L&F 107:5), så görs allt som görs under ledning av dessa prästadömsnycklar med prästadömets myndighet. (Dallin H. Oaks, ”Prästadömets nycklar och myndighet”, Liahona, maj 2014, s. 50.)

Påminn eleverna om att Jesus Kristus är källan till all prästadömskraft (se Läran och förbunden 107:3). Du kan skriva Frälsarens kraft bredvid Melkisedekska prästadömet på trädstammen.

• Hur kan insikten om att varje ämbete i kyrkan är kopplat till Frälsarens kraft hjälpa er att tjäna människor omkring er bättre?

• När har ni känt att Frälsarens kraft hjälpt er i ert tjänande i kyrkan?

Uppleva prästadömets kraft

Be eleverna att läsa följande skriftställen och diskutera de tre frågorna nedan med en kamrat. Sätt gärna upp frågorna så att eleverna kan se dem.

Läs Läran och förbunden 107:8, 18–20 och sök efter hur Frälsaren ger kraft genom sitt prästadöme till dem som tjänar i kyrkan.

Läran och förbunden 107:8 är ett nyckelskriftställe. Du kan gärna uppmuntra eleverna att markera nyckelskriftställena på ett sådant sätt att de är lätta att hitta.

• Vad finns det för ”andliga ting” (v. 8) som Herren välsignar oss med genom sitt melkisedekska prästadöme?

  Hjälp eleverna förstå att när man betjänar i ”andliga ting” så innefattar det att administrera välsignelser, förrättningar och förbund.

• Hur hjälper de ”yttre förrättningarna” i aronska prästadömet (som t.ex. dopet och sakramentet) som nämns i vers 20 er att få ett band till Jesus Kristus?

• När har någon annans band till Frälsaren i deras tjänande varit till välsignelse i ert liv?

Du kan gärna ge ett exempel på någon som välsignades av att andra tjänade på ett sätt som förband dem med Frälsarens kraft. Ett exempel ges i videon ”Herrens innerliga barmhärtighet” [The Tender Mercies of the Lord] från 6:55 till 8:53, som finns på ChurchofJesusChrist.org. I det här talet återgav äldste David A. Bednar i de tolv apostlarnas kvorum en berättelse om en prästadömsledare som vägleddes av Gud när han betjänade ungdomarna i sin stav.

The Tender Mercies of the Lord

I testify that the tender mercies of the Lord are available to all of us and that the Redeemer of Israel is eager to bestow such gifts upon us.

Personlig tillämpning

Syster Bonnie L. Oscarson, tidigare generalpresident för Unga kvinnor, undervisade om hur prästadömets myndighet kan stärka unga kvinnor i deras ämbeten. Titta efter hur hennes uttalande kan tillämpas på alla ungdomar när de tjänar.

Kyrkans unga kvinnor behöver se sig själva som oumbärliga aktörer i det prästadömsledda frälsningsarbetet och inte bara som åskådare och stöd. Ni har ämbeten och avskiljs av dem som har prästadömets nycklar för att tjäna med makt och myndighet som ledare i detta verk. När ni ärar era kallelser i klasspresidentskap och förbereder er andligt, rådgör tillsammans, anstränger er för att hjälpa era klassdeltagare och undervisar varandra om evangeliet, deltar ni i det här verket, och både ni och era vänner blir välsignade. (Bonnie L. Oscarson, ”Stå upp med kraft, systrar i Sion”, Liahona, nov. 2016, s. 14.)

• Vad gjorde intryck på er i det här citatet? Varför?

  Be eleverna besvara följande fråga i sina studiedagböcker. Du kan be frivilliga att berätta om sina svar.

• Vad lärde ni er i dag om vikten av att använda er av Frälsarens kraft och hans prästadömsmyndighet när ni tjänar i kyrkan?

Memorera

Hjälp gärna eleverna att lära sig nyckellärans skriftställehänvisning och nyckelfras utantill under den här lektionen och repetera dem på kommande lektioner. Nyckelfrasen är: ”Melkisedekska prästadömet … har makt och myndighet … att betjäna i andliga ting.” Förslag på memoreringsaktiviteter finns i appendixmaterialet under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”.

Övriga resurser

Läran och förbunden 107:5. Hur är alla kyrkans ämbeten knutna till melkisedekska prästadömet?

President Joseph F. Smith (1838–1918) lärde:

Det finns ingen styrelse i Jesu Kristi kyrka som är skild från, står över eller finns utanför det heliga prästadömet eller dess myndighet … [Biorganisationerna] står inte utanför, över det eller utom räckhåll för det. De erkänner prästadömets princip. Varhelst de befinner sig är deras målsättning att uträtta något gott, att bidra till någon själs frälsning, timligt eller andligt. (Se Kyrkans presidenters lärdomar: Joseph F. Smith [1999], s. 343–344.)

Profeten Joseph Smith (1805–1844) förklarade:

Melkisedekska prästadömet … är det medel genom vilket all kunskap, alla lärosatser, frälsningsplanen och varje betydelsefull fråga uppenbaras från himmelen. (Joseph Smith, i History, 1838–1856 [Manuscript History of the Church], vol. C-1, s. 1104, josephsmithpapers.org; moderniserad stavning, interpunktion och stor begynnelsebokstav.)

Läran och förbunden 107:8. Hur utövas prästadömets myndighet från Gud av kvinnor i kyrkan?

President Dallin H. Oaks i första presidentskapet har sagt:

Vi har inte för vana att tala om att kvinnor har prästadömets myndighet i sina ämbeten i kyrkan, men vilken annan myndighet skulle det kunna vara? När en kvinna – ung eller gammal – avskiljs att predika evangeliet som heltidsmissionär, ges hon prästadömets myndighet att utföra ett uppdrag inom prästadömet. Detsamma gäller när en kvinna avskiljs som ämbetsman eller lärare inom kyrkans organisation under ledning av en som har prästadömets nycklar. Den som verkar i ett ämbete givet av en som har prästadömets nycklar, utövar prästadömets myndighet i utförandet av sina tilldelade plikter. (Dallin H. Oaks, ”Prästadömets nycklar och myndighet”, Liahona, maj 2014, s. 51.)

Var kan jag lära mig mer om förhållandet mellan kvinnor och prästadömet?

För att lära dig mer om hur kvinnor utövar prästadömets kraft och myndighet för att utföra Guds verk, se ”Women and the Priesthood” på Hjälpföreningens webbsida.

Kompletterande lärandeaktiviteter

Läran och förbunden 107:2. ”Melkisedek var en sådan stor högpräst”

Be eleverna läsa Läran och förbunden 107:2 och se hur Frälsaren beskriver Melkisedek.

• Vad vet ni om Melkisedek som gjorde honom till en sådan stor högpräst?

Du kan be eleverna utforska Joseph Smiths översättning av 1 Moseboken 14:25–40 eller Alma 13:3–19 och leta efter insikter om profeten Melkisedek som kan påminna oss om Jesu Kristi karaktär och mission.

När de har undersökt detta ber du eleverna dela med sig av fraser eller beskrivningar som påminner dem om Jesus Kristus. När eleverna har nämnt några egenskaper ber du dem berätta om tillfällen när de har lagt märke till hur någon som tjänar i kyrkan har liknande egenskaper eller tjänar på ett sätt som påminner dem om Kristus.

Läran och förbunden 107:14, 20. Aronska prästadömets kraft

Be en elev att läsa Läran och förbunden 107:20 och en annan att läsa Läran och förbunden 13. Be eleverna hitta likheter och skillnader mellan de här två verserna.

• Hur påverkar kunskapen om att aronska prästadömet hänger ihop med Frälsarens kraft (se Läran och förbunden 107:14) hur ni ser på aronska prästadömets plikter och ansvar?

• Vad finns det för exempel på ”yttre förrättningar”?

Hjälp eleverna förstå att de här förrättningarna innefattar dop och förrättandet av sakramentet.

• När har någon av de här förrättningarna hjälpt er att känna er närmare Jesus Kristus?

För mer information och resurser om aronska prästadömets kraft, se lektionen om Läran och förbunden 13 i den här handledningen.

Hur vi kan använda Frälsarens kraft i våra ämbeten

För att hjälpa eleverna förstå hur de kan få tillgång till Frälsarens kraft i sina ämbeten kan du använda ett eller flera av följande scenarier och låta eleverna berätta hur de här ungdomarna kan koppla sitt tjänande till Jesus Kristus.

• Becca är ny i sin församling men har ombetts att bli klasspresident i Unga kvinnor. Hon är osäker på sitt nya ämbete eftersom hon inte känner någon av flickorna i sin klass.

• Miguel känner att uppdraget att ta sakramentet till de äldre i församlingen som inte kan komma till kyrkan är en börda. Ibland tar det en extra timme efter kyrkan.

• Kim har blivit ombedd att vara stödkamrat tillsammans med en äldre kvinna i församlingen. Ett av deras uppdrag är att besöka familjen till en ung kvinna som tidigare varit ovänlig mot Kim.

• Adam har kallats att verka som president för lärarnas kvorum. Han behöver nu hitta rådgivare och en sekreterare och börja planera aktiviteter och hjälpa de unga männen i sitt kvorum, av vilka några inte går i kyrkan.

Läran och förbunden 106

Läran och förbunden 106 är en uppenbarelse från Herren till Warren Cowdery, som fick i uppdrag att presidera över ett antal grenar i kyrkan.

Du kan be eleverna läsa det här kapitlet och markera insikter som kan hjälpa dem att använda Jesu Kristi kraft i sina ämbeten.