Seminariet
Lektion 147 – Läran och förbunden 135: Profeten Joseph Smiths martyrdöd


”Lektion 147 – Läran och förbunden 135: Profeten Joseph Smiths martyrdöd”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning (2025)

”Läran och förbunden 135”, Läran och förbunden – Seminariets lärarhandledning

Lektion 147: Läran och förbunden 135–136

Läran och förbunden 135

Profeten Joseph Smiths martyrdöd

Staty av Joseph och Hyrum Smith i Carthage

Efter att i åratal ha lett de heliga, fängslades profeten Joseph Smith och hans bror Hyrum i Carthagefängelset. Den 27 juni 1844 anföll en pöbelhop dem och båda männen blev martyrer. Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna stärka sitt vittnesbörd om Joseph Smith som Guds profet för återställelsen.

Möjliga lärandeaktiviteter

”Herrens profet och siare”

Profeten Joseph Smith

Visa gärna en bild av Joseph Smith och be eleverna föreställa sig att de skulle tala med någon som inte visste något om honom. Be dem göra en lista över vad de tycker är de fyra eller fem viktigaste sakerna som Herren gjorde för oss genom profeten Joseph Smith. Följande frågor kan vara till hjälp:

  • Hur skulle ert liv se ut utan de välsignelser som Herren gav oss genom profeten Joseph Smith?

  • Hur har er kunskap om och relation till vår himmelske Fader och Jesus Kristus påverkats av Joseph Smith och hans profetiska verk?

Förklara att på den här lektionen ska eleverna få lära sig om Joseph Smiths martyrdöd och vad Herren gjorde genom honom. Be dem att försöka förstå bättre, medan de studerar, hur Herren har välsignat dem genom profeten.

Vägen till Carthagefängelset

För att hjälpa eleverna förbereda sig för att studera Läran och förbunden 135 kan du sammanfatta de här styckena med egna ord.

Joseph Smith och de heliga bodde fridfullt i Illinois i omkring tre år. År 1842 började de uppleva motstånd igen. Oliktänkande inom kyrkan och motståndare utanför kyrkan motarbetade profeten och de sista dagars heliga tillsammans. En del invånare i Illinois började frukta och bli förbittrade över de heligas politiska inflytande. Andra blev avundsjuka på Nauvoos ekonomiska tillväxt. Förföljelsen av de heliga skedde också till följd av missuppfattningar om sedvänjor, såsom månggifte, som hade framställts i falsk dager av avfällingar från kyrkan. Sommaren 1844 hade fientligheten mot kyrkan ökat kraftigt.

Den 7 juni 1844 tryckte William Law, som hade verkat som andre rådgivare i första presidentskapet, och andra avfällingar det första numret av tidningen Nauvoo Expositor för att hetsa allmänheten mot profeten och kyrkan. Joseph Smith och de flesta i Nauvoos stadsfullmäktige ansåg att tidningen var en olägenhet för allmänheten och beordrade att Nauvoo Expositors tryckpress skulle förstöras. Den här ordern var i enlighet med lagen på Joseph Smith tid.

En del invånare i omnejden protesterade mot de heliga och förstörandet av tryckpressen. Guvernör Thomas Ford i Illinois rådde Joseph Smith och andra ledare i kyrkan att resa till staden Carthage för att lösa situationen på laglig väg. Han lovade att de skulle få fullständigt skydd och en rättvis rättegång om de kom frivilligt. Trots dessa löften var profeten övertygad om att han skulle bli dödad om han begav sig dit (se Läran och förbunden 135:4). Ändå lämnade Joseph och Hyrum Smith Nauvoo den 24 juni 1844 tillsammans med några få andra och begav sig till Carthage för att försöka skydda de heliga från pöbelvåldet.

Efter att Joseph och Hyrum tillbringat några dagar i fängelse attackerade en pöbelhop dem.

Martyrdöden

Innan eleverna läser följande skriftställen kan du be dem berätta vad de redan vet om Joseph och Hyrum Smiths martyrdöd.

Läran och förbunden 135, som ursprungligen publicerades mindre än tre månader efter deras martyrskap, beskriver vad som hände. Läs Läran och förbunden 135:1–2 och sök efter detaljer om martyrskapet och vilka som bevittnade det. (Om ni vill ha fler detaljer, läs Läran och förbunden 135:4–7.)

  • Vad upptäckte ni?

  • Vad hade ni tänkt eller känt om ni hade varit vittnen till den här hemska händelsen?

För att hjälpa eleverna föreställa sig vad som hände kan du visa videon ”Joseph Smith – Återställelsens profet” [Joseph Smith—Prophet of the Restoration] (från 0:00 till 2:46) eller ”Joseph Smith: Återställelsens profet” [Joseph Smith: The Prophet of the Restoration] (från 55:50 till 59:51).

2:3
62:4

Om det behövs förklarar du att äldste John Taylor (1808–1887) var ett av ögonvittnena till martyrdöden. Han återhämtade sig så småningom från skadorna han fick den dagen och fortsatte att verka som Jesu Kristi Kyrka av Sista Dagars Heligas tredje president.

Läs Läran och förbunden 135:3 och sök efter några av de sätt på vilka Herren har välsignat oss genom profeten Joseph Smith.

ikon för nyckelskriftställeLäran och förbunden 135:3 är ett nyckelskriftställe. Du kan gärna uppmuntra eleverna att markera nyckelskriftställena på ett sådant sätt att de är lätta att hitta.

  • Vilka sanningar känns viktiga för er? Varför?

Be eleverna att skriva upp viktiga sanningar från vers 3 på tavlan och berätta vad de tänker om dem.

De kanske använder andra ord, men en sanning som eleverna troligen nämner är att Joseph Smith har, med undantag endast av Jesus Kristus, gjort mer för världens frälsning än någon annan människa. Skriv gärna en sanning som den på tavlan. Det kan vara viktigt att förtydliga att frälsning endast är möjlig genom Jesus Kristus, som är hela människosläktets Frälsare. Men Jesus Kristus arbetade genom profeten Joseph Smith för att erbjuda sin försonings välsignelser till vår himmelske Faders barn i den här tidsutdelningen.

Be gärna eleverna att ta en stund och begrunda betydelsen av den här sanningen i sina egna liv.

Även om Joseph Smiths jordeliv tog slut den 27 juni 1844 har hans verk, vittnesbörd och inflytande hjälpt miljontals av vår himmelske Faders barn att komma till Jesus Kristus och ta emot frälsningens välsignelser.

”Sin mission och sitt verk”

För att hjälpa eleverna förstå bättre hur vår himmelske Fader och Jesus Kristus använde Joseph Smith för att hjälpa oss att komma närmare dem kan du be dem följa dessa tre steg. Ett par exempel ges i kursiv stil.

ikon för utbildning Be eleverna berätta: För att lära dig mer om hur man uppmuntrar andra att berätta, se utbildningen ”Bär ofta vittnesbörd och be eleverna dela med sig av sina känslor, upplevelser och vittnesbörd” som finns i Kompetensutveckling för lärare: Undervisa genom Anden. Öva gärna på färdigheten: ”Skapa uppmaningar som hjälper eleverna att sätta ord på sina känslor, sina erfarenheter och sitt vittnesbörd.”

  1. Skriv ”Herrens verk genom Joseph Smith” mitt på en sida i era studiedagböcker.

  2. Runt det här uttrycket skriver eller ritar ni 4–5 saker som vår himmelske Fader och Jesus Kristus undervisade om eller gjorde genom Joseph Smith. Skriv gärna en skriftställehänvisning till varje sak. Exempel: ”Den första synen” (Joseph Smith – Historien 1:17–19).

  3. Inkludera era tankar och känslor om hur varje sak ni skrev upp hjälper er att komma närmare vår himmelske Fader och Jesus Kristus. Exempel: Genom Joseph Smith förstår jag mer om min himmelske Fader och Jesus Kristus. Jag vet att min himmelske Fader besvarar mina böner och att min himmelske Fader och Jesus Kristus är två åtskilda personer.

Om eleverna behöver hjälp med att komma på fler exempel på vad de ska skriva eller rita, kan de gå igenom följande ämnen och verser: prästadömet (Läran och förbunden 13:1); Mormons bok (Läran och förbunden 17:5–6; 135:3); missionsarbete (Läran och förbunden 4; 110:11); beseglingsmakten (Läran och förbunden 110:13–16).

Medan eleverna begrundar och skriver kan du spela ”Pris åt den man” (Psalmer, nr 19). Förklara att den här psalmen skrevs av William W. Phelps efter profetens död som en hyllning till honom.

Be så många elever som möjligt att delge sina tankar om hur Herren har välsignat dem genom profeten Joseph Smith och gör förslagsvis en lista på tavlan. När eleverna delar sina tankar och känslor om ett ämne kan du ställa frågor som: ”Tänkte någon annan på samma välsignelse? Vill du lägga till något till diskussionen?” eller ”Hur skulle era liv se ut utan den här välsignelsen?” Be eleverna berätta om flera olika välsignelser. Dela gärna med dig av dina egna tankar och känslor.

Som avslutning kan du också ge följande citat av president M. Russell Ballard (1928–2023), tillförordnad president i de tolv apostlarnas kvorum. President Ballard är barnbarnsbarnbarn till Hyrum Smith.

2:3
President M. Russell Ballard

Vi [bör] alltid minnas det pris Joseph och Hyrum Smith och så många andra trofasta män, kvinnor och barn betalade för att etablera kyrkan så att du och jag kan åtnjuta alla de välsignelser och uppenbarade sanningar vi har i dag. Deras trofasthet bör aldrig glömmas! (M. Russell Ballard: ”Ska vi inte fortsätta i denna stora sak?Liahona, maj 2020, s. 11.)

  • Om någon vill förstå hur Herren har välsignat dem genom profeten Joseph Smith, vad skulle ni rekommendera att de gjorde?

Memorera

Du kanske vill hjälpa eleverna att lära sig skriftställehänvisningen och nyckelfrasen till Läran och förbunden 135:3 utantill och repetera dem på framtida lektioner. Nyckelfrasen för det här skriftstället är: ”Joseph Smith ’har … fört fram Mormons bok, som han översatte genom Guds gåva och kraft’.” Förslag på memoreringsaktiviteter finns i appendixmaterialet under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”.