Pelajaran 169: Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci

Berfokus kepada Yesus Kristus dalam Tulisan Suci

Menelaah Nama, Gelar, dan Atribut Juruselamat

Salah satu tujuan utama tulisan suci adalah untuk membantu kita belajar tentang Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Semakin kita belajar tentang Mereka, iman kita kepada Mereka akan semakin bertumbuh. Pelajaran ini dimaksudkan untuk membantu Anda berfokus kepada Juruselamat sementara menelaah tulisan suci, khususnya Ajaran dan Perjanjian.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Apa yang Anda lihat?

Pertimbangkan untuk melakukan kegiatan berikut atau salah satu kegiatan Anda sendiri untuk memperkenalkan keterampilan penelaahan tulisan suci yang berfokus kepada Juruselamat. Untuk meningkatkan kesiapan siswa, Anda dapat menampilkan versi buram dari sebuah gambar untuk dilihat siswa saat mereka tiba.

Lihatlah gambar buram berikut dan cobalah menguraikan apa yang Anda rasa sedang terjadi.

Selanjutnya, lihatlah gambar yang sama yang tampak lebih terfokus.

Sewaktu siswa meneliti gambar Juruselamat yang memberi pelayanan kepada orang-orang di Amerika kuno, pertimbangkan untuk mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut. Sewaktu siswa menanggapi pertanyaan Anda, beri tahu mereka bahwa Anda menghargai wawasan dan peran serta mereka.

• Perincian apa yang Anda cermati pada gambar yang tampak terfokus?

• Sewaktu melihat gambar ini, pemikiran atau perasaan apa yang Anda miliki mengenai Juruselamat?

Pertimbangkan untuk berbagi informasi seperti yang berikut untuk membantu siswa lebih memahami sasaran untuk hari ini.

Kata fokus dapat berarti menjadikan sesuatu lebih jelas, menjadikannya pusat dari minat, atau menaruh perhatian khusus padanya.

• Apa saja cara kita dapat berusaha untuk berfokus kepada Juruselamat sewaktu kita menelaah tulisan suci?

• Mengapa kita mungkin ingin berfokus kepada-Nya?

Sewaktu Anda menelaah pelajaran ini, upayakanlah bimbingan dari Roh Kudus dan carilah alasan mengapa berfokus kepada Juruselamat selama penelaahan tulisan suci Anda bisa menjadi berkat bagi Anda. Renungkan cara-cara Anda dapat menjadikan Dia fokus dari penelaahan Anda.

Definisikan: Identifikasi nama dan gelar Yesus Kristus

Satu keterampilan yang dapat membantu Anda berfokus kepada Juruselamat adalah mencari banyak nama dan gelar-Nya saat menelaah tulisan suci. Nama dan gelar ini mengindikasikan peranan yang telah Bapa Surgawi berikan kepada-Nya.

Contohkan

Pertimbangkan untuk mencontohkan keterampilan ini bagi siswa dengan menggunakan petikan tulisan suci berikut atau yang lainnya pilihan Anda. Anda juga dapat memperlihatkan gambar dari awal pelajaran atau gambar lain tentang Juruselamat di papan tulis. Sewaktu nama-nama dan gelar-gelar diidentifikasi selama pelajaran, siswa dapat diajak untuk menuliskannya di sekeliling gambar Juruselamat pada papan tulis dan menjelaskan mengapa nama atau gelar itu bermakna bagi mereka.

Bacalah Ajaran dan Perjanjian 6:21 dan carilah satu atau lebih nama atau gelar yang Yesus gunakan untuk menggambarkan diri-Nya.

• Apa yang Anda temukan?

  Kemungkinan jawaban terhadap pertanyaan ini dapat mencakup, “Yesus Kristus,” “Putra Allah,” atau “Aku adalah terang.” Siswa mungkin tertarik untuk mengetahui bahwa gelar bahasa Inggris “Kristus” dan “Mesias” berasal dari terjemahan bahasa Yunani dan bahasa Ibrani untuk “yang diurapi.” Di zaman dahulu, para raja dan imam yang memiliki tugas-tugas khusus diurapi dengan minyak (lihat Penuntun bagi Tulisan Suci, “Mengurapi,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Dengan demikian, Juruselamat, yang melaksanakan tugas paling signifikan dari semuanya, adalah “Nabi, Imam, Raja, dan Pembebas yang diurapi” bagi semua anak Allah (Penuntun bagi Tulisan Suci, “Mesias,” scriptures.ChurchofJesusChrist.org).

• Apa yang dapat kita pelajari mengenai Yesus dari beragam nama atau gelar ini?

• Mengapa gelar itu bermakna bagi Anda? Dengan cara apa pemahaman mengenai Yesus Kristus ini dapat membantu Anda saat ini dalam kehidupan?

Misalnya, ketika kita merasa kita membutuhkan lebih banyak terang dalam kehidupan kita, kita dapat mengingat bahwa Juruselamat adalah terang itu. Dia dapat membimbing kita dalam perjalanan kita kembali kepada Bapa Surgawi kita.

Untuk membantu Anda merenungkan signifikansi dari nama serta gelar, saksikan video “‘Nombre’—What Should We Name Him?” (1:47) terdapat di ChurchofJesusChrist.org.

Praktikkan

Pertimbangkan kebutuhan siswa Anda sewaktu Anda memutuskan apakah mereka hendaknya melakukan kegiatan berikut ini secara individu atau dalam kelompok-kelompok kecil. Selain itu, siswa dapat berbagi gelar yang mereka temukan dari penelaahan pribadi mereka yang bermakna bagi mereka.

Teruslah praktikkan mengidentifikasi nama-nama dan gelar-gelar Yesus dalam Ajaran dan Perjanjian. Beberapa petikan yang Anda telaah mungkin berisikan lebih dari satu nama atau gelar. Jika Anda memerlukan bantuan untuk memahami arti dari sebuah nama atau gelar, pertimbangkan sumber daya seperti Penuntun bagi Tulisan Suci atau Bible Dictionary, yang tersedia di scriptures.ChurchofJesusChrist.org.

Bacalah beberapa atau semua petikan tulisan suci berikut dan catatlah nama atau gelar yang Anda temukan dalam jurnal penelaahan Anda. Renungkan apa yang dapat Anda pelajari tentang Yesus dari nama atau gelar tersebut dan bagaimana Dia dapat menolong Anda dalam kehidupan Anda.

1. Ajaran dan Perjanjian 10:70

2. Ajaran dan Perjanjian 19:1

3. Ajaran dan Perjanjian 38:22

4. Ajaran dan Perjanjian 45:3

5. Ajaran dan Perjanjian 50:44

Setelah memberi siswa waktu untuk menelaah dan merenung, ajaklah mereka untuk berbagi apa yang mereka pelajari dan rasakan dari kegiatan tersebut. Carilah cara-cara untuk menekankan bagaimana nama-nama Juruselamat selaras dengan upaya-Nya untuk membantu kita.

Definisikan: Carilah atribut-atribut ilahi Juruselamat

Berikut adalah cara lain untuk berfokus kepada Juruselamat saat menelaah tulisan suci. Jika Anda memiliki cukup waktu dalam pelajaran Anda, Anda dapat mencontohkan dan mengajak siswa untuk mempraktikkan keterampilan ini juga.

Cara lain untuk berfokus kepada Juruselamat saat menelaah tulisan suci adalah dengan mencari atribut-atribut ilahi-Nya. Atribut adalah sifat atau karakter yang seseorang miliki atau telah kembangkan, seperti kejujuran atau kebaikan hati.

Contohkan

Jika perlu, pertimbangkan untuk mencontohkan kepada siswa cara mengidentifikasi sebuah atribut Juruselamat dengan menggunakan salah satu petikan di bagian berikutnya atau petikan pilihan Anda. Satu cara untuk melakukan kegiatan berikut adalah dengan menuliskan petikan-petikan dari Ajaran dan Perjanjian pada potongan-potongan kertas terpisah dan menempatkannya di lokasi-lokasi yang berbeda di ruangan kelas. Siswa dapat bekerja dalam kelompok kecil untuk pergi melihat setiap carikan kertas dan menyelidiki petikan tersebut untuk sebuah atribut ilahi Juruselamat.

Praktikkan

Bacalah beberapa atau semua petikan berikut dan carilah atribut-atribut ilahi Juruselamat. Pilihlah satu atribut yang bermakna bagi Anda dan jelaskan secara singkat bagaimana mengenali atribut itu dalam diri Juruselamat dapat membantu Anda lebih mengasihi dan memercayai-Nya.

1. Ajaran dan Perjanjian 19:24

2. Ajaran dan Perjanjian 61:2

3. Ajaran dan Perjanjian 62:6

4. Ajaran dan Perjanjian 101:9

5. Ajaran dan Perjanjian 133:52

Misalnya, siswa dapat mengidentifikasi kesediaan Kristus untuk melakukan kehendak Bapa Surgawi di bagian 19. Jika siswa telah menuliskan nama dan gelar di sekeliling gambar Juruselamat pada papan tulis, imbaulah mereka untuk menuliskan juga atribut-atribut yang mereka temukan. Pikirkan cara-cara untuk berterima kasih kepada siswa atas peran serta mereka dan tekankan alasan mengapa kita hendaknya mengasihi dan memercayai Juruselamat.

Berfokuslah kepada Juruselamat di setiap bagian

• Berdasarkan apa yang Anda pelajari dan praktikkan hari ini, bagaimana berfokus kepada Yesus Kristus dapat membuat perbedaan dalam penelaahan tulisan suci Anda?

Pertimbangkan untuk berbagi kesaksian Anda sendiri mengenai pentingnya berfokus kepada Juruselamat ketika menelaah tulisan suci. Ajaklah siswa untuk berfokus kepada Juruselamat dalam setiap bagian dari Ajaran dan Perjanjian.

Di kelas berikutnya, pertimbangkan untuk mengajak siswa berbagi apa yang mereka temukan dalam penelaahan pribadi atau keluarga mereka mengenai Juruselamat. Carilah kesempatan dalam pelajaran-pelajaran mendatang untuk mengimbau siswa mempraktikkan keterampilan ini di kelas.

Sumber Daya Tambahan

Mengapa saya hendaknya berfokus kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus ketika menelaah tulisan suci?

Penatua D. Todd Christofferson dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

Pada akhirnya, tujuan inti dari semua tulisan suci adalah untuk mengisi jiwa kita dengan iman kepada Allah Bapa dan kepada Putra-Nya, Yesus Kristus—iman bahwa Mereka ada; iman pada rencana Bapa bagi kebakaan dan kehidupan kekal kita; iman pada Pendamaian dan Kebangkitan Yesus Kristus, yang menghidupkan rencana kebahagiaan ini; iman untuk menjadikan Injil Yesus Kristus cara hidup kita; serta iman untuk jadi mengenal “satu-satunya Allah yang benar, dan mengenai Yesus Kristus, yang telah [Dia] utus.” (Yohanes 17:3). (D. Todd Christofferson, “Berkat Tulisan Suci,” Liahona, Mei 2010, 34)

Bagaimana menelaah beragam nama dan gelar Yesus Kristus dapat memberkati kehidupan saya?

Presiden Russell M. Nelson berbagi hal berikut dalam kebaktian sedunia untuk dewasa muda:

Telaahlah segala sesuatu yang mencerminkan siapa adanya Yesus Kristus melalui dengan doa yang sungguh-sungguh dan bersemangat berupaya untuk memahami apa arti dari berbagai sebutan dan nama-Nya secara pribadi bagi Anda. Misalnya, Dia sesungguhnya adalah Pengacara Anda dengan Bapa. Dia akan berada di pihak Anda. Dia akan membela Anda. Dia akan berbicara atas nama Anda, setiap kali, saat Anda memilih untuk menjadi lebih seperti Dia. (Russell M. Nelson, “Para Nabi, Kepemimpinan, dan Hukum Ilahi” [kebaktian sedunia untuk dewasa muda, 8 Januari 2017], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Penatua Jonathan S. Schmitt dari Kuorum Tujuh Puluh mengajarkan:

Satu cara kita dapat lebih mengenal Yesus adalah dengan mempelajari banyak nama-Nya …. Nama Yesus adalah gelar yang membantu kita memahami misi, tujuan, karakter, dan atribut-Nya. Saat kita jadi mengetahui banyak nama Yesus, kita akan lebih memahami misi ilahi-Nya dan karakter tanpa pamrih-Nya. Mengetahui banyak nama-Nya juga mengilhami kita untuk menjadi lebih seperti Dia—untuk mengembangkan sifat-sifat seperti Kristus yang membawa sukacita dan tujuan bagi kehidupan kita.

Beberapa tahun yang lalu, Presiden Russell M. Nelson menelaah semua tulisan suci mengenai Yesus Kristus dalam Topical Guide [Penuntun Topik]. Dia kemudian mengundang dewasa muda untuk menelaah tulisan suci yang sama ini ….

Mengikuti undangan Presiden Nelson, saya mulai mengembangkan daftar saya sendiri akan banyak nama Yesus. Daftar pribadi saya sekarang memiliki lebih dari 300 nama, dan saya yakin masih banyak lagi yang belum saya temukan.

… Saya mengundang Anda untuk mengembangkan daftar Anda sendiri saat Anda jadi mengenal Yesus dengan banyak nama-Nya. Dengan melakukannya, Anda akan menemukan bahwa ada nama-nama lain—bersama dengan atribut-atribut seperti Kristus yang sesuai dengannya—yang akan ingin Anda ambil ke atas diri Anda sendiri sebagai murid perjanjian Yesus. (Jonathan S. Schmitt, “Bahwa Mereka Mengenal Engkau”, Liahona, November 2022, 104–105)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Nama, gelar, dan atribut tambahan Yesus Kristus

Siswa mungkin berhasrat untuk terus menelaah nama-nama dan gelar-gelar yang berbeda dari Juruselamat mengikuti kegiatan yang diuraikan dalam pelajaran. Anda dapat mengajak siswa untuk terus menyelidiki Ajaran dan Perjanjian atau memperlihatkan kepada mereka sumber daya tambahan seperti Topical Guide, atau “50 Nama dan Gelar Yesus Kristus,” yang ada di ComeuntoChrist.org.

Pertimbangkan juga untuk memilih sebuah petikan tulisan suci dari blok bacaan Ikutlah Aku minggu ini dan mengajak siswa untuk menelaah petikan itu untuk mencari nama, gelar, atau atribut ilahi Yesus Kristus. Bantulah siswa dengan upaya penemuan mereka bila diperlukan. Anda dapat mengajak siswa untuk mencatat bagaimana mereka akan melengkapi setiap pernyataan berikut berdasarkan penelaahan mereka:

• Nama, gelar, atau atribut Yesus Kristus yang saya lihat dalam petikan ini adalah …

• Mengetahui ini tentang Juruselamat bisa menolong saya karena …

Menemukan Juruselamat di setiap bagian

Jika siswa dapat memperoleh manfaat dari melihat contoh dari bagian yang tampaknya tidak langsung berfokus kepada Juruselamat, pertimbangkan untuk memperlihatkan kepada mereka sebuah bagian seperti Ajaran dan Perjanjian 89, di mana Tuhan mewahyukan Firman Kebijaksanaan. Wahyu ini mengarahkan para Orang Suci untuk menghindari zat-zat tertentu seperti alkohol atau tembakau serta menggunakan apa yang sehat di bumi “dengan kebijaksanaan dan rasa terima kasih” (Ajaran dan Perjanjian 89:11; lihat juga Ajaran dan Perjanjian 89:4–9, 11–17; Mengajar dengan Cara Juruselamat [2022], 6). Siswa dapat menelaah janji Tuhan untuk menjalankan Firman Kebijaksanaan dalam Ajaran dan Perjanjian 89:18–21 dan diajak untuk merenungkan apa yang mereka pelajari mengenai Tuhan. Mengajukan pertanyaan seperti berikut dapat membantu siswa berpikir lebih mendalam:

• Menurut Anda, mengapa Tuhan menyediakan hukum kesehatan bagi umat-Nya? Apa yang itu ajarkan kepada Anda mengenai Dia?

• Apa yang dapat kita pelajari mengenai Tuhan dari janji-janji-Nya? Bagaimana beriman pada nasihat-Nya dapat memberkati kehidupan kita?