Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci

Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci

Ikhtisar

Keterampilan penelaahan tulisan suci dapat membantu kita memiliki pengalaman yang lebih baik dalam menelaah tulisan suci dan membantu kita lebih mendekat kepada Juruselamat Yesus Kristus. Berfokus kepada Yesus Kristus, membuat catatan, mencari kebenaran, menggunakan alat penelaahan tulisan suci, dan memahami konteks semuanya dapat membantu menjadikan penelaahan tulisan suci lebih bermakna.

Saran tentang kecepatan pemelajaran: Pelajaran-pelajaran ini dapat diajarkan kapan pun. Meskipun demikian, mungkin efektif untuk mengajarkan satu atau beberapa pelajaran keterampilan penelaahan tulisan suci menuju awal tahun ajaran sekolah, kemudian memperkenalkan keterampilan lain setiap beberapa minggu. Ini akan memperkenankan siswa belajar dan mempraktikkan keterampilan-keterampilan ini sepanjang tahun.

Bersiap untuk mengajar

Informasi berikut menyediakan bagi Anda gagasan tentang apa yang mungkin perlu Anda siapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Berfokus kepada Yesus Kristus dalam Tulisan Suci

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa berfokus kepada Juruselamat saat menelaah tulisan suci, khususnya Ajaran dan Perjanjian.

• Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk mencari nama atau gelar Yesus Kristus dalam Ajaran dan Perjanjian yang bermakna bagi mereka dan datang dengan siap untuk berbagi apa yang mereka temukan.

• Benda untuk ditampilkan: Satu gambar buram Juruselamat dan satu gambar yang fokus

• Video: “‘Nombre’ – What Should We Name Him?” (01:47)

Menemukan Kebenaran Injil dalam Tulisan Suci

Tujuan pelajaran: Untuk membantu meningkatkan kemampuan siswa dalam menemukan kebenaran-kebenaran Injil dalam tulisan suci dan datang lebih dekat kepada Tuhan.

• Persiapan siswa: Sebagai bagian dari penelaahan tulisan suci harian mereka, ajaklah siswa untuk berusaha mencari kebenaran-kebenaran Injil yang akan membantu mereka dalam kehidupan mereka dan merenungkan apa yang mereka lakukan untuk menemukannya.

• Video: “Parable of the Gems” (06:47; saksikan dari kode waktu 02:13 hingga 04:20)

• Benda untuk ditampilkan: Gambar seorang remaja putri sedang mencari dan menemukan permata di pasir di pantai

• Selebaran: “Menemukan Kebenaran dalam Tulisan Suci”

• Materi: Lembaran kertas untuk setiap siswa

Membuat Catatan pada Tulisan Suci

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa menandai dan menambahkan catatan pada tulisan suci mereka dengan cara yang menjadikan penelaahan mereka lebih bermakna dan mendekatkan mereka kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus.

• Persiapan siswa: Sebagai bagian dari penelaahan tulisan suci harian mereka, ajaklah siswa untuk menandai apa yang bermakna bagi mereka, terutama kata atau frasa yang membantu mereka memahami atau merasakan kasih Bapa Surgawi dan Yesus Kristus. Mereka dapat datang dengan siap untuk berbagi apa yang mereka tandai dan alasannya.

• Benda untuk ditampilkan: Beberapa contoh tentang bagaimana orang-orang dapat menandai tulisan suci mereka (Juga, jika berguna, persiapkan cara untuk memperlihatkan cara menandai tulisan suci di aplikasi Perpustakaan Injil).

• Video: “A Marking System That Works for You” (01:56); “Marking Scriptures” (01:45)

Alat Bantu Penelaahan Tulisan Suci

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa meningkatkan penelaahan tulisan suci pribadi mereka serta memperkuat hubungan mereka dengan Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dengan menggunakan alat bantu penelaahan tulisan suci.

• Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk datang dengan siap untuk berbagi alat-alat yang tersedia untuk membantu kita di zaman sekarang yang tidak tersedia 50 tahun lalu. Mintalah mereka untuk siap menjelaskan perbedaan yang dibuat alat-alat ini dalam kehidupan kita.

• Benda untuk ditampilkan: Gambar seorang pria dengan bajak, mesin panen modern, orang yang menunggang kuda, dan pesawat terbang

Memahami Konteks Tulisan Suci

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa memahami bagaimana konteks tulisan suci dapat menjadikan penelaahan tulisan suci lebih bermakna.

• Persiapan siswa: Ajaklah siswa agar bersiap untuk pelajaran ini dengan membaca judul bagian sebelum menelaah satu bagian dari Ajaran dan Perjanjian. Mintalah mereka untuk mencari perbedaan apa yang dibuatnya dalam memahami isi bagian tersebut.

• Benda untuk ditampilkan: Gambar seorang pria mendorong pria lain dan gambar seorang pria mendorong orang lain menjauh dari mobil (Juga, jika berguna, persiapkan cara untuk memperlihatkan sumber daya tambahan untuk konteks di aplikasi Perpustakaan Injil.)