Leksjon 154: Trosartiklene og Offisiell erklæring 1 og 2

Trosartiklene

Lære grunnleggende sannheter i Frelserens evangelium

1. mars 1842 svarte profeten Joseph Smith på en anmodning fra avisredaktør John Wentworth om å gi informasjon om Kirkens historie og tro. Som en del av sitt svar erklærte Joseph 13 grunnleggende prinsipper i evangeliet som i dag er kjent som trosartiklene. Denne leksjonen kan hjelpe elevene å utdype sin forståelse av Frelserens lære ved å studere sannhetene i trosartiklene.

Mulige læringsaktiviteter

Forklare våre trosoppfatninger

Innled gjerne timen med følgende situasjonsbeskrivelse.

Tenk deg at du har en venn som ønsker å vite mer om hva medlemmer av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige tror på. Vennen din er veldig interessert, men har bare noen få minutter til å lytte før timen begynner.

• Hva ville du ønske at din venn skulle forstå om Jesus Kristus og hans evangelium?

  Du kan gi elevene tre minutter til å skrive sine svar i studiedagbøkene. Eller de kan diskutere hva de ville dele som klasse, eller rollespille situasjonen med en partner.

• Hvilke ressurser kan du dele med din venn for å hjelpe ham / henne å lære mer om Frelseren og hans evangelium?

Om nødvendig kan du påpeke at én nyttig ressurs er trosartiklene. Forsikre deg om at elevene kan finne trosartiklene i Skriftene sine. Du kan gjerne gi dem litt tid til å vurdere hvor godt de kjenner trosartiklene. Du kan for eksempel spørre elevene om de noen gang har lært utenat en av trosartiklene, eller brukt noen av dem mens de underviste en leksjon, skrev en tale eller delte Frelserens evangelium med andre.

Trosartiklene

For å hjelpe elevene å lære om hvordan vi fikk trosartiklene, kan du gjerne dele videoen “The Articles of Faith” [Trosartiklene] (4:43), tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. Du kan også sammenfatte følgende bakgrunnsinformasjon:

I 1842 svarte Joseph Smith på et brev han hadde mottatt fra John Wentworth, som bodde i Chicago i Illinois. Wentworth var redaktør for en avis kalt Chicago Democrat og ønsket å få vite mer om troen og historien til de hellige som bodde i Nauvoo i Illinois. I deler av brevet delte Joseph detaljer om opprettelsen og Frelserens Kirkes fremtid. Profeten avsluttet brevet med 13 korte uttalelser som inneholdt Kirkens grunnleggende sannheter og lære. Disse uttalelsene ble senere kalt “Trosartiklene”, og de ble utgitt i 1851 i den første utgaven av Den kostelige perle.

Eldste L. Tom Perry (1922–2015) i De tolv apostlers quorum fortalte følgende om hvordan det å lære trosartiklene kan hjelpe oss.

Jeg oppfordrer dere til å bruke deres kloke hoder til å studere og lære trosartiklene og det de underviser oss. De er noen av de viktigste og absolutt mest konsise erklæringer om Kirkens lære. Hvis dere bruker dem som veiledning i deres studium av Jesu Kristi evangelium, vil dere finne ut at dere er beredt til å bære vitnesbyrd for verden om den gjengitte sannhet. Dere vil være i stand til å erklære på en enkel, direkte og dypsindig måte de sentrale trosoppfatninger dere holder av som medlemmer av Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige. (L. Tom Perry, “Læresetningene og prinsippene i trosartiklene,” Liahona, nov. 2013, 48)

• Hva lærte du av denne uttalelsen om hvor viktig det er å studere og kjenne trosartiklene?

Vurder å bære vitnesbyrd om noen velsignelser du har merket deg ved å studere trosartiklene og bruke dem til å forkynne Frelserens evangelium.

Lære Jesu Kristi evangelium med trosartiklene

Følgende forslag er én måte å hjelpe elevene å få en meningsfylt opplevelse av trosartiklene på. Del gjerne ut utdelingsarket med tittelen “Studieaktivitet om trosartiklene”. Gi elevene tid til å gjøre aktivitetene på utdelingsarket. Oppmuntre dem til å legge merke til veiledning eller innsikt de mottar fra Den hellige ånd mens de studerer. Sørg gjerne for at noen elever fokuserer på de fire første trosartiklene, som underviser viktige grunnleggende sannheter om vår himmelske Fader, Jesus Kristus og deres lære.

Vær tilgjengelig for å hjelpe elevene, men be dem bruke studieferdighetene de har lært hjemme, i Kirken og Seminar til å fullføre aktivitetene. Hvis elevene raskt blir ferdige med aktiviteten, kan du be dem velge en annen trosartikkel og gjenta prosessen.

Studieaktivitet om trosartiklene

Trinn 1: Velg en av trosartiklene du ønsker å studere i dag, og svar på følgende spørsmål:

• Hvilke evige sannheter eller sannheter lærer du av denne trosartikkelen?

• Hvordan kan læresetningene fra denne trosartikkelen påvirke ditt forhold til vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

Trinn 2: Velg minst to av følgende alternativer som en hjelp til å lære mer om trosartikkelen du har valgt:

1. Lær utenat. Tenk på noe som kan hjelpe deg å lære trosartikkelen utenat, og bruk tid på å lære den utenat.

2. Finn beslektede ressurser. Finn beslektede skriftsteder eller uttalelser fra Kirkens ledere som er relevante for trosartikkelen du valgte. Du kan bruke verktøy som fotnotene i Skriftene, Veiledning til Skriftene eller søkefunksjonen i Evangeliebibliotek-appen som en hjelp.

3. Lag en visuell fremstilling. Bruk kunst som en hjelp til å kommunisere eller representere læresetninger fra trosartikkelen du valgte. Noen eksempler er tegning, kollasj, ordsky eller meme. (Av hensyn til Guddommens hellige natur, bør man unngå å tegne medlemmer av Guddommen.)

4. Lag en situasjonsbeskrivelse. Tenk på situasjoner du eller andre tenåringer opplever, eller spørsmål om evangeliet som denne trosartikkelen kan hjelpe deg med. Skriv ned situasjonsbeskrivelsen eller spørsmålene, og forklar hvordan eller hvorfor sannhetene i trosartikkelen ville hjelpe.

5. Bær vitnesbyrd. Skriv ditt vitnesbyrd om sannhetene som undervises i din trosartikkel. Beskriv hvordan disse læresetningene har velsignet deg og bragt deg nærmere Gud.

Del det du har lært

Overvei hvordan du kan hjelpe elevene å dele og presentere det de har lært. Du kan skrive tallene 1–13 på 13 små papirlapper og legge dem i en hatt. Trekk en tilfeldig lapp, og spør om noen elever som studerte denne trosartikkelen ville være villige til å dele. Til en større klasse kan du vurdere å organisere elevene i par eller små grupper og be dem dele med hverandre.

Etter å ha delt, kan frivillige elever henge opp arkene sine over hele rommet slik at andre kan se dem.

Ytterligere ressurser

Hvor kan jeg lære mer om Wentworth-brevet og trosartiklene?

I 1851 ble trosartiklene tatt med i den første utgaven av Den kostelige perle, som ble utgitt i Kirkens britiske misjon. De ble Kirkens offisielle lære etter at Den kostelige perle ble revidert i 1878 og kanonisert under Kirkens generalkonferanse i oktober 1880. Følgende ressurser kan være nyttige.

For å lese hele brevet som ble skrevet av Joseph Smith, se “The Wentworth Letter” [Wentworth-brevet], Ensign, juli 2002, 26–32, eller nettstedet Joseph Smith Papers.

For å lære mer om trosartiklene, kan du studere følgende konferansetale og artikkel:

• L. Tom Perry, “Læresetningene og prinsippene i trosartiklene,” (Liahona, nov. 2013, 46–48)

• John W. Welch, “The Articles of Faith and the Life of Joseph Smith” [Trosartiklene og Joseph Smiths liv] (Ensign, des. 2013, 69–75)

Hvordan kan trosartiklene hjelpe meg å dele evangeliet med andre?

President M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum underviste:

Uansett hva dere velger å bruke for å informere venner og bekjente om Kirken, skriv det ned, kontroller nøyaktigheten, og gjør det enkelt og kort.

Kirkens stadig mer fremtredende betydning og et økende antall henvendelser fra andre gir oss store muligheter til å bygge broer, stifte vennskap og formidle korrekt informasjon. Men det kan også innebære større muligheter for misforståelser og noen ganger også fordommer, hvis vi tillater andre å definere hvem vi er og hva vi tror, fremfor at vi selv fremlegger det. …

Jeg vil håpe at de som vet lite om Kirken, vil søke mer kunnskap om oss …

Dere som medlemmer kan være behjelpelig med at det skjer ved at dere gjør en innsats og deler med andre den grunnleggende informasjon vi finner i Trosartiklene og slike ting som fakta, tro, familier og frukter knyttet til evangeliet. (M. Russell Ballard, “Tro, familie, fakta og frukter,” Liahona, nov. 2007, 27)

Hvordan kan det å lære og etterleve sannhetene og prinsippene i den trettende trosartikkel velsigne mitt liv?

President Gordon B. Hinckley (1910–2008) sa følgende da han talte om den trettende trosartikkel:

Denne trosartikkelen er én av de viktige erklæringer om vår teologi. Vi bør tenke over den gang på gang. Når vi så måtte bli fristet til å gjøre noe simpelt eller uærlig eller umoralsk, vil denne store, altomfattende uttalelse angående vår oppførselsmoral med en viss tyngde slå ned i vårt sinn. (Gordon B. Hinckley: “Frykt ikke for å gjøre godt”, Liahona, feb. 2000, 4–5)

Videre læringsaktiviteter

Den trettende trosartikkel.

For å hjelpe elevene å studere noen av de Kristus-lignende egenskapene som er nevnt i den trettende trosartikkel, kan du gjerne skrive følgende ord på tavlen uten noen bestemt rekkefølge:

Ærlig, pålitelig, kysk, kjærlig, dydig, troende, håpefull, standhaftige (“i stand til å utholde alt”).

Spør elevene om de vet hvilken trosartikkel som drøfter disse normene og egenskapene. Vurder å fremsi den trettende trosartikkel sammen. Du kan gjerne påpeke at “Paulus’ formaning” kommer fra Filipperne 4:8 i Det nye testamente.

Del elevene inn i små grupper, og gi hver gruppe i oppgave å studere ett av ordene på tavlen. Oppfordre hver gruppe til å slå opp betydningen av sitt tildelte ord, og finne ytterligere skriftsteder eller uttalelser fra Kirkens ledere som underviser mer om det. Elevene kan også finne et eksempel fra Frelserens liv hvor han var et eksempel på denne normen eller egenskapen. Be elevene fortelle om det de har lært. Still gjerne noen spørsmål som disse:

• Hvordan kan det å etterleve normene og egenskapene i denne trosartikkelen hjelpe deg å bli en bedre etterfølger av Jesus Kristus?

• Hvordan kan det å gjøre godt mot andre og søke etter ting som er dydige og prisverdige, hjelpe deg å unngå synd og fristelse?

Når elevene har svart og delt sine tanker, kan du presentere uttalelsen av president Hinckley under “Ytterligere ressurser”.

Sannhetens banner

En annen viktig del av det Joseph Smith skrev i Wentworth-brevet omtales noen ganger som “Sannhetens banner”. Vurder å be elevene studere følgende uttalelse, og se etter ord eller uttrykk som er meningsfylte for dem.

Sannhetens fane [er] blitt heist. Ingen vanhellig hånd kan hindre dette verk i å rulle fremover. Forfølgelser kan rase, pøbelen kan slå seg sammen, hærstyrker gå i stilling og bakvaskelser vanære, men Guds sannhet vil gå fremad, djervt, edelt og uavhengig inntil den har gjennomsyret alle kontinenter, gjestet alle himmelstrøk, feiet over ethvert land og runget i ethvert øre, inntil Guds hensikter er fullført og den store Jehova skal si at arbeidet er gjort. (“The Wentworth Letter” [Wentworth-brevet], Ensign, juli 2002, 31)

Drøft hva elevene lærte av denne uttalelsen ved å stille spørsmål som de følgende:

• Hva gjorde sterkest inntrykk på deg ved denne uttalelsen?

• På hvilke måter ser du at profeten Joseph Smiths ord blir oppfylt i vår tid?

En annen måte å hjelpe elevene å tilegne seg denne uttalelsen på, kan være å gi dem anledning til å lage en visuell illustrasjon som representerer det som blir undervist i denne uttalelsen. Elevene kan for eksempel tenke på hvordan de på en kreativ måte kan fremstille Guds sannhet som sprer seg over hele verden. Elevene kan dele sine illustrasjoner med andre, og forklare hvorfor de tok med det de gjorde.