“Abilità per lo studio delle Scritture – Quadro generale”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)
“Abilità per lo studio delle Scritture”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario
Abilità per lo studio delle Scritture
Abilità per lo studio delle Scritture
Quadro generale
Le abilità per lo studio delle Scritture possono aiutarci ad avere esperienze di studio migliori e ad avvicinarci al Salvatore Gesù Cristo. Cose come concentrarsi su Gesù Cristo, prendere appunti, trovare verità, usare strumenti didattici e capire il contesto possono contribuire a rendere lo studio delle Scritture più significativo.
Prepàrati a insegnare
Queste informazioni ti forniscono alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.
Focalizzarsi su Gesù Cristo nelle Scritture
Scopo della lezione: aiutare gli studenti a focalizzarsi sul Salvatore quando studiano le Scritture, in particolare Dottrina e Alleanze.
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Preparazione degli studenti: invita gli studenti a trovare in Dottrina e Alleanze un nome o un titolo di Gesù Cristo che sia significativo per loro e a prepararsi a presentare ciò che hanno scoperto.
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Articoli da mostrare: un’immagine sfocata del Salvatore e una nitida
Trovare le verità del Vangelo nelle Scritture
Scopo della lezione: contribuire ad accrescere la capacità degli studenti di trovare le verità del Vangelo nelle Scritture e di avvicinarsi al Signore.
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Preparazione degli studenti: come parte del loro studio quotidiano delle Scritture, invita gli studenti a cercare con impegno alcune verità del Vangelo che li aiuteranno nella vita e a riflettere su cosa hanno fatto per trovarle.
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Video: “La parabola delle gemme” (06:47; dal minuto 02:13 al minuto 04:20)
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Articoli da mostrare: immagine di una giovane donna che cerca e trova delle gemme nella sabbia di una spiaggia.
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Materiale: foglietti di carta per ogni studente
Annotare le Scritture
Scopo della lezione: aiutare gli studenti a contrassegnare le Scritture e ad aggiungervi note in modo da rendere lo studio più significativo e avvicinarli al Padre Celeste e a Gesù Cristo.
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Preparazione degli studenti: come parte del loro studio quotidiano delle Scritture, invita gli studenti a segnare ciò che è significativo per loro, in particolare parole o frasi che li aiutano a capire o a sentire l’amore del Padre Celeste e di Gesù Cristo. Potrebbero arrivare in classe pronti a dire cosa hanno segnato e perché.
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Articoli da mostrare: alcuni esempi di come le persone potrebbero sottolineare o evidenziare le Scritture (inoltre, se utile, prepara un modo per mostrare come farlo nell’applicazione Biblioteca evangelica).
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Video: “Un modo di sottolineare che funziona per voi” (1:56)
Strumenti per lo studio delle Scritture
Scopo della lezione: aiutare gli studenti a migliorare il loro studio personale delle Scritture e a rafforzare il loro rapporto con il Padre Celeste e con Gesù Cristo attraverso l’uso di strumenti per lo studio delle Scritture.
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Preparazione degli studenti: invita gli studenti a prepararsi a discutere degli strumenti che sono disponibili per aiutarci nel mondo di oggi e che non erano disponibili cinquant’anni fa. Chiedi loro di essere pronti a spiegare la differenza che questi strumenti fanno nella nostra vita.
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Articoli da mostrare: immagini di un uomo con un aratro, di una moderna macchina per la mietitura, di una persona a cavallo e di un aeroplano.
Capire il contesto delle Scritture
Scopo della lezione: aiutare gli studenti a capire come il contesto possa rendere lo studio delle Scritture più significativo.
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Preparazione degli studenti: invita gli studenti a prepararsi per questa lezione leggendo l’introduzione prima di studiare una sezione di Dottrina e Alleanze. Chiedi loro di notare che differenza fa nella comprensione del contenuto della sezione.
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Articoli da mostrare: immagine di un uomo che spinge un altro uomo e immagine di un uomo che spinge un altro uomo lontano da un’auto (inoltre, se utile, prepara un modo per mostrare nell’applicazione della Biblioteca evangelica ulteriori risorse per analizzare il contesto).