Семінарія
Урок 159 — Проголошення про сім’ю, частина 2: “Діти — спадщина Господня”


“Урок 159 — Проголошення про сім’ю, частина 2: Діти — спадщина Господня”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Сім’я: Проголошення світові, частина 2”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 159: “Сім’я: Проголошення світові”

Проголошення про сім’ю, частина 2

“Діти — спадщина Господня”

діти усміхаються

Господні пророки свідчили про важливість дітей у плані Небесного Батька. Дружини і чоловіки можуть брати участь у Божому плані, приводячи у світ дітей і виховуючи їх в любові та праведності. Цей урок може допомогти студентам зрозуміти важливість того, щоб мати дітей і піклуватися про них, згідно з планом Небесного Батька.

Можливі навчальні завдання

Божественне скерування у Проголошенні про сім’ю

Ви можете почати урок, розказавши про наступну навчальну ситуацію або якусь подібну до неї, що найкраще відповідатиме потребам ваших студентів. Ви можете розбити студентів на пари, щоб обговорити запитання після навчальної ситуації.

Крістен та дві її подруги обговорюють своє майбутнє і те, чого хочуть від життя. Коли мова заходить про сім’ї, Крістен каже, що з нетерпінням чекає на можливість вийти заміж і мати дітей, коли стане старшою. Одна з її подруг каже: “Я хочу вийти заміж, але я в жодному разі не збираюся мати дітей у цьому божевільному світі”. Інша подруга каже: “Я була б не проти мати колись дитину, але не думаю, що хочу одружуватися”. Вислухавши думки своїх друзів, Крістен задається питанням, чому її почуття щодо того, аби мати дітей, здається, настільки відрізняються.

  • Чому друзі Крістен можуть відчувати саме так?

    Попросіть кілька пар студентів поділитися їхніми відповідями. Ви також можете попросити їх поділитися додатковими занепокоєннями або запитаннями, які у них є стосовно дітей та батьківства. Роздайте студентам копії документа “Сім’я: Проголошення світові”. Запропонуйте кожній парі опрацювати абзаци 4–6 і пошукати слова або фрази, якими проголошується вчення Господа про дітей і батьківство. Заохочуйте студентів під час вивчення позначати важливі слова або фрази. Якщо потрібно, зазначте, що фраза “розмножуйтеся і наповнюйте землю” стосується народження дітей, а фраза “священні сили породження” — означає сексуальні стосунки. Ви можете поставити запропоновані далі запитання.

  • Які істини про дітей і батьківство ви знайшли?

  • Чому, на вашу думку, Господь бажає, щоб чоловіки і дружини мали дітей, якщо вони можуть?

  • Назвіть деякі з причин, чому подружня пара може не хотіти мати дітей?

Перед тим, як продовжити, ви можете запропонувати студентам записати деякі з їхніх власних думок і почуттів про Господню доктрину стосовно дітей і батьківства. Заохочуйте студентів прагнути впливу Святого Духа, щоб це допомогло їм зрозуміти важливість того, щоб мати дітей і піклуватися про них, що є складовою плану Небесного Батька.

Пошук в інших божественних джерелах для кращого розуміння

Ви можете показати наступні три твердження про істину з Проголошення про сім’ю. Поясніть, що студенти будуть використовувати ці висловлювання, щоб попрактикуватися у пошуку божественно призначених джерел для отримання додаткового розуміння. Ви можете розділити студентів на групи по троє, де кожен студент вивчатиме окрему істину. Можливо, студенти зможуть творчо підійти до способу вибору для себе висловлювання; наприклад, наймолодший або найвищий студент у кожній групі може першим вибрати, яку з істин розглядати.

  • “Божа заповідь Його дітям — розмножуватися і наповнювати землю — залишається в силі”.

  • “Священні сили породження мають застосовуватися тільки між чоловіком і жінкою, законно одруженими як чоловік і дружина”.

  • “Батьки мають священний обов’язок виховувати своїх дітей у любові й праведності”.

    Заохочуйте студентів використовувати такі джерела, як Путівник по Писаннях або додаток “Євангельська бібліотека”, щоб знайти додаткову інформацію про їхні твердження істини. Якщо їм потрібне скерування, запропонуйте їм скористатися пошуковими термінами, наприклад, “розмножуватися і наповнювати”, “сили породження” або “праведні батьки”. Запропонуйте їм знайти висловлювання провідників Церкви, уривки з Писань або статті в церковних журналах, які поглиблять їхнє розуміння.

    Коли студенти закінчать підготовку, запропонуйте їм поділитися з членами групи тим, що вони написали. Можна поставити деякі з наступних запитань.

  • Що ви дізналися стосовно цих тверджень про істину такого, що, на вашу думку, є важливим?

  • Чому потрібна віра в Ісуса Христа, щоб жити за цими істинами у сучасному світі?

  • Які ви бачили приклади того, що життя за цими істинами може вести до більшої любові, тоді як ігнорування цих істин може призвести до болю або жалю?

  • Що ви можете робити вже зараз, щоб готуватися до того, аби з вірою жити за цими істинами у майбутньому?

Вічне вчення про дітей

Ви можете свідчити про важливість дітей у вічному плані Бога і поділитися наступним твердженням.

Президент Даллін Х. Оукс, з Першого Президентства, пояснив важливість дітей у Божому плані.

14:47
Президент Даллін Х. Оукс

Вічна доктрина… дає нам перспективу по-особливому дивитися на дітей. З цієї перспективи ми дивимося на народження й виховання дітей як на частину божественного плану. Це радісний і священний обов’язок тих, кому дано спроможність брати в цьому участь. Тому нам наказано навчати та відстоювати принципи та практики, які за Божим планом забезпечують найкращі умови для розвитку і щастя дітей. (Даллін Х. Оукс, “Божественна любов у Батьковому плані”, Ліягона, трав. 2022, с. 102)

  • Чи бачили ви, як діти благословляють вашу сім’ю або сім’ї ваших знайомих?

  • Як те, що ви приводите дітей у світ і виховуєте їх у любові, може допомогти вам стати більш схожими на наших небесних батьків?

Ви можете показати наступні підказки та запропонувати студентам подумки оцінити своє розуміння того, про що вони дізналися сьогодні.

Оцініть своє розуміння наведених далі тверджень, відповівши у своєму щоденнику навчання, вибравши із варіантів: повністю погоджуюсь, погоджуюсь, швидше погоджуюсь або не впевнений. Коротко напишіть, чому ви вибрали кожну відповідь.

  • Я розумію, чому заповідь Бога плодитися, розмножуватися і наповнювати землю залишається в силі й сьогодні.

  • Я розумію, чому священна сила породження має застосовуватися лише між законно одруженими жінкою і чоловіком.

  • Я розумію, чому батьки мають виховувати своїх дітей в любові та праведності.

Якщо у студентів виникають додаткові запитання чи занепокоєння щодо доктрини Господа стосовно дітей або закону цнотливості, порадьте їм поговорити з батьками чи церковними провідниками.

На завершення запропонуйте кільком студентам підсумувати, що вони дізнались про важливість того, аби мати дітей і піклуватися про них, як про частину плану Небесного Батька.