Leçon 159 : « La famille : Déclaration au monde »

La famille : Déclaration au monde, 2^e partie

« Les enfants sont un héritage du Seigneur »

Les prophètes du Seigneur ont proclamé l’importance des enfants dans le plan de notre Père céleste. Les épouses et les maris peuvent participer au plan de Dieu en mettant des enfants au monde et en les élevant dans l’amour et la justice. Cette leçon fera comprendre aux apprenants l’importance d’avoir des enfants et de prendre soin d’eux dans le plan de notre Père céleste.

Activités pédagogiques suggérées

La direction divine que nous procure la déclaration sur la famille

Commencez le cours en racontant la situation fictive suivante ou une situation semblable qui répondra le mieux aux besoins de vos apprenants. Répartissez-les en binômes pour discuter de la question qui suivra la situation fictive.

Kristen et ses deux amies discutent de leur avenir et de ce qu’elles attendent de la vie. Alors que le sujet tourne autour de la famille, Kristen dit qu’elle serait ravie de se marier et d’avoir des enfants quand elle sera plus âgée. L’une de ses amies répond : « Je veux me marier, mais il est hors de question que j’essaie d’élever des enfants dans ce monde de fous. » Une autre amie dit à son tour : « Ça ne me dérangerait pas d’avoir un bébé un jour, mais je ne pense pas que je veux me marier. » Après avoir écouté ses amies, Kristen se demande pourquoi ses sentiments à l’idée d’avoir des enfants sont si différents.

• Pourquoi les amies de Kristen envisagent-elles les choses ainsi ?

  Demandez à plusieurs binômes de faire part de leurs réponses. Invitez aussi les apprenants à exprimer les autres préoccupations ou questions qu’ils ont au sujet des enfants et du rôle de parent. Distribuez aux apprenants des exemplaires de « La famille : Déclaration au monde ». Demandez à chaque binôme d’étudier les paragraphes 4 à 6 en cherchant les mots ou expressions qui énoncent la doctrine du Seigneur concernant les enfants et le rôle de parent. Encouragez-les à souligner les passages importants pendant qu’ils étudient. Si nécessaire, expliquez que l’expression « multiplier et remplir la terre » signifie avoir des enfants et que « les pouvoirs sacrés de procréation » désignent les relations sexuelles. Posez des questions telles que celles-ci :

• Quelles vérités concernant les enfants et leur éducation avez-vous découvertes ?

• À votre avis, pourquoi le Seigneur désire-t-il qu’un mari et sa femme aient des enfants s’ils en sont capables ?

• Pour quelles raisons un couple marié ne voudrait-il pas avoir d’enfants ?

Avant de poursuivre, invitez les apprenants à noter leurs pensées et leurs sentiments concernant la doctrine du Seigneur relative aux enfants et au rôle de parent. Encouragez les apprenants à rechercher l’influence du Saint-Esprit pour comprendre l’importance d’avoir des enfants et d’en prendre soin dans le cadre du plan de notre Père céleste.

Rechercher d’autres sources divines pour acquérir une meilleure compréhension

Affichez les trois vérités qui suivent tirées de la déclaration sur la famille. Expliquez aux apprenants qu’ils utiliseront ces citations pour s’entraîner à sonder les sources divinement désignées afin d’acquérir une meilleure compréhension. Répartissez-les en groupes de trois, où chaque apprenant étudiera une vérité différente. Invitez-les à sélectionner leurs énoncés de manière créative : par exemple, l’apprenant le plus jeune ou le plus grand de chaque groupe pourrait choisir en premier celui qu’il veut étudier.

• « Le commandement que Dieu a donné à ses enfants de multiplier et de remplir la terre reste en vigueur. »

• « Les pouvoirs sacrés de procréation ne doivent être employés qu’entre l’homme et la femme, légitimement mariés. »

• « Les parents ont le devoir sacré d’élever leurs enfants dans l’amour et la droiture. »

  Encouragez-les à utiliser le Guide des Écritures ou l’application « Médiathèque de l’Évangile » pour trouver des renseignements supplémentaires en relation avec la déclaration choisie. S’ils ont besoin d’aide, suggérez-leur des termes de recherche tels que « multiplier et remplir », « pouvoirs de procréation » ou « parents justes ». Demandez-leur de chercher des citations de dirigeants de l’Église, des passages d’Écritures ou des articles de magazines de l’Église qui approfondiront leur compréhension.

  Une fois qu’ils ont terminé, invitez les apprenants faire part de ce qu’ils ont appris au reste de leur groupe. Posez quelques-unes des questions ci-dessous.

• Qu’avez-vous appris sur ces vérités qui vous semble important ?

• Pourquoi faut-il avoir foi en Jésus-Christ pour vivre ces vérités dans le monde d’aujourd’hui ?

• De quelles manières avez-vous vu que le fait de vivre ces vérités peut conduire à davantage d’amour alors que leur mépris peut entraîner de la tristesse ou des regrets ?

• Que pouvez-vous faire maintenant pour vous préparer à vivre fidèlement selon ces vérités dans le futur ?

La doctrine éternelle au sujet des enfants

Témoignez de l’importance des enfants dans le plan éternel de Dieu et lisez la citation suivante.

Dallin H. Oaks, de la Première Présidence, a expliqué l’importance des enfants dans le plan de Dieu.

La doctrine éternelle permet […] également d’avoir une vision remarquable des enfants. À travers cette vision, nous considérons la maternité et l’éducation des enfants comme faisant partie du plan divin. Elles constituent un devoir joyeux et sacré pour les personnes qui ont la possibilité d’y participer. Par conséquent, il nous est commandé d’enseigner et de défendre les principes et les pratiques qui offrent aux enfants les conditions optimales de développement et de bonheur selon le plan de Dieu. (Dallin H. Oaks, « L’amour divin dans le plan du Père », Le Liahona, mai 2022, p. 102)

• Des enfants ont-ils été une source de bénédictions pour votre famille ou d’autres personnes que vous connaissez ?

• Comment le fait de mettre des enfants au monde et de les élever dans l’amour nous aide-t-il à ressembler davantage à nos parents célestes ?

Affichez les affirmations ci-après et demandez aux apprenants d’évaluer en silence ce qu’ils ont compris de ce qu’ils ont étudié aujourd’hui.

Évaluez votre compréhension des affirmations suivantes en répondant dans votre journal d’étude : Tout à fait d’accord, D’accord, Assez d’accord ou Je ne suis pas sûr(e). Pour chaque réponse, expliquez brièvement pourquoi vous l’avez choisie.

• Je comprends pourquoi le commandement de multiplier et de remplir la terre reste en vigueur aujourd’hui.

• Je comprends pourquoi les pouvoirs sacrés de procréation ne doivent être utilisés qu’entre une femme et un homme légitimement mariés.

• Je comprends pourquoi les parents doivent élever leurs enfants dans l’amour et la droiture.

Si les apprenants ont d’autres questions ou préoccupations concernant la doctrine du Seigneur relative aux enfants ou à la loi de chasteté, encouragez-les à en parler avec leurs parents ou les dirigeants de l’Église.

Pour conclure, demandez à quelques apprenants de résumer ce qu’ils ont appris sur l’importance d’avoir des enfants et d’en prendre soin dans le cadre du plan de notre Père céleste.

Documentation complémentaire

Pourquoi le fait d’avoir des enfants est-il important dans le plan du bonheur de notre Père céleste ?

M. Russell Ballard, ancien président suppléant du Collège des douze apôtres, a enseigné :

Le but de la mortalité est de devenir comme Dieu en acquérant un corps physique, en exerçant notre libre arbitre et en assumant des rôles qui appartenaient précédemment à nos parents célestes, ceux d’époux et épouse, et de parents. […]

Notre Père céleste veut que nous […] obéissions à son premier commandement de « multiplier et de remplir la terre », non seulement pour accomplir son plan, mais aussi pour trouver la joie que ce plan était destiné à donner à ses fils et à ses filles. […]

L’un des buts essentiels de la vie dans la condition mortelle est de nous permettre de reproduire nous-mêmes cette expérience familiale, cette fois en tant que parents et non plus seulement en tant qu’enfants. […] (M. Russell Ballard, « Les possibilités et les responsabilités des instructeurs du département d’éducation de l’Église au XXI^e siècle », Une soirée avec une Autorité générale, 26 février 2016, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Pourquoi les relations sexuelles ne doivent-elles avoir lieu qu’entre un homme et une femme mariés ensemble ?

Dale G. Renlund, du Collège des douze apôtres, et sa femme, Ruth L. Renlund, ont expliqué ce qui suit :

Notre Père céleste veut que les relations sexuelles au sein du mariage soient utilisées pour concevoir des enfants, exprimer l’amour et renforcer les liens émotionnels, spirituels et physiques entre mari et femme. Dans le mariage, les relations sexuelles doivent unir le couple dans la confiance, le dévouement et la considération mutuels. […]

La doctrine de la famille éternelle dans l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours n’a pas sa pareille parmi les traditions chrétiennes. Nous n’avons pas été créés uniquement pour louer, adorer et servir quelque Dieu incompréhensible. Nous avons été créés par des parents célestes aimants pour progresser jusqu’à devenir semblables à eux. Les esprits masculins et féminins ont été créés pour se compléter. C’est la raison pour laquelle le [genre] n’est pas changeant dans les éternités, parce qu’il est le fondement du don suprême que notre Père céleste nous fait : une vie semblable à la sienne.

Pour que nous obtenions cette bénédiction, notre Père céleste a commandé que les relations sexuelles soient réservées au mariage entre un homme et une femme. […] Seuls ou sans un engagement complet envers la fidélité dans le mariage à notre conjoint selon son plan, nous ne pouvons pas obtenir le genre de vie qu’a notre Père céleste. […]

[…] Les relations sexuelles sont « l’une des expressions suprêmes de notre nature divine » [David A. Bednar, « Nous croyons à la chasteté », Le Liahona, mai 2013, p. 42]. L’expression convenable de notre sexualité permet au plan de Dieu de se dérouler sur terre et dans les éternités, et nous qualifie pour devenir semblables à notre Père céleste. Dieu promet la vie éternelle aux fidèles. Elle comprend le mariage éternel, des enfants et toutes les autres bénédictions d’une famille éternelle. (Dale G. et Ruth Lybbert Renlund, « Les objectifs divins des relations sexuelles », Le Liahona, août 2020, p. 15-17)

Qu’ont enseigné les prophètes sur le caractère sacré de la vie par rapport à l’avortement ?

Les dirigeants de l’Église ont donné les instructions suivantes :

Le Seigneur a commandé : « Tu ne […] tueras [pas], ni ne feras rien de semblable » (Doctrine et Alliances 59:6). L’Église est opposée à l’interruption volontaire de grossesse pour convenance personnelle ou sociale. Les membres ne doivent pas se soumettre à un avortement, l’accomplir, prendre des dispositions pour qu’il ait lieu, le payer, y consentir, ni l’encourager. Voici les seules exceptions possibles :

• la grossesse est le résultat d’un viol ou d’un inceste ;

• un médecin compétent juge que la vie ou la santé de la mère est en danger ;

• un médecin compétent juge que le fœtus présente des malformations graves qui ne permettront pas au bébé de survivre après la naissance.

Même ces exceptions ne justifient pas automatiquement l’avortement. L’avortement est un sujet très grave. Les personnes responsables ne doivent l’envisager que lorsqu’elles en ont reçu la confirmation par la prière. Les membres peuvent consulter leur évêque à ce sujet. (Manuel général d’instructions : Servir dans l’Église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, section 38.6.1, ChurchofJesusChrist.org)

Où puis-je en apprendre davantage sur les vérités enseignées dans la déclaration sur la famille ?

Voici quelques discours que vous pouvez étudier :

• Dallin H. Oaks, « Parents et enfants », Le Liahona, novembre 2018, p. 61-67

• David. A. Bednar, « Nous croyons à la chasteté », Le Liahona, mai 2013, p. 41-44

• Neil L. Andersen, « Les enfants », Le Liahona, novembre 2011, p. 28-31

Activités pédagogiques supplémentaires

Élever les enfants dans la droiture et subvenir à leurs besoins

S’il peut être utile aux apprenants d’en apprendre davantage sur le commandement que le Seigneur donne aux parents d’élever leurs enfants dans l’amour et la justice, réfléchissez à l’idée suivante.

Après avoir étudié le paragraphe 6 de la déclaration sur la famille, expliquez qu’au début de cette dispensation, le Sauveur a réprimandé Joseph Smith et d’autres dirigeants de l’Église pour ne pas avoir convenablement pris soin de leur famille. Invitez les apprenants à lire en silence Doctrine et Alliances 93:40-50 en cherchant ce que le Seigneur enseigne. Demandez-leur ce qu’ils ont trouvé. Faites remarquer que, même si la responsabilité d’élever les enfants dans la justice repose sur les parents, les enfants peuvent aider leurs parents à accomplir les commandements du Seigneur. Posez des questions telles que celles-ci :

• Comment pourriez-vous soutenir vos parents dans leur responsabilité sacrée d’élever leurs enfants « dans la lumière et la vérité » ? Doctrine et Alliances 93:40.

• De quelles façons les adolescents peuvent-ils être plus diligents spirituellement et plus occupés chez eux ? Voir Doctrine et Alliances 93:50.

Une fois qu’ils auront répondu aux questions précédentes, répartissez les apprenants en petits groupes pour réfléchir à d’autres façons d’aider leurs parents. Vous trouverez ci-après quelques-unes des responsabilités des parents mentionnées dans la déclaration sur la famille. Attribuez à chaque groupe l’un des sujets de discussion suivants :

• Subvenir aux besoins physiques et spirituels de leurs enfants.

• Enseigner à leurs enfants à s’aimer et à se rendre service les uns aux autres.

• Enseigner à leurs enfants à respecter les commandements de Dieu.

• Enseigner à leurs enfants à être des citoyens respectueux des lois.

Une fois que les apprenants ont eu le temps de réfléchir à ces sujets, demandez-leur de faire part de leurs idées. Notez leurs réponses au tableau. Terminez en posant une question semblable à celle-ci :

• Comment le fait de soutenir vos parents dans les responsabilités que le Seigneur leur a confiées peut-il vous préparer à devenir des parents justes dans le futur ?

Répondre devant Dieu

Pour aider les apprenants à comprendre les obligations sacrées des parents et des membres de la famille vis-à-vis de Dieu, demandez-leur s’ils ont déjà eu une baby-sitter pour s’occuper d’eux en l’absence de leurs parents. Vous pouvez aussi leur demander s’ils ont déjà veillé sur des enfants d’une autre famille. Demandez aux apprenants d’écrire au tableau les caractéristiques ou les qualités que les parents recherchent lorsqu’ils choisissent une baby-sitter pour leurs enfants.

• À votre avis, pourquoi un parent voudrait-il une baby-sitter digne de confiance et responsable ?

• Pourquoi Dieu attend-il beaucoup des personnes qui servent de gardiens terrestres à ses enfants d’esprit ?

Demandez aux apprenants de lire le paragraphe 8 de la déclaration sur la famille et d’exprimer les sentiments ou les idées que celle-ci leur inspire. Témoignez que Dieu se soucie profondément de tous ses enfants et désire que nos relations familiales perdurent dans l’éternité.

Notre Père céleste et Jésus-Christ aiment tous leurs enfants.

Pour aider les apprenants à ressentir l’amour que notre Père céleste et Jésus-Christ éprouvent pour les enfants, montrez la vidéo du Livre de Mormon « Jésus-Christ prie et des anges servent les enfants » (5 min 52). Invitez les apprenants à noter leurs idées et leurs impressions pendant qu’ils regardent et à se préparer à en parler. Si la vidéo n’est pas disponible, lisez ce récit dans 3 Néphi 17:11-25.