Bài Học 144: Giáo Lý và Giao Ước 133–134

Giáo Lý và Giao Ước 133:41–56

“Đấng Từ Thượng Đế trên Trời Giáng Xuống Là Ai?”

Khi Chúa Giê Su Ky Tô trở lại, người trung tín sẽ được chuẩn bị cho Ngài (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 133:56). Những lời giảng dạy của Đấng Cứu Rỗi trong Giáo Lý và Giao Ước 133 có thể giúp chúng ta học hỏi thêm về Ngài và chuẩn bị cho Ngày Tái Lâm của Ngài. Bài học này có thể giúp học viên hiểu rõ hơn về các thuộc tính và đặc tính của Chúa Giê Su Ky Tô.

Các Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Ngày Tái Lâm của Đấng Cứu Rỗi

Cân nhắc việc trưng ra một bức tranh mô tả Sự Tái Lâm của Chúa Giê Su Ky Tô. Học viên cũng có thể mô tả hoặc, nếu có thể, trưng ra những hình ảnh ưa thích về Ngày Tái Lâm của Ngài.

Hãy suy ngẫm về lời phát biểu sau đây của Anh Cả Neil L. Andersen thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ, trong khi tưởng tượng Ngày Tái Lâm của Đấng Cứu Rỗi sẽ như thế nào.

Đức tin của chúng ta phát triển trong khi chúng ta mong đợi ngày tái lâm vinh quang của Đấng Cứu Rỗi trên thế gian. Ý nghĩ về sự giáng lâm của Ngài làm cho lòng tôi phấn khởi. Điều đó sẽ thật là tuyệt vời! Phạm vi và vẻ hùng vĩ, sự bao la và lộng lẫy, sẽ vượt quá mọi ánh mắt của người trần thế từng nhìn thấy hay trải nghiệm. (Neil L. Andersen, “Nước Cha Được Đến” Liahona, tháng Năm năm 2015, trang 122)

• Các từ hoặc cụm từ nào nổi bật đối với các em? Các em có thể sử dụng thêm những từ nào để mô tả Sự Tái Lâm?

  Giải thích cho học viên biết rằng sau khi Chúa Giê Su Ky Tô mời gọi chúng ta chuẩn bị cho Ngày Tái Lâm của Ngài (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 133:10), Ngài đã mặc khải thêm về đặc tính và thuộc tính của Ngài. Ngài đã chia sẻ về những điều mà sẽ được biểu hiện vào lúc Ngài đến và trong các sự kiện dẫn đến ngày đó.

  Sau đó, anh chị em có thể trưng ra từng câu hỏi sau đây và mời học viên im lặng suy ngẫm về những câu trả lời của các em.

• Khi tôi nghĩ về Ngày Tái Lâm của Đấng Cứu Rỗi, tôi thường tập trung nhiều hơn vào những sự kiện sẽ xảy ra hay vào Đấng đang trở lại thế gian?

• Điều đó có thể tạo ra sự khác biệt nào nếu tôi tập trung nhiều hơn vào Chúa Giê Su Ky Tô thay vì các sự kiện xung quanh sự trở lại của Ngài?

Mời học viên tìm kiếm sự hướng dẫn từ Đức Thánh Linh để học hỏi thêm về Chúa Giê Su Ky Tô và Ngày Tái Lâm của Ngài trong khi các em học ngày hôm nay.

Để giúp học viên tìm hiểu thêm về điều sẽ diễn ra vào Ngày Tái Lâm và về Đấng sẽ trở lại, hãy cân nhắc việc mời các em sao chép bảng biểu sau đây vào nhật ký học tập của mình. Các học viên có thể làm việc theo từng cặp, với mỗi người hoàn tất một cột khác nhau. Sau khi đã cho lớp học có đủ thời gian rồi, các cặp có thể chia sẻ với nhau điều các em tìm thấy và hoàn tất cột kia.

Hãy đọc Giáo Lý và Giao Ước 133:42–53, và ghi chép vào cột thích hợp những điều mà các em tìm được.

Điều sẽ xảy ra vào Ngày Tái Lâm	Điều tôi đã học về Chúa Giê Su Ky Tô

Nếu học viên có thắc mắc về cụm từ “những việc đáng sợ” trong câu 43, hãy giải thích rằng điều đáng sợ có thể có nghĩa là khủng khiếp hoặc nghiêm trọng. Nếu học viên có thắc mắc về y phục của Đấng Cứu Rỗi trong các câu 46–48, hãy cân nhắc việc chia sẻ điều Chủ Tịch Russell M. Nelson đã dạy: Vào Ngày Tái Lâm, Chúa Giê Su sẽ mặc “áo choàng đỏ hoàng gia để tượng trưng cho máu của Ngài, mà đã rỉ ra từ mọi lỗ chân lông” (“Tương Lai của Giáo Hội: Chuẩn Bị Thế Gian cho Ngày Tái Lâm của Đấng Cứu Rỗi,” Liahona, tháng Tư năm 2020, trang 10).

Các thuộc tính của Đấng Cứu Rỗi

Sau khi học viên chia sẻ với người bạn cùng cặp của mình điều các em đã ghi vào trong bảng biểu, hãy cân nhắc việc viết “Chúa Giê Su Ky Tô …” lên trên bảng. Đặt câu hỏi sau đây, và mời học viên lên bảng và hoàn tất cụm từ đó với những câu trả lời của các em.

Tập trung vào Chúa Giê Su Ky Tô khi anh chị em giảng dạy thánh thư: Để tìm hiểu thêm về việc tập trung vào Chúa Giê Su Ky Tô, xin xem phần huấn luyện có tựa đề “Giảng Dạy về các danh xưng, vai trò, và thuộc tính của Chúa Giê Su Ky Tô”, được tìm thấy trong Các Kỹ Năng Phát Triển dành cho Giảng Viên: Tập Trung vào Chúa Giê Su Ky Tô. Cân nhắc luyện tập các kỹ năng: “Đặt ra các câu hỏi tìm kiếm để giúp học viên nhận ra các vai trò, danh hiệu, biểu tượng, thuộc tính, và đặc tính của Chúa Giê Su Ky Tô.”

• Các em đã học được điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô mà có ý nghĩa đối với mình? Tại sao điều này có ý nghĩa đối với các em?

  Học viên có thể nhận ra những lẽ thật như sau:

  • Chúa Giê Su Ky Tô…

  • … là công bình và đầy quyền năng (xin xem các câu 44–45, 50–51).

  • … tưởng thưởng cho những người chờ đợi Ngài (xin xem câu 45).

  • … có sức mạnh để cứu rỗi (xin xem câu 47).

  • … cho thấy tình thương yêu nhân từ và lòng tốt (xin xem câu 52).

  • … hiểu những nỗi thống khổ của chúng ta (xin xem câu 53).

  • … mang gánh nặng của chúng ta, ẵm bồng chúng ta, và cứu chuộc chúng ta vì yêu thương chúng ta (xin xem câu 53).

  Anh chị em có thể mời học viên đánh dấu trong thánh thư của các em các cụm từ giảng dạy các lẽ thật này.

• Việc hiểu được những thuộc tính và đặc tính này của Chúa Giê Su Ky Tô có thể mang lại lợi ích như thế nào cho cuộc sống của các em?

• Những lời mô tả này về Đấng Ky Tô ảnh hưởng như thế nào đến những cảm nghĩ của các em về Ngày Tái Lâm của Ngài?

Làm sâu sắc thêm sự hiểu biết của chúng ta về các đặc tính của Đấng Cứu Rỗi

Sinh hoạt sau đây có thể giúp học viên hiểu thêm về Đấng Cứu Rỗi. Trưng ra ba bước sau đây để giúp học viên hiểu sinh hoạt này.

Trước khi học viên bắt đầu sinh hoạt này, anh chị em có thể muốn đưa ra cho các em một ví dụ giống như ví dụ được mô tả bên dưới ba bước.

1. Chọn ra một thuộc tính hoặc đặc tính của Chúa Giê Su Ky Tô từ Giáo Lý và Giao Ước 133 mà các em muốn tìm hiểu thêm. Viết nó ở đầu một tờ giấy trắng.

2. Trên tờ giấy của các em, hãy viết một tình huống mô tả một người nào đó có thể được lợi ích từ việc hiểu đặc tính này của Chúa Giê Su Ky Tô.

3. Gồm vào một câu thánh thư hoặc một lời phát biểu từ một vị lãnh đạo Giáo Hội mà giúp gia tăng sự hiểu biết của các em về đặc tính mà các em có trên tờ giấy của mình. (Để được giúp đỡ, các em có thể tra cứu thuộc tính đó trong Sách Hướng Dẫn Thánh Thư hoặc tìm kiếm nó trên ứng dụng Thư Viện Phúc Âm.)

Bằng cách sử dụng những ý kiến như sau, hãy cân nhắc việc làm mẫu mỗi bước của sinh hoạt này với cả lớp:

• Bước 1: Viết những từ công bình và đầy quyền năng lên trên bảng, hoặc khoanh tròn chúng nếu chúng đã được viết trong sinh hoạt trước.

• Bước 2: Trưng ra tình huống sau đây. Yêu cầu học viên chia sẻ lý do tại sao một số giới trẻ có thể cảm thấy giống như Sam. Hỏi làm thế nào việc biết rằng Chúa Giê Su là công bình và đầy quyền năng có thể mang đến hy vọng cho một người nào đó đang cảm thấy như vậy.

Sam cố gắng hết sức để làm điều đúng, nhưng thật là khó với quá nhiều điều tà ác trên thế gian. Cậu ấy gần như cảm thấy như là cái ác đang chiến thắng. Cậu ấy mệt mỏi trước sự ngược đãi và cám dỗ vây quanh mình.

Bước 3: Viết 1 Nê Phi 22:15–17 lên trên bảng. Mời các học viên đọc phần đó và cùng tìm kiếm điều Nê Phi đã dạy về quyền năng và công lý của Chúa Giê Su Ky Tô. Sau khi học viên chia sẻ điều các em đã tìm thấy, hãy yêu cầu các em thảo luận câu hỏi sau đây:

• Nê Phi đã giảng dạy điều gì về Chúa Giê Su Ky Tô mà có thể giúp một người nào đó có cảm thấy giống như Sam?

  Mời học viên chọn ra một đặc tính khác của Chúa Giê Su Ky Tô từ Giáo Lý và Giao Ước 133 và hoàn tất các bước 1–3 của sinh hoạt theo các nhóm nhỏ (hoặc riêng cá nhân nếu các em muốn).

  Sau khi đã có đủ thời gian để hoàn tất ba bước đầu tiên, hãy chỉ thị cho các nhóm trao đổi giấy với một nhóm khác. Sau đó trưng ra các bước 4–6 dưới đây.

  4. Đọc về đặc tính của Đấng Ky Tô, tình huống, và bất cứ câu thánh thư hoặc lời phát biểu nào trên giấy.

  5. Sau khi thảo luận với nhóm của các em, hãy viết lên trên giấy lý do tại sao các em nghĩ việc hiểu đặc tính này của Chúa Giê Su Ky Tô có thể giúp nhân vật trong tình huống.

  6. Tìm kiếm và ghi thêm vào một câu thánh thư hoặc lời phát biểu của một vị lãnh đạo Giáo Hội mà các em cảm thấy sẽ giúp đỡ người này.

Mời các nhóm trả lại tờ giấy cho các nhóm ban đầu và đọc những điều đã được thêm vào tờ giấy của mình. Mời một thành viên của mỗi nhóm chia sẻ với cả lớp những hiểu biết sâu sắc về Chúa Giê Su Ky Tô mà các em đã đạt được từ sinh hoạt này.

Các thuộc tính của Đấng Cứu Rỗi trong cuộc sống của các em

Cân nhắc việc chia sẻ một đặc tính của Chúa Giê Su Ky Tô mà có ý nghĩa đối với anh chị em.

Mời học viên thành tâm suy ngẫm về những đặc tính các em đã học ngày hôm nay và trả lời các câu hỏi sau đây trong nhật ký học tập của mình.

• Làm thế nào việc hiểu được các đặc tính của Đấng Ky Tô mà các em đã học hôm nay có thể củng cố các em trong cuộc sống hiện tại của các em?

• Các em có thể làm gì để học hỏi nhiều hơn về các đặc tính này?

Để kết thúc, một vài học viên sẵn lòng có thể chia sẻ điều các em đã viết cùng với những cảm nghĩ khác mà các em có về Chúa Giê Su Ky Tô.

Những Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Giáo Lý và Giao Ước 133:45. Chờ đợi sự trở lại của Đấng Cứu Rỗi có nghĩa là gì?

Anh Cả Jeffrey R. Holland thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Chúng ta nên để ý đến các điềm triệu và tìm hiểu ý nghĩa của những sự kiện xảy ra trong những giai đoạn nhất định, chúng ta nên sống trung tín hết khả năng của mình, và chúng ta nên chia sẻ phúc âm với mọi người để các phước lành và sự bảo vệ sẽ có cho tất cả mọi người. Nhưng chúng ta không thể và không được bị tê liệt chỉ vì [Ngày Tái Lâm] và các sự kiện xung quanh nó đang chờ đợi chúng ta tại một thời điểm nào đó trong tương lai. Chúng ta không thể dừng cuộc sống lại. Thật vậy, chúng ta cần phải sống một cách trọn vẹn hơn trước đây. Xét cho cùng, đây là gian kỳ của thời kỳ trọn vẹn. …

Thượng Đế kỳ vọng anh chị em có đủ đức tin và lòng quyết tâm và đủ tin cậy nơi Ngài để tiếp tục tiến bước, tiếp tục sống, tiếp tục vui mừng. Thật ra, Ngài kỳ vọng anh chị em không chỉ đối phó với tương lai (điều đó nghe có vẻ khá nghiêm trọng và áp lực); mà Ngài còn kỳ vọng anh chị em sẽ đón nhận và nắm giữ tương lai—nghĩa là yêu thích nó và vui mừng trong nó và hân hoan trong những cơ hội của mình. (Jeffrey R. Holland, “Terror, Triumph, and a Wedding Feast” [buổi họp đặc biệt fireside của Hệ Thống Giáo Dục của Giáo Hội dành cho các thành niên trẻ tuổi, ngày 12 tháng Chín năm 2004], trang 2, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Giáo Lý và Giao Ước 133:46, 48. Bộ y phục màu đỏ của Đấng Ky Tô có ý nghĩa gì?

Anh Cả Neal A. Maxwell (1926–2004) thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Vì máu đã chảy ra từ từng lỗ chân lông, y phục [của Đấng Cứu Rỗi] chắc hẳn đã đỏ biết bao trong Vườn Ghết Sê Ma Nê, áo Ngài phải đỏ đến thế nào!

Không có gì ngạc nhiên, khi Đấng Ky Tô đến trong quyền năng và vinh quang, và Ngài sẽ đến trong y phục màu đỏ đầy tính gợi nhớ (xin xem GL&GƯ 133:48), không chỉ biểu thị là thùng ép rượu thịnh nộ, mà còn nhắc chúng ta nhớ về việc Ngài đã chịu đau khổ cho mỗi người chúng ta trong Vườn Ghết Sê Ma Nê và trên Đồi Sọ ra sao! (Neal A. Maxwell, “Overcome … Even As I Also Overcame”, Ensign, tháng Năm năm 1987, trang 72)

Giáo Lý và Giao Ước 133:54–56. Ai sẽ hiện đến cùng Đấng Cứu Rỗi vào Ngày Tái Lâm?

Những người ngay chính đã sống trước giáo vụ trần thế của Chúa Giê Su Ky Tô và đã được phục sinh sẽ cùng đến với Ngài trong vinh quang của Ngài. Ngoài ra, những người ngay chính đã sống và chết sau giáo vụ trên trần thế của Ngài sẽ được phục sinh và bước ra tham gia cùng Đấng Cứu Rỗi. Họ bao gồm những người ngay chính là các thành viên đã qua đời trong gia đình của chúng ta. Những người ngay chính mà vẫn còn sống trên thế gian sẽ được “cất lên” để gặp Đấng Cứu Rỗi (1 Tê Sa Lô Ni Ca 4:17, xin xem thêm Giáo Lý và Giao Ước 109:75).

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Lời tựa và phần phụ lục của sách Giáo Lý và Giao Ước

Mời học viên mở đến “Thứ Tự Thời Gian của Mục Lục” ở phần đầu sách Giáo Lý và Giao Ước. Giúp các em nhận ra điều đặc biệt trong cách sắp xếp các tiết 1 và 133 trong sách Giáo Lý và Giao Ước. Giải thích rằng khi các vị lãnh đạo Giáo Hội đang chuẩn bị xuất bản những điều mặc khải trong Giáo Lý và Giao Ước, ban đầu được gọi là Sách Giáo Lệnh, Chúa đã mặc khải điều mà giờ đây là tiết 1 làm lời tựa cho sách. Một vài ngày sau đó, Ngài mặc khải điều mà bây giờ được biết đến là tiết 133. Các vị lãnh đạo Giáo Hội đã định rõ sách đó là phần phụ lục và đặt nó ở cuối cuốn sách gốc.

Để nhận ra một số điểm tương đồng giữa các tiết 1 và 133, học viên có thể làm việc theo từng cặp. Đưa cho mỗi người bạn cùng cặp một trong những phần tham khảo cho mỗi chủ đề dưới đây. Sau đó các em có thể đọc phần tham khảo của mình, chia sẻ với người bạn cùng cặp điều các em đã học được, và thảo luận những điểm tương đồng trong điều các em tìm thấy.

Giáo Lý và Giao Ước 1:11–13 và 133:10, 64: Chúng ta được cảnh báo phải chuẩn bị cho Ngày Tái Lâm.

Giáo Lý và Giao Ước 1:14 và 133:63: Những ai chối bỏ sứ điệp của Chúa sẽ bị khai trừ.

Giáo Lý và Giao Ước 1:18–23 và 133:57–59: Những người yếu kém trên thế gian sẽ là các sứ giả của Chúa để chia sẻ phúc âm. Ngài hứa sẽ làm cho họ mạnh mẽ.

Lòng tốt của Thượng Đế

Để giúp học viên hiểu thêm về lòng tốt (nhân từ) của Thượng Đế (xin xem Giáo Lý và Giao Ước 133:52), hãy cân nhắc việc chia sẻ lời phát biểu sau đây của Anh Cả Dale G. Renlund thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ.

Sự nhất quán trong những lời khẩn nài từ các vị tiên tri để suy ngẫm về lòng nhân từ của Thượng Đế thật đáng chú ý. Cha Thiên Thượng muốn chúng ta nhớ về lòng nhân từ của Ngài và Vị Nam Tử của Ngài, không phải để làm hài lòng hai Ngài, mà là vì ảnh hưởng mà chúng ta có được khi ghi nhớ tấm lòng rộng lượng đó. Bằng cách suy ngẫm về lòng nhân từ của hai Ngài, quan điểm và sự hiểu biết của chúng ta được mở rộng. Bằng cách nghĩ về lòng trắc ẩn của hai Ngài, chúng ta càng trở nên khiêm nhường, thành tâm, và vững vàng hơn. (Dale G. Renlund, “Suy Ngẫm về Lòng Nhân Từ và Sự Vĩ Đại của Thượng Đế,” Liahona, tháng Năm năm 2020, trang 41)

Sau đó anh chị em có thể xem “Suy Ngẫm về Lòng Nhân Từ và Sự Vĩ Đại của Thượng Đế” từ phút 1:23 đến 5:43, tìm kiếm xem Tom đã nhận được điều tốt đẹp nào từ lòng tốt của đứa cháu trai của ông. Học viên có thể thảo luận việc suy ngẫm về lòng tốt của Đấng Ky Tô có thể mang lại điều tốt đẹp và biến đổi các em như thế nào.

Tình thương yêu nhân từ

Một thuộc tính của Chúa Giê Su Ky Tô là tình thương yêu nhân từ (xin xem câu 52). Để giúp học viên hiểu tình thương yêu nhân từ là gì và ảnh hưởng nó có thể có đối với người khác, hãy cân nhắc việc xem “Tình Yêu Thương—Thực Chất của Phúc Âm” từ phút 3:18 đến 6:01.

Sau đó, anh chị em có thể thảo luận các câu trả lời cho những câu hỏi như sau:

• Làm thế nào mà sự tử tế của Bernice dành cho Arlene có thể là một tấm gương về tình thương yêu nhân từ giống như Đấng Ky Tô?

• Arlene đã được ban phước như thế nào nhờ tình yêu thương nhân từ của Bernice?

• Các em đã được ban phước như thế nào bởi tình yêu thương nhân từ của Đấng Cứu Rỗi?