Małżeństwo między mężczyzną a kobietą jest niezbędnym elementem planu Ojca Niebieskiego dla Jego dzieci. Poprzez Proroka Józefa Smitha Pan objawił, że kiedy mąż i żona są zapieczętowani mocą kapłaństwa i są wierni zawartym przymierzom, ich małżeństwo będzie trwać po śmierci. Ta lekcja może pomóc uczniom zrozumieć znaczenie małżeństwa na wieczność w planie Ojca Niebieskiego.
Przykładowe ćwiczenia
Zrozumienie małżeństwa
Możesz zapisać na tablicy poniższą wypowiedź i poprosić uczniów, aby zapisali pod nią swoje przemyślenia o tym, czego się z niej uczymy. Możesz, na przykład, podzielić uczniów na małe grupy i omówić poniższe pytania.
Starszy David A. Bednar z Kworum Dwunastu Apostołów oświadczył:
Obraz
Starszy David A. Bednar
Jedno z największych zadań naszych czasów […] to pomóc ludziom zrozumieć prawdziwe znaczenie i cel małżeństwa. (David A. Bednar, „The Divine Pattern of Eternal Marriage” [Boski wzór małżeństwa na wieczność], Ensign, wrzesień 2020, str. 41)
Jak zdefiniowalibyście „prawdziwe znaczenie i cel małżeństwa”?
Jakie są przykłady mylnego pojmowania małżeństwa w dzisiejszych czasach?
Uczniowie mogą podzielić się przykładami takiego mylnego pojmowania, na przykład tego, że niektórzy ludzie uważają, iż lepiej jest być stanu wolnego lub że małżeństwo nie musi być zawierane między mężczyzną a kobietą.
Poproś uczniów, aby w swoich dziennikach do studiowania napisali nagłówek: Dlaczego małżeństwo jest ważne dla Boga? Poproś ich, aby napisali, w jaki sposób odpowiedzieliby na to pytanie. Mogą również zastanowić się nad swoimi osobistymi uczuciami lub pytaniami dotyczącymi małżeństwa.
Zachęć ich, aby w trakcie lekcji dopisywali odpowiedzi w swoich dziennikach do studiowania. Złóż świadectwo o tym, że kiedy pokornie starają się zrozumieć, dlaczego małżeństwo jest ważne dla Boga, Duch Święty może wzmocnić ich świadectwo o małżeństwie i pomóc odpowiedzieć na ich pytania lub rozwiać wątpliwości.
Małżeństwo na wieczność
Rozważ przeczytanie lub podsumowanie poniższego akapitu, aby pomóc uczniom zrozumieć kontekst nauk zapisanych w Doktrynie i Przymierzach 131:
W maju 1843 roku, w trakcie pobytu w Ramus w stanie Illinois, Józef Smith powiedział Benjaminowi i Melissie Johnsonom, że zamierza udzielić im ślubu zgodnie z prawem Pana. Ponieważ już byli małżeństwem, Benjamin żartował, że poślubi Melissę ponownie tylko wtedy, gdy to ona będzie o niego zabiegać. Jednak Józef podchodził do tego poważnie. Prorok nauczał ich doktryny wiecznego małżeństwa, a następnie zapieczętował ich na wieczność. William Clayton służył wówczas jako skryba Józefa i zapisał jego nauki, które zawarte są obecnie w Doktrynie i Przymierzach 131 (zob. „Our Hearts Rejoiced to Hear Him Speak” [Nasze serca radowały się, kiedy słyszeliśmy, jak przemawiał], w: Revelations in Context [Objawienia w kontekście] [2016], str. 279–280).
Zanim poprosisz uczniów o przeczytanie poniższych wersetów, warto wspomnieć, że najwyższy stopień królestwa celestialnego jest często nazywany życiem wiecznym lub wywyższeniem. Ci, którzy są wywyższeni, będą żyć wiecznie z Ojcem Niebieskim i Jezusem Chrystusem i staną się podobni do Nich. Termin „nowe i wieczne przymierze małżeństwa” odnosi się do przymierza, jakie pary zawierają w świątyni i które umożliwia im zapieczętowanie na czas i na całą wieczność.
Doktryna i Przymierza 131:1–4 to doktrynalny fragment do opanowania. Możesz poprosić uczniów, aby zaznaczali doktrynalne fragmenty do opanowania w wyróżniający się sposób, aby mogli je z łatwością odnaleźć.
Czego uczysz się z tych wersetów o znaczeniu małżeństwa w planie Ojca Niebieskiego?
Zapisz na tablicy, słowami uczniów, jeśli to możliwe, następującą prawdę: Aby stać się podobnymi do Boga i żyć z Nim ponownie w królestwie celestialnym, musimy zawrzeć nowe i wieczne przymierze małżeństwa. Poproś uczniów, aby dodali tę prawdę do listy odpowiedzi w swoich dziennikach do studiowania.
Jak myślisz, w jaki sposób małżeństwo może przygotować nas do stania się bardziej podobnymi Bogu?
Znaczenie małżeństwa w planie Boga
Poproś uczniów, aby dalej poznawali znaczenie małżeństwa w planie Boga. Mogą pracować nad poniższym zadaniem indywidualnie lub w małych grupach. W razie potrzeby możesz wydrukować przemówienia lub artykuły przywódców Kościoła do przestudiowania przez uczniów. Nakłaniaj uczniów do zapisywania w swoich dziennikach do studiowania tego, czego się uczą.
W ramach tego ćwiczenia możesz również pokazać film pt. „Eternal Marriage, an Apostolic Perspective” [Małżeństwo na wieczność, perspektywa apostolska] (5:26), dostępny na blogu pt. Inspiration na stronie ChurchofJesusChrist.org.
Wybierz jedną lub kilka z poniższych sugestii, aby odkryć dodatkowe odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego małżeństwo jest ważne dla Boga?”. Dopisuj poznawane prawdy do listy odpowiedzi swoim dzienniku do studiowania.
Badaj pisma święte. Przestudiuj Doktrynę i Przymierza 49:15–17; 132:19. Znajdź dodatkowe fragmenty do przestudiowania, szukając hasła „małżeństwo” w Przewodniku po pismach świętych.
Studiuj nauki przywódców Kościoła. Wyszukaj hasła „małżeństwo” w aplikacji Biblioteka ewangelii lub w części tematycznej archiwum przemówień z konferencji generalnej.
Wyślij wiadomość SMS do członka rodziny lub zaufanego dorosłego z pytaniem: „Dlaczego małżeństwo jest ważne dla Boga?”.
Kiedy uczniowie skończą studiować, poproś ich, aby zapisali na tablicy jedną z poznanych prawd, dotyczącą tego, dlaczego małżeństwo jest ważne dla Boga. Mogą również podać źródło, na podstawie którego odnaleźli tę prawdę. Poproś uczniów, aby przyjrzeli się temu, co zapisali ich koledzy z klasy, i odszukali prawdy, które mogliby dopisać w swoich dziennikach do studiowania. Możecie omówić to, czego uczniowie nauczyli się, przy pomocy następujących pytań:
Czego się dowiedziałeś, co było ci wcześniej nieznane?
W jaki sposób nauki te mogą ci pomóc, gdy zauważysz w świecie idee, które są sprzeczne z bożymi prawami dotyczącymi małżeństwa?
W jaki sposób postrzeganie małżeństwa z perspektywy Boga może wpłynąć na twoje odczucia związane z małżeństwem?
Wyjaśnij doktrynę małżeństwa
Jeśli uważasz, że uczniowie odniosą korzyść z podsumowania tego, czego się nauczyli, możesz podzielić ich na pary. Poproś ich, aby w parach zareagowali na poniższą sytuację oraz odpowiedzieli na pytania:
Wyobraź sobie, że rozmawiasz z przyjacielem o swoich przyszłych celach. Kiedy nadmieniasz, że masz nadzieję na zawarcie związku małżeńskiego, twój przyjaciel pyta: „Jakie znaczenie ma w ogóle małżeństwo?”.
Co odpowiedziałbyś przyjacielowi, korzystając z nauk, które dzisiaj przestudiowałeś?
Zachęć uczniów, aby przygotowali się do otrzymania błogosławieństw małżeństwa na wieczność. Złóż świadectwo o tym, że kiedy będą wykazywać się wiarą w Jezusa Chrystusa, doświadczą błogosławieństw, które On pragnie im dać.
Uczenie się na pamięć
Warto pomóc uczniom zapamiętać odsyłacz i kluczowe sformułowanie dla doktrynalnego fragmentu do opanowania podczas tej lekcji i powtarzać je podczas kolejnych. Kluczowym sformułowaniem tutaj jest: „Nowe i wieczne przymierze małżeństwa”. Pomysły na zajęcia związane z zapamiętywaniem znajdują się w aneksie do podręcznika pod hasłem „Doktryny do opanowania — ćwiczenia powtórzeniowe”.