Lezione 170: Abilità per lo studio delle Scritture

Trovare le verità del Vangelo nelle Scritture

Imparare a individuare la dottrina e i principi

Nelle Scritture il Signore ha custodito le verità evangeliche — la dottrina e i principi eterni del suo Vangelo — che ci avvicinano a Lui e sono essenziali per il nostro progresso e la nostra salvezza. Questa lezione può aiutarvi a sviluppare la vostra capacità di trovare le verità del Vangelo nelle Scritture e di avvicinarvi al Padre Celeste e al Salvatore.

Possibili attività di apprendimento

La parabola delle gemme

Se il video che segue non è disponibile, potresti iniziare la lezione mostrando le immagini riportate sopra e chiedendo agli studenti di immaginare che qualcuno cerchi e trovi delle gemme nella sabbia di una spiaggia. Chiedi: “In che modo investigare le Scritture potrebbe essere come cercare delle gemme nella sabbia?”.

Guardate il video “La parabola delle gemme” (06:47; dal minuto 02:13 al 04:20) e riflettete su come la storia potrebbe essere simile al nostro studio delle Scritture.

Se non è stato possibile mostrare il video, salta la prima delle domande sottostanti. Potresti anche modificare l’ultima domanda in “Che cosa si potrebbe fare per esaminare e apprezzare le gemme?”.

• Che cosa vi colpisce in questo video?

• Che cosa può rappresentare la sabbia? Che cosa possono rappresentare le gemme?

• Che cosa ha fatto la ragazza per conoscere o apprezzare le gemme che ha trovato?

Potresti dare questa spiegazione con parole tue:

La dottrina e i principi del Vangelo potrebbero essere come le gemme dell’analogia. Uno degli scopi principali delle Scritture è quello di insegnare la dottrina e i principi del Vangelo. Una dottrina è una verità fondamentale e immutabile del vangelo di Gesù Cristo. Un principio evangelico è una direttiva basata sulla dottrina che si può adottare come guida nel prendere decisioni. La dottrina e i principi più importanti che impariamo dalle Scritture ci aiutano a conoscere il Padre Celeste e Gesù Cristo e a capire come tornare alla Loro presenza.

In questo manuale a volte vedrai degli inviti rivolti agli studenti a individuare delle “verità”. È un termine più semplice per dire principi o dichiarazioni dottrinali. Invita gli studenti a valutare la facilità con cui riescono a individuare le verità (principi o dottrine) nelle Scritture.

• Quale delle seguenti affermazioni rappresenta meglio quanto siete fiduciosi di riuscire a trovare le verità del Vangelo nelle Scritture?

  • Per niente fiducioso

  • Abbastanza fiducioso

  • Molto fiducioso

Ascolta attentamente le risposte degli studenti. Potresti chiedere perché hanno questa sensazione. Cerca, nel corso della lezione, di aiutarli a sentirsi più sicuri di sé nel cimentarsi a trovare le verità del Vangelo.

Definizione

Distribuisci agli studenti la prossima scheda. Leggetela insieme. Fornisci tutte le spiegazioni che ritieni necessarie per definire questa abilità.

Imparare a individuare la dottrina e i principi

Nelle Scritture alcune dottrine e principi del Vangelo vengono dichiarati in modo chiaro e diretto. Altri possono essere impliciti nel contenuto e si possono trovare solo studiando un intero libro di Scritture, un capitolo o un singolo versetto. Ogni volta che studi le Scritture, puoi seguire questi passi importanti che ti aiuteranno a individuare le verità del Vangelo:

1. Leggi lentamente e con attenzione.

2. Cerca le verità enunciate in modo chiaro. A volte sono indicate quando l’autore usa parole come “così vediamo”, “pertanto”, “perciò” o “ecco”.

3. Cerca le verità implicite. Puoi riconoscerle ponendoti domande come:

   1. Ci sono idee, parole o frasi importanti, soprattutto quelle che ti aiutano a conoscere meglio il Padre Celeste e il Suo piano o Gesù Cristo e il Suo vangelo?

   2. Quali sono i rapporti di causa-effetto in questa storia?

   3. Qual è la morale o il significato della storia?

   4. Perché, secondo te, l’autore ha inserito questi avvenimenti o questi passaggi?

4. Scrivi con parole tue quello che hai trovato e segna le parole delle Scritture che lo insegnano.

5. Rifletti sul perché la verità che hai individuato è importante per te. L’anziano Jeffrey R. Holland del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

   

   Meditate [ed] esaminate ogni parola, ogni gioiello delle Scritture. […] Sollevate questi gioielli contro luce, rivoltateli, ammirateli e guardate quello che riflettono e rifrangono. […] Tale esame può scoprire il tesoro nascosto in un campo: una perla di gran prezzo, una perla dal valore inestimabile. (“Students Need Teachers to Guide Them” [discorso tenuto alla trasmissione via satellite del Sistema Educativo della Chiesa, 20 giugno 1992], 4)

Esempi

Potresti fare una dimostrazione in classe di come seguire i passi indicati nella scheda. Informa gli studenti che dopo avranno l’opportunità di provare da soli. Potresti disegnare una gemma alla lavagna. Accanto al disegno, scrivi le verità che gli studenti individuano. Utilizzare le parole degli studenti è un ottimo modo per rafforzare la loro fiducia nel partecipare alla lezione.

1. Leggete Dottrina e Alleanze 18:10–11 lentamente e con attenzione.

2. Cercate le verità enunciate in modo chiaro.

   Gli studenti potrebbero trovare una dottrina come questa: Il valore delle anime è grande agli occhi di Dio.

3. Cercate ora le verità implicite ponendovi alcune delle domande elencate nella scheda.

In risposta alla prima domanda, gli studenti potrebbero trovare questa verità: Possiamo pentirci e venire a Cristo perché Egli ha sofferto per i nostri peccati e i nostri dolori e alla fine è morto per noi.

Se gli studenti notano la causa e l’effetto nei versetti 10 e 11, potrebbero riconoscere questa verità: Poiché il valore delle nostre anime è così grande agli occhi di Dio, Gesù Cristo ha accettato di soffrire affinché noi potessimo pentirci e venire a Lui.

Se gli studenti considerano l’ultima domanda, potrebbero vedere questa verità: Gesù Cristo, il nostro Redentore, vuole che sappiamo quanto siamo importanti per Lui.

Scrivete la verità che avete trovato su un foglio di carta o a margine delle vostre Scritture o come nota nell’applicazione Biblioteca evangelica. Potreste anche evidenziare nei versetti le parole che insegnano quella verità.

Dedicate un po’ di tempo a riflettere sul perché la verità che avete trovato può essere importante o significativa per voi. Meditate per qualche istante sulla verità che avete individuato. Queste tre domande potrebbero aiutarvi:

1. Perché questa verità potrebbe essere considerata un gioiello?

2. Che cosa vi insegna sul Padre Celeste e su Gesù Cristo?

3. Come può aiutarvi oggi?

Invita alcuni studenti a esprimere i loro pensieri. Ascoltare le idee e le riflessioni dei loro compagni di classe può incoraggiare gli studenti a riflettere più profondamente sulle verità delle Scritture.

Pratica

Invita gli studenti a svolgere la prossima attività da soli. Possono farlo sul loro diario di studio oppure, se vuoi che condividano con gli altri studenti quello che hanno trovato (come spiegato più avanti), su fogli di carta separati. Possono aiutarsi con la scheda che hai distribuito.

Per fare pratica, svolgete questa attività:

1. Disegnate due gioielli.

2. Studiate almeno due dei seguenti passi, o altri passi a vostra scelta, e scrivete una “gemma” di verità che trovate in ciascuno: Dottrina e Alleanze 1:30; 8:2–3; 18:15–16; 19:16–19; 21:4–6; 49:15–17; 58:42–43; 76:22–24; 131:1–4; 135:3.

3. Di ciascuna verità scrivete perché per voi è un gioiello spirituale. Includete quello che vi insegna sul Padre Celeste e su Gesù Cristo e come può aiutarvi oggi.

Se hanno completato l’attività su fogli di carta separati, gli studenti possono scambiarsi i fogli tra loro e dire poi cosa hanno imparato gli uni dagli altri. Gli studenti potrebbero anche nominare alcune gemme scritturali come particolarmente importanti per i giovani di oggi e farne un elenco alla lavagna.

In base alla vostra esperienza di oggi, perché vorreste trovare delle verità e meditarle durante il vostro studio?

Spiegate nel vostro diario di studio come vorreste trovare delle verità studiando il Vangelo. Un modo può essere quello di individuare almeno una verità al giorno durante il vostro studio personale delle Scritture e rifletterci sopra. Potreste anche trascrivere nelle vostre Scritture oppure in un diario dedicato le verità che scoprite.

Per le prossime lezioni potresti invitare uno studente al giorno a presentare una gemma scritturale che ha trovato durante il suo studio. Gli studenti potrebbero portarlo come pensiero spirituale al devozionale. Cerca altre occasioni durante le lezioni future perché gli studenti continuino a perfezionarsi in questa importante abilità.

Ulteriori risorse

Perché dovrei cercare le verità del Vangelo nelle Scritture?

L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Quando cercate la conoscenza spirituale, cercate i principi. Separateli attentamente dai dettagli usati per spiegarli. I principi sono verità concentrata, preparata per essere applicata a una vasta gamma di situazioni. Un principio valido rende chiare le decisioni anche nelle situazioni più confuse e complesse. È necessario un grande sforzo per sistemare la verità che raccogliamo in semplici dichiarazioni di principio. (Richard G. Scott, “Come acquisire la conoscenza spirituale”, La Stella, gennaio 1994, 100)

L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha dichiarato:

Imparare, capire e vivere i principi del Vangelo rafforza la nostra fede nel Salvatore, rende più profonda la nostra devozione a Lui e invita nella nostra vita una moltitudine di benedizioni e doni spirituali. […]

I giusti principi ci permettono di trovare la nostra strada e rimanere perseveranti, incrollabili e inamovibili, così che non perdiamo l’equilibrio e non cadiamo nelle violente tempeste di oscurità e confusione degli ultimi giorni. (David A. Bednar, “‘I principi del mio Vangelo’”, Liahona, maggio 2021, 123, 126)

Il presidente Marion G. Romney ha spiegato:

Una persona non può onestamente studiare le Scritture senza imparare i principi del Vangelo, perché le Scritture sono state scritte per preservare i principi a nostro beneficio. (“The Message of the Old Testament” [simposio del Sistema Educativo della Chiesa, 17 agosto 1979], 3)

Perché è importante mettere per iscritto le verità che troviamo?

L’anziano B. H. Roberts ha insegnato:

Perché sia conosciuta, la verità deve essere enunciata, e più chiara e completa è la dichiarazione che fate, maggiore è la possibilità che lo Spirito Santo porti testimonianza alle anime degli uomini che quest’opera è vera [New Witnesses for God, 3 volumi (1909), 2:vii]. (B. H. Roberts, in James E. Faust, “Ciò che voglio che mio figlio sappia prima di andare in missione”, La Stella, luglio 1996, 44; Predicare il mio Vangelo – Guida al servizio missionario [2004], 193)

Attività di apprendimento supplementari

Principi enunciati in modo diretto

Se può essere utile vedere esempi di verità che seguono parole ed espressioni come “così vediamo”, “pertanto”, “perciò” o “ecco”, potresti mostrare agli studenti questi versetti e chiedere loro di individuarne il principio:

• Helaman 3:27: “Così possiamo vedere che il Signore è misericordioso verso tutti coloro che, nella sincerità del loro cuore, invocano il suo santo nome”.

• Alma 12:10: “Perciò colui che indurirà il suo cuore riceverà la minor porzione della parola; e a colui che non indurirà il suo cuore verrà data la maggior porzione della parola”.

• Efesini 6:13: “Perciò, prendete la completa armatura di Dio, affinché possiate resistere nel giorno malvagio, e dopo aver compiuto tutto il dover vostro, restare in piè”.

• Alma 41:10: “Ecco, io ti dico, la malvagità non fu mai felicità”.

Linee guida per valutare le verità

Quando si sta ancora imparando a individuare le verità delle Scritture, è facile finire per riconoscere come veri principi e verità che veri non sono e che non corrispondono alle intenzioni dell’autore originale. Può essere utile fornire agli studenti le domande elencate di seguito per aiutarli a valutare l’accuratezza dei principi trovati. Dopo aver individuato un principio in classe, potresti spiegare come usare queste domande prima di farle provare agli studenti da soli.

• Quello che hai individuato è confermato da altri passi delle Scritture e dagli attuali insegnamenti dei dirigenti della Chiesa?

• Quello che hai trovato è in armonia con l’intento ispirato dell’autore originale, per quanto ti è dato di capire? (Potresti esaminare i versetti che precedono e che seguono la verità che hai trovato e riflettere se questa è in linea con quello che pensi intendesse l’autore originale).

• Quello che hai individuato è vero in ogni momento, in ogni circostanza e in ogni cultura?

• La comprensione di quello che hai individuato ti aiuta a realizzare il tuo destino eterno nel piano del Padre Celeste?

• Senti lo Spirito Santo che ti conferma che quello che hai individuato è vero?

Altri strumenti per aiutare gli studenti ad individuare le verità

Potresti indicare questi ulteriori strumenti per aiutare gli studenti a individuare i principi.

Informazioni contestuali: la maggior parte delle rivelazioni contenute in Dottrina e Alleanze è stata rivelata perché qualcuno ha posto una domanda o perché i santi affrontavano un problema o una difficoltà. Saperlo può aiutarci a capire perché il Signore ha dato quella rivelazione. Ad esempio, invita gli studenti a leggere l’introduzione di una sezione di Dottrina e Alleanze e a trovare le risposte a queste domande:

• A chi era rivolta questa rivelazione?

• Qual è stata la domanda o la situazione che ha preceduto questa rivelazione?

Sintesi dei versetti: può essere utile sapere che sotto l’introduzione di ogni sezione di Dottrina e Alleanze c’è un paragrafo che riassume il contenuto dei vari gruppi di versetti. Anche questo può essere utile quando si cerca di individuare i principi. Ad esempio: leggere il paragrafo sottostante all’introduzione della sezione che si è scelta.

Tenendo a mente le informazioni date da questi riassunti, leggere la sezione o una parte della sezione che si è scelta, cercando le verità del Vangelo.

Trovare le verità nelle Scritture