176. õppetund: Sulle, noor: valikute tegemine

Meie jumalik identiteet ja eesmärk

Meil on jumalik loomus ja saatus

Taevaste vanemate lastena võime muutuda sellisteks, nagu nemad on, ja pärida selle, mis neil on. Need õnnistused on meile kõigile kättesaadavad tänu Jeesusele Kristusele ja Tema lepitusele. See õppetund võib aidata õpilastel tunda, et Jumala lastena on neil jumalik loomus ja eesmärk.

Võimalikud õpitegevused

Kes me oleme ja mis on meie eesmärk?

Alustage õppetundi, aidates õpilastel mõelda, kui lihtne võib olla unustada meie jumalikku identiteeti ja väärtust. Seda saate teha, jagades videot „Our True Identity” (3:39) ajakoodist 0:00 kuni 1:14. Paluge õpilastel mõelda, kuidas võime end näha inetu pardipojana. Seejärel võiksite lasta õpilastel luua järgmise sündmustiku, kus keegi võib tunda end inetu pardipojana, kui unustab oma jumaliku identiteedi Jumala lapsena.

Alustuseks võite jagada järgmist sündmustikku, kohandades mis tahes üksikasju, et kajastada teie õpilaste muresid.

Amelia on 15-aastane. Ta tunneb end sageli üksildase ja teiste poolt eiratuna. Ta soovib, et tal oleks rohkem sõpru ja et ta näeks välja teistsugune, kui ta on. Amelia näeb, et teised teevad olulisi asju, kuid ei arva, et ta on piisavalt hea millegi olulise tegemiseks. Ta kahtleb oma eneseväärtuses.

• Miks võib olla raske pidada meeles, et me oleme Jumala lapsed?

Selgitage, et selle tunni jooksul saavad õpilased teada oma jumalikust identiteedist Jumala tütarde ja poegadena. Paluge neil mõelda, kuidas nende elu mõjutab teadmine, et nad on Jumala lapsed. Nad võiksid kirjutada oma mõtted pühakirjapäevikusse. Paluge õpilastel kuulata, kuidas Püha Vaim õpetab neile nende jumalikku identiteeti ja eesmärki.

Jumalik olemus ja eesmärk

Järgmise tegevuse jaoks võiksite jagada klassi väikesteks rühmadeks. Paluge õpilastel kasutada Ameliale vastuse ettevalmistamiseks käsilehte „Minu jumalik identiteet ja eesmärk”. Määrake rühmajuht, kes saab aidata nende rühmal erinevaid rolle täita. Näiteks võiks üks õpilane lugeda, teine vastuse kirja panna ja mõni teine klassile ettekande teha.

Õpilased võiksid otsida veel pühakirjakohti või avaldusi, uurides Evangeeliumi Raamatukogus märksõnu „jumalik olemus” või „jumalik saatus”.

Lugege käsilehel toodud kirjakohti ja avaldusi. Leidke fraasid, mis teie arvates võiksid Ameliat aidata, ja mõelge, miks need võivad olla kasulikud.

Minu jumalik identiteet ja eesmärk

1. Lugege Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Dieter F. Uchtdorfi avaldust, et leida, mida Päästja teie heaks soovib:

„Ma usun, et Päästja Jeesus Kristus tahaks, et te näeksite, tunneksite ja teaksite, et Temas on teie jõud. Et Tema abiga ei ole mingeid piiranguid sellel, mida te saavutada suudate. Et teie potentsiaal on piiritu. Ta tahaks, et te näeksite ennast nii, nagu Tema teid näeb. Ja see erineb suuresti sellest, kuidas maailm teid näeb.”

Päästja kuulutaks ühemõtteliselt, et te olete Kõigevägevama Jumala tütar või poeg. Teie Taevane Isa on kõige hiilgavam olend universumis, täis armastust, rõõmu, puhtust, pühadust, valgust, armu ja tõde. Ja Ta soovib, et te ühel päeval päriksite kõik, mis Temal on.” (Dieter F. Uchtdorf. Jeesus Kristus on noorte tugisammas. – 2022. a sügisene üldkonverents)

Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 14:7 ja leidke, mida Taevane Isa soovib teile anda.

---

2. Lugege õde Michelle D. Craigi, endise Noorte Naiste üldjuhatuse liikme avaldust ja leidke tema nõuanne kõigile, kes kahtlevad oma jumalikus väärtuses:

„Ehk on meie jaoks kõige olulisem asi, mida selgelt näha, see, kes on Jumal ja kes meie tegelikult oleme – taevaste vanemate pojad ja tütred, kellel on „jumalik loomus ja igavikuline saatus” [Noorte Naiste juhtmõte, ChurchofJesusChrist.org]. Paluge, et Jumal ilmutaks teile neid tõdesid koos sellega, mida Ta teie vastu tunneb.” (Michelle D. Craig. Silmad, et näha. – 2020. a sügisene üldkonverents)

Lugege salme Õpetus ja Lepingud 18:10–13 ja leidke, kuidas Taevane Isa teisse suhtub.

---

3. Lugege juhataja Susan H. Porteri, Algühingu üldjuhataja avaldust, et leida, miks me kõik peame teadma, mida Taevane Isa meie vastu tunneb:

„Teadmine ja mõistmine, kui täielikult teid Jumala lapsena armastatakse, muudab kõike. See muudab teie arvamust endast, kui peaksite eksima. See muudab teie enesetunnet, kui juhtub midagi rasket. See muudab teie suhtumist Jumala käskudesse. See muudab teie suhtumist teistesse ja oma suutlikkusse midagi muuta.” (Susan H. Porter. Jumala armastus: kõige rõõmustavam hingele. – 2021. a sügisene üldkonverents)

---

4. Lugege president Russell M. Nelsoni avaldust ja leidke, mida Ta õpetas meie Taevase Isa lootusest meist igaühe heaks:

„Plaan, mille Taevane Isa on teinud oma laste jaoks, võimaldab meil elada seal ja nii, nagu Tema elab, ning saada lõpuks üha enam Tema-sarnaseks. Tema plaan võimaldab meil saada sõna otseses mõttes kogu igaviku rikkalikemaid õnnistusi, mis hõlmab ka potentsiaali saada „Kristuse kaaspärija[ks]” [Roomlastele 8:17].” (Russell M. Nelson. Igaviku otsused. – Ülemaailmne pühalik koosolek noortele täiskasvanutele, 5. mai 2022, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Kui sellest oleks õpilastele kasu, võite näidata ülejäänud videot „Our True Identity” (3:39) ajakoodist 1:15 kuni 3:39. Õpilased võivad video vaatamiseks oma rühmaarutelud peatada. Seejärel paluge õpilastel lisada, mida nad võiksid Ameliaga jagada.

Kui õpilased on rühmaarutelu lõpetanud, paluge neil klassile teada anda, mida nad õppisid. Klassiarutelu julgustamiseks võiksite paluda õpilastel jagada, mida nad teiste kommentaarides tähendusrikkaks pidasid.

Selle tähtsus, kes me oleme ja kelleks saame

Päeviku kirjutamine võib aidata õpilastel süvendada oma arusaamist ja olla oma tunnetest teadlikum. Samuti võib see aidata õpilastel kutsuda Püha Vaimu neid õpetama. Paluge õpilastel vastata oma pühakirjapäevikus järgmistele küsimustele.

• Millised olid teie mõtted või tunded, kui uurisite oma jumalikku identiteeti ja eesmärki Jumala lapsena?

• Kuidas võivad need teadmised teie arvates mõjutada teie tehtud otsuseid või seda, kuidas te teisi kohtlete?

• Milliseid kogemusi olete kogenud, mis on aidanud teil tunda, et olete Jumala laps, kellel on jumalik saatus?

Paluge vabatahtlikel õpilastel jagada tundeid ja kogemusi oma jumaliku olemuse ja saatuse tähtsuse kohta.

Soovi korral jagage tunnistust iga Jumala lapse jumalikust identiteedist ja eesmärgist.

Lisamaterjalid

Kuidas on võimalik saavutada oma igavikuline saatus?

Vanem Gary E. Stevenson Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Kutsun teid üles tulema Kristuse juurde (vt Moroni 10:32). Ilma Temata ei ole Jumala igavikulises plaanis miski võimalik ja koos Temaga on iga hea asi käeulatuses. ‥

Jeesuse Kristuse ja Tema lepitava armu kaudu saate tunda rõõmu nii selles kui ka järgmises elus. Te võite teha teoks oma jumaliku saatuse, et saada kõik, mis Tal on, ja elada sellist elu, mida Ta juhatab, mis on igavene elu, suurim kõikidest Jumala andidest (vt Õpetus ja Lepingud 14:7).” (Gary E. Stevenson. Jumala õnneplaan ja teie jumalik saatus. – Sulle, Noor!, jaan 2022, lk 2022)

Trükises „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks” selgitatakse:

„Sa oled Jumala armastatud vaimulaps. Tema suur õnneplaan võimaldab sul vaimselt kasvada ja arendada oma jumalikku potentsiaali. Seepärast saatis Ta Jeesuse Kristuse sulle Päästjaks.” (Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks [2022], lk 4)

Mis on meie jumalik saatus?

Trükises Perekond: läkitus maailmale kuulutatakse:

„Kõik inimesed – mehed ja naised – on loodud Jumala näo järgi. Igaüks on taevaste vanemate armastatud vaimupoeg või -tütar ning seega on igaühel jumalik loomus ja saatus. Sugu on isiku surelikkusele eelneva, sureliku ning igavese identiteedi oluline omadus ning suunitlus.” (Perekond: läkitus maailmale. – ChurchofJesusChrist.org)

Vanem Dale G. Renlund Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on õpetanud:

„Meil on jumalik loomus. See on oluline osa meie olemusest. See on meil vaimselt „geenides”, oleme pärinud selle oma Taevastelt Vanematelt ja meil pole vaja selleks vähimalgi määral pingutada. See on meie tähtsaim identiteet, ükskõik kuidas me end lisaks sellele ka ei identifitseeriks. Seda põhitõde on tähtis mõista kõigil, kuid eriti neil, kes kuuluvad ajalooliselt tühiseks peetud, rõhutud või orjastatud inimrühmadesse. Pidage meeles, et teie kõige olulisem identiteet on seotud teie kui Jumala lapse jumaliku loomusega.” (Dale G. Renlund. Teie jumalik loomus ja igavikuline saatus. – 2022. a kevadine üldkonverents)

Mis aitab meil avastada oma jumalikku loomust ja igavikulist saatust?

Juhataja Russell M. Nelson kutsus meid tegema järgmist:

„Õppige, kes te tegelikult olete!

Võtke aega ja mõtisklege palvemeelselt nende faktide üle:

• Te olete Jumala armastatud pojad või tütred.

• Teid on loodud Tema näo järgi.

• Teid õpetati vaimumaailmas, et oleksite valmis kõigeks, millega sellel viimsete aegade viimasel lõigul silmitsi seisate. Need õpetused elavad teis edasi!”

(Russell M. Nelson. Tõeliseks millenniumi põlvkonnaks saamine. – Ülemaailmne pühalik koosolek noortele täiskasvanutele, 10. jaan. 2016, broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)

Täiendavad õpitegevused

Õpilaste küsimused ja mured

Tunni alguses oleks hea kutsuda õpilasi üles kirjutama anonüümselt üles küsimused või mured, mis neil või kellelgi nende tuttaval on seoses nende jumaliku identiteedi ja eesmärgiga. Koguge paberid kokku ja valige paar küsimust, mida tunni jooksul arutada.

Jumala armastuse tunnetamine

Mõnele õpilasele võib olla kasuks õppida, kuidas nad saavad paremini tunda Jumala armastust enda vastu. Õpilased võiksid tuua välja, mida nad õpivad Jumala armastuse kohta Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem Dale G. Renlundi järgmisest avaldusest.

„Te olete [Jumala armsad lapsed]. Miski, mida te teete või ei tee, ei muuda seda. Jumal armastab teid, kuna te olete Tema [vaimulaps]. Vahel ei pruugi me Ta armastust tunda, kuid Ta armastab meid alati. Jumala armastus on täiuslik. Meie võime seda armastust tajuda ei ole täiuslik.” (Dale G. Renlund. Teie jumalik loomus ja igavikuline saatus. – 2022. a kevadine üldkonverents)

Võite küsida õpilastelt järgmise küsimuse:

• Mida saate teha, mis aitaks teil tunda Jumala armastust teie vastu?

Seejärel võiksite näidata sellele avaldusele järgnevat lõiku tema kõnest. Samal ajal võiksid õpilased loetleda, mida nad saavad teha, et tunda Jumala armastust, ja mida nad peaksid vältima. Seejärel saavad õpilased valida oma nimekirjast ühe asja, mille tegemist nad soovivad alustada või lõpetada.

Videod

Järgmised videod võivad aidata õpilastel mõista ja tunda oma jumaliku identiteedi ja eesmärgi tähtsust.

Videos „Our Divine Destiny” (3:42) jagavad noored, kuidas nende jumaliku saatuse teadmine neid elus aitab.

Video „Running toward the Light” (17:35) võib aidata õpilastel mõista oma jumaliku identiteedi ja saatuse tundmise tähtsust. Võiksite arutada, kuidas Peter Johnson suutis muuta oma elukäiku, õppides tundma Jeesust Kristust ning enda jumalikku olemust ja identiteeti.

Video „Meie igavene potentsiaal” (2:53) võib aidata õpilastel arutleda, mis juhib meid meie igavesest potentsiaalist eemale ja mida me saame teha, et hoida oma tähelepanu Päästjal ja sellel, mida Ta meile pakub.

Järgmised videolõigud võivad näidata meie jumaliku olemuse ja identiteedi teadmise mõju: „Kas ma olen Jumala laps?” (10:24) ajakoodist 2:22 kuni 5:23 ja „Valikute põlvkond” (11:23) ajakoodist 5:41 kuni 7:13.