“Lezione 171: Annotare le Scritture – Contrassegnare il contenuto e aggiungere note”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario (2025)
“Annotare le Scritture”, Dottrina e Alleanze – Manuale per l’insegnante di Seminario
Lezione 171: Abilità per lo studio delle Scritture
Annotare le Scritture
Contrassegnare il contenuto e aggiungere note
Questa lezione può aiutare gli studenti a mettere in evidenza il contenuto e aggiungere note nelle loro copie delle Scritture, in modo da rendere lo studio più significativo e avvicinarli al Padre Celeste e a Gesù Cristo.
Preparazione degli studenti: come parte del loro studio quotidiano delle Scritture, invita gli studenti a segnare ciò che è significativo per loro, in particolare parole o frasi che li aiutano a capire o a sentire l’amore del Padre Celeste e di Gesù Cristo. Potrebbero arrivare in classe pronti a dire cosa hanno segnato e perché.
Possibili attività di apprendimento
Rendere lo studio delle Scritture più ricco di significato
Invita gli studenti a fare alcuni esempi di attività che potrebbero svolgere con più o meno impegno. Tra gli esempi ci possono essere: salutare e parlare con un compagno di classe, inviare un biglietto o un messaggio di ringraziamento e studiare le Scritture.
Il Salvatore ci ha comandato di non leggere le Scritture superficialmente, ma di investigare e studiare le Sue parole e di nutrircene abbondantemente (vedere Dottrina e Alleanze 1:37; 11:22; 2 Nefi 32:3). Grazie alle Scritture possiamo imparare a conoscerLo e a sentire il Suo amore (vedere Giovanni 5:39; Giacobbe 3:2).
Invita gli studenti a valutare il loro studio delle Scritture e a dire se e come pensano che li stia aiutando ad avvicinarsi al Padre Celeste e a Gesù Cristo.
Quali sono le cose che avete fatto (o che potreste fare) per rendere lo studio delle Scritture più significativo per voi?
Ascolta attentamente le risposte degli studenti e scrivile alla lavagna. Potresti dare questa spiegazione con parole tue:
Contrassegnare il contenuto – Definizione
Un modo per rendere significativo lo studio delle Scritture è quello di contrassegnare il contenuto e aggiungere note nelle proprie Scritture. Mentre studiate questa lezione, cercate dei modi in cui potreste evidenziare il contenuto delle Scritture per permettere al vostro studio di avvicinarvi al Padre Celeste e a Gesù Cristo.
Contrassegnare il contenuto – Esempi
Mostra agli studenti alcuni esempi di come si potrebbe mettere in evidenza il contenuto delle Scritture, come illustrano i video o le immagini qui inclusi. Anche gli studenti potrebbero far vedere come loro mettono in evidenza i contenuti nella loro copia delle Scritture. Invitali a individuare le possibili ragioni alla base dei diversi tipi di evidenziazione che vedono.
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Quali sono alcuni motivi per cui le persone segnano il contenuto delle Scritture?
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In quali modi, secondo voi, contrassegnare il contenuto delle Scritture può aiutarvi?
Contrassegnare il contenuto – Pratica
Potresti scrivere o mostrare alla lavagna il testo completo dei prossimi versetti. Oppure, se disponibile, mostra la versione digitale di questi versetti nella Biblioteca evangelica. Potresti sostituire questi versetti con un passo della Padronanza dottrinale o con uno o più versetti a tua scelta.
Per gli studenti che usano le Scritture digitali, potresti dedicare un po’ di tempo a dimostrare come mettere in evidenza i contenuti scritturali nell’applicazione Biblioteca evangelica. Per sapere come farlo, vedere nella sezione “Guida” dell’applicazione: Guida per gli utenti della Biblioteca evangelica (iOS) e Guida per gli utenti della Biblioteca evangelica (Android) alla voce “Contrassegnare il contenuto”.
Per esercitarvi, leggete Dottrina e Alleanze 68:5–6 e segnate quello che è significativo per voi. Potreste prestare particolare attenzione a ciò che imparate sul Salvatore e ai sentimenti che Egli prova per voi.
Se i versetti sono esposti alla lavagna, invita gli studenti a usare i pennarelli per contrassegnare il testo come hanno fatto nelle loro Scritture, e chiedi di spiegare perché lo hanno evidenziato in quel modo.
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Quali parole o frasi avete segnato? Perché vi hanno colpito?
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Provate una sensazione diversa verso le Scritture dopo che le avete evidenziate? Questo ha influenzato i vostri sentimenti per il Salvatore? Se sì, perché?
Può essere utile far notare agli studenti che, quando le frasi delle Scritture saltano all’occhio, potrebbe essere un modo in cui il Signore sta comunicando con loro attraverso lo Spirito Santo.
Collegare o raggruppare i versetti – Definizione
Può essere utile anche studiare altri versetti su uno stesso argomento e collegarli o raggrupparli insieme.
Collegare o raggruppare i versetti – Esempi
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Quali sono alcuni modi in cui potreste collegare o raggruppare i versetti sull’amore che il Salvatore ha per voi?
Ascolta le risposte degli studenti, a cui potresti aggiungere una delle possibilità suggerite di seguito. Potresti usare Dottrina e Alleanze 68:5–6 e Dottrina e Alleanze 18:10–11 come esempi di versetti che ci aiutano a sentire l’amore del Salvatore. Le prossime sono idee che gli studenti potrebbero menzionare o che tu potresti aggiungere a quanto dicono loro.
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Scrivere i riferimenti sulle pagine bianche all’inizio o alla fine della propria copia delle Scritture oppure in un diario delle Scritture.
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Sul margine a lato di un versetto scrivere il riferimento a un versetto correlato.
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Quando si usa l’applicazione della Biblioteca evangelica, usare la funzione di collegamento o di etichettatura.
Se necessario, spiega che il collegamento mette in relazione due passi scritturali, mentre l’etichettatura permette di raggruppare molti passi scritturali sotto lo stesso argomento. Potresti dimostrare tu questa tecnica sull’applicazione della Biblioteca evangelica o invitare uno studente a farlo. Se possibile, sarebbe utile visualizzare su uno schermo più grande piuttosto che su un telefono ciò che tu o lo studente state facendo. Per istruzioni su come fare, vedere la sezione “Guida” dell’applicazione Biblioteca evangelica. È possibile accedere a questa sezione selezionando i tre puntini in alto a destra. (Nota: è possibile anche collegare o taggare i discorsi della Conferenza generale o qualsiasi altro materiale presente nell’applicazione Biblioteca evangelica).
Collegare o raggruppare i versetti – Pratica
Questa attività può incoraggiare gli studenti a raggruppare e collegare i passi delle Scritture. Se all’inizio della lezione hai scelto un passo diverso da far analizzare agli studenti, potresti dover scegliere versetti diversi sullo stesso argomento per sostituire quelli che trovi qui sotto.
Leggete almeno tre di questi versetti e pensate se collegarli o raggrupparli come versetti che vi aiutano a sentire l’amore del Salvatore: Dottrina e Alleanze 18:10–11; 34:1–3; 45:3–5; 49:26–27; 68:5–6; 138:3; Isaia 49:15–16; Giovanni 15:13; Romani 8:35–39; 1 Giovanni 4:19; 1 Nefi 19:9.
Invita gli studenti a spiegare, alla classe o in piccoli gruppi, come hanno raggruppato i versetti e quale beneficio questo può dare loro. Potrebbero anche esprimere idee su come usare il raggruppamento o il collegamento nel loro studio delle Scritture.
Aggiungere note – Definizione
Un altro modo per avvicinarsi al Signore attraverso lo studio delle Scritture è aggiungere note a ciò che si sta imparando.
L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato il valore di prendere appunti quando si studiano le Scritture:
Prendere appunti su ciò che impariamo, pensiamo e sentiamo mentre studiamo le Scritture rappresenta un’altra forma di riflessione e un potente invito affinché lo Spirito Santo continui ad istruirci. (“Perché le abbiamo dinanzi agli occhi”, Liahona, aprile 2006, 20–21)
Aggiungere note – Esempi
Dimostra o aiuta gli studenti a ricordare dalle immagini e dai video visti durante la lezione come possono aggiungere note scrivendo a margine della loro copia delle Scritture, su foglietti di carta che mettono nelle loro copie delle Scritture, in un diario delle Scritture o elettronicamente usando l’applicazione Biblioteca evangelica.
Aggiungere note – Pratica
Concludi questa lezione scrivendo i tuoi pensieri e le tue sensazioni su almeno uno dei passi che hai studiato oggi.
Potresti dimostrare come aggiungere note nelle Scritture digitali evidenziando una frase, selezionando Nota e digitando il testo.
Dopo che avranno avuto il tempo di esercitarsi ad aggiungere note, invita qualche studente a mostrare ciò che ha scritto, se non è troppo personale. Potresti anche chiedere agli studenti come vorrebbero contrassegnare i contenuti nelle loro copie delle Scritture in futuro e perché.