제172과: 경전 학습법

경전학습 도구

학습 보조 자료 활용하기

이 수업은 여러분의 개인적인 경전 학습을 개선하고 경전 학습 도구를 사용하여 하나님 아버지 및 예수 그리스도와의 관계를 강화하는 데 도움이 될 수 있다.

경전에 표시하는 학생

학생 준비: 학생들에게 우리가 오늘날에는 활용하여 도움을 얻을 수 있지만 50년 전에는 구할 수 없었던 도구에 대해 이야기할 준비를 해 오라고 한다. 이러한 도구가 우리 삶에 어떤 변화를 가져왔는지 설명할 준비를 해 달라고 한다.

가능한 학습 활동

도구

다음 이미지(또는 유사한 다른 이미지)를 보여 주고 학생들에게 다음 질문에 답해 보라고 한다.

말과 쟁기

트랙터

말을 타는 사람

비행 중인 비행기

• 이러한 도구는 우리가 여행하고 일하는 능력에 어떤 영향을 미쳤는가?

• 여러 해 동안 개발된 도구 중에서 우리가 여러 가지 일을 할 수 있는 능력을 키워 준 도구에는 어떤 것이 있는가?

• 이러한 도구나 도구의 사용법을 알지 못한다면 우리 삶은 어떻게 달라지겠는가?

여행이나 일과 마찬가지로, 경전을 학습하고 하나님 아버지와 예수 그리스도께 더 가까이 다가가는 데 도움이 되는 도구들이 있다.

본부 주일학교 회장으로 봉사했던 태드 알 콜리스터 형제는 다음과 같이 이야기했다.

태드 알 콜리스터 회장

현 세대는 많은 이전 세대들에게는 알려지지 않았던 진리, 통찰, 추가적인 확인을 발견하고 있습니다. 이는 현 세대가 더 의롭거나 지성이 뛰어나기 때문이 아니라 더 좋은 도구가 있기 때문입니다. 가장 많은 지식을 지닌 농부조차 말과 쟁기만으로는 최첨단 트랙터를 가진 숙련된 농부를 이길 수 없습니다. 계산자를 지닌 수학자는 고속 컴퓨터를 가진 동료의 상대가 되지 않습니다. 휴대용 망원경을 가진 갈릴레오는 최첨단 망원경을 가진 갈릴레오만큼 우주를 발견할 수 없을 것입니다. 우리에게는 활용할 수 있는 도구가 너무나도 많으므로, 주님께서는 우리에게 이전 세대보다 복음에 있어서 학문적으로 훨씬 더 많이 기대하실 것입니다. (Tad R. Callister, The Infinite Atonement [2000], 21)

다음 질문을 깊이 생각해 본다.

• 질문에 대한 답을 찾고 하나님 아버지와 예수 그리스도께 더 가까이 다가가는 데 도움이 될 경전 학습 도구에 대해 여러분은 얼마나 알고 있는가?

• 여러분이 그러한 도구를 얼마나 잘 활용하고 있다고 생각하는가?

이번 수업에서 경전 학습 도구를 좀 더 잘 이해하고 이러한 도구가 여러분에게 어떻게 도움이 될 수 있는지를 더 잘 이해하도록 노력한다.

정의한다: 경전 학습 도구 활용하기

학생들이 경전 학습 도구가 무엇인지를 분명하게 이해할 수 있도록 다음 활동을 한다.

학생들에게 앞으로 나와서 우리가 질문의 답을 얻고 그분께 더 가까이 나아가도록 돕기 위해 주님께서 주신 경전 학습 도구를 아는 대로 적어 보라고 한다. 학생들이 언급하지 않은 다음 도구를 추가한다.

각주

경전 안내서

지도

교회사 사진

칠판에 적힌 여러 도구를 가리키며 학생들에게 이러한 도구는 무엇이며 어디에서 찾을 수 있는지 물어본다. 학생들이 익숙하지 않은 도구가 있다면, 다음 설명을 활용하여 학생들에게 이러한 도구가 어디에 있는지 보여 준다.

각주—각주는 구절에 붙은 작은 자음으로 표시되어 있으며, 각 자음을 따라 페이지 하단에서 확인할 수 있다. 각주는 해당 구절과 관련된 추가적인 경전 참조 성구나 주제를 안내한다. 복음 자료실 앱에서 각주를 누르면 동일한 정보가 표시된다.

경전 안내서—경전 안내서에는 각 용어와 관련된 몇몇 경전 참조 성구와 함께 경전 용어의 짧고 간략한 정의가 실려 있다. 경전 안내서는 몰몬경 끝부분이나 복음 자료실 앱의 경전 > 학습 보조 자료 메뉴에 있다.

지도 및 교회 역사 사진—이 자료는 몰몬경 합본 끝부분이나 복음 자료실 앱의 경전 > 학습 보조 자료 메뉴에 있다.

시범 보여 주기

반 전체에게 경전 학습 도구를 사용하는 시범을 보여 주기 위해 다음 활동을 한다.

용서에 대해 여러분이 알고 있는 것이 무엇이며, 알고 싶은 것은 무엇인지 생각해 본다.

교리와 성약 64장 9~11절을 읽으면서 용서에 관한 주님의 가르침을 찾아본다.

• 무엇을 배웠는가? 이러한 구절을 통해 하나님 아버지와 예수 그리스도에 대해 무엇을 더 잘 이해하게 되었는가?

  이제 학생들에게 이에 관해 더 깊이 이해하기 위해 어떤 도구를 활용할 수 있는지 이야기해 달라고 한다. 학생 중 한 명이 도구에 대해 이야기하면 학생들에게 그 도구를 어떻게 활용할지 물어보고, 모두에게 그 방법을 따라 보라고 한다. 예를 들어, 학생들은 구절의 각주에서 언급된 경전을 찾아볼 수 있다. 경전 안내서에서 “예수 그리스도” 또는 “구속”을 찾아볼 수도 있다.

  학생들에게 무엇을 배웠고 그것이 왜 자신에게 의미가 있었는지 말해 달라고 한다.

• 이러한 경전 학습 도구가 학습에 어떤 도움이 되었는가?

연습하기

학생들에게 앞으로 나와서 자신이나 다른 사람이 더 알고 싶어하거나 답을 알고 싶어하는 주제나 질문을 적어 달라고 한다. 또는 익명 설문 조사를 실시하여 학생들의 답변을 받을 수도 있다.

학생들이 아이디어를 내기 어려워한다면 다음 주제를 칠판에 적을 수도 있다. 학생들에게 이러한 주제 중 궁금한 것이나, 그 주제를 공부하면 예수 그리스도께 더 가까이 갈 수 있을 것이라고 느끼는 주제(또는 학생들이 선택한 다른 주제)를 하나 선택하라고 한다.

• 용서

• 계시 받기

• 하나님 아버지

• 우리에게 예수 그리스도가 필요한 이유

• 전세

• 영의 세계

• 최후의 심판

• 결혼과 가족

• 예수 그리스도의 재림

또는 학생들이 위의 주제 중 하나에 대해 더 알고 싶어 하는 친구가 되어 역할극을 할 수도 있다.

경전 학습 도구를 사용하여 몇 분 동안 그 주제나 질문에 관해 학습한다. 여러분에게 의미가 있거나, 여러분의 질문에 대한 답을 주거나, 하나님 아버지와 예수 그리스도께 더 가까이 다가가게 해 주는 진리를 찾는다.

충분히 시간을 준 후, 학생들에게 짝을 짓거나 소그룹으로 나누어 무엇을 어떻게 배웠는지를 서로 이야기해 보라고 한다. 수업을 마무리하기 위해 학생들에게 다음 질문에 답해 보라고 한다.

• 개인적으로 경전 학습을 할 때 이러한 도구를 지속적으로 사용하는 것은 하나님 아버지와 예수 그리스도와의 관계와 이분들에 관한 여러분의 지식에 어떤 영향을 줄 수 있는가?

보충 자료

경전 학습은 어떻게 내 삶에 큰 축복이 되는가?

십이사도 정원회의 보이드 케이 패커 회장(1924~2015)은 다음과 같이 가르쳤다.

보이드 케이 패커 회장

경전에는 우리가 영적인 보호를 받을 수 있는 열쇠가 있습니다. 경전에는 예수 그리스도가 구속주요 구주라는 간증을 하나님의 모든 자녀에게 심어 줄 수 있는 교리와 율법과 의식이 담겨 있습니다.

수년간의 준비와 엄청난 노력 끝에, 언어마다 주석과 상호 참조 성구를 실은 경전을 출시하게 되었습니다. 배우고자 하는 모든 분이 이용할 수 있도록 노력하고 있습니다. 경전은 우리에게 어디로 가야 하고 무엇을 해야 할지를 가르칩니다. 경전은 희망과 지식을 선사합니다.

여러 해 전에 저는 칠십인이신 에스 딜워스 영 장로님께 경전 읽기에 관한 교훈을 배웠습니다. 당시에 한 스테이크에서 성도들간의 갈등으로 어려움을 겪고 있었으며, 적절한 권고가 필요했습니다.

저는 영 회장님께 “제가 무슨 말을 해야 합니까?” 하고 여쭈었습니다.

그분의 대답은 단순했습니다. “회원들에게 경전을 읽으라고 하십시오.”

저는 다시 여쭈었습니다. “어떤 경전을 말씀이십니까?”

그분은 이렇게 말씀하셨습니다. “그것은 중요하지 않습니다. 예를 들어, 회원들에게 몰몬경을 펴고 읽기 시작하라고 말씀하십시오. 곧 화평과 영감이 찾아오고 해결책이 저절로 드러날 것입니다.” (보이드 케이 패커, “영적인 보호의 열쇠”, 『리아호나』, 2013년 11월호, 26~27쪽)

패커 회장은 경전의 각주 및 기타 도구에 관해 다음과 같이 가르쳤다.

보이드 케이 패커 회장

세월이 지남에 따라, 이 경전들로 주 예수 그리스도를 알고 그분의 뜻에 순종하고자 하는 충실한 기독교인의 후세대들이 배출될 것입니다. …

… 계시는 어떤 세대에게는 열리지 않았으나 그들에게는 열릴 것입니다. … 그들은 그들 조상들이 성취할 수 있는 이상으로 복음을 학문적으로 발전시킬 것입니다. 그들은 예수님이 그리스도라는 간증을 갖게 될 것이며 그리스도를 널리 알리고 옹호할 수 있게 될 것입니다. …

네 개의 경전에서 나온 이러한 참조 성구들은 세상의 역사에서 알던 주 예수 그리스도의 사명과 가르침에 관한 경전 정보 가운데 가장 광범위한 모음이 될 것입니다. (보이드 케이 패커, “경전”, 『성도의 벗』, 1983년 1월호, 82~83쪽)

후기 성도판 경전에는 어떤 도구가 있는가?

이 질문에 관해 더 자세히 알아보려면 Ensign 2006년 10월호에 나오는 “Scripture Study Tools”를 참고한다.

보충 학습 활동

학습 도구로 더 할 수 있는 연습

학생들이 이번 수업에서 언급한 학습 도구를 활용하는 방법에 대해 더 많이 배우는 것이 도움이 된다면, Ensign 1985년 12월호에서 전 십이사도 정원회 회장이었던 보이드 케이 패커(1924~2015)의 말씀 “Using the New Scriptures”를 참조하라고 할 수 있다. 학생들을 둘씩 짝짓고 한 사람은 “각주” 부분을 다른 한 사람은 경전 안내서 주제 “목록 부분”을 학습하게 한다. 충분히 시간을 준 후, 두 사람에게 배운 것을 서로 가르쳐 주고 이러한 도구를 사용하여 조사할 수 있는 질문을 상대방에게 해 보라고 한다. 그런 다음 서로가 답을 찾도록 돕게 한다.

여러 활동을 살펴보고, 교리와 성약에 더욱 중점을 둔 활동이나 학생들이 더 효과적으로 경전 학습을 하는 데 도움이 될 활동을 찾아본다.

이 자료의 한 가지 사용법은 학생들을 두 명씩 짝지어 주는 것이다. 그리고 각 학생들에게 수업에 나오는 “각주”, “교회 역사 연대기, 지도 및 사진”, “성경 지도 및 사진”부분을 각각 지정해 준다. 학생들은 자신이 배정받은 부분을 공부하고 자신의 짝에게 자신이 공부한 도구에 관해 가르칠 준비를 할 수 있다.