„Sulle, noor” juhend. Valikute tegemine: ülevaade

Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

Sisukord
Tiitelleht
Sissejuhatus käsiraamatusse „Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat”
Õpetuse ja Lepingute raamatu õppetunnid
- Taastamise läkitus
- Õpetus ja Lepingud 1
- Joseph Smith – ajalugu 1:1–26
- Õpetus ja Lepingud 2; Joseph Smith – ajalugu 1:27–65
- Õpetus ja Lepingud 3–5
- Õpetus ja Lepingud 6–9
- Õpetus ja Lepingud 10–11
- Õpetus ja Lepingud 12–17; Joseph Smith – ajalugu 1:66–75
- Õpetus ja Lepingud 18
- Õpetus ja Lepingud 19
- Õpetus ja Lepingud 20–22
- Õpetus ja Lepingud 23–26
- Õpetus ja Lepingud 27–28
- Õpetus ja Lepingud 29
- Õpetus ja Lepingud 30–36
- Õpetus ja Lepingud 37–40
- Õpetus ja Lepingud 41–44
- Õpetus ja Lepingud 45
- Õpetus ja Lepingud 46–48
- Õpetus ja Lepingud 49–50
- Õpetus ja Lepingud 51–57
- Õpetus ja Lepingud 58–59
- Õpetus ja Lepingud 60–63
- Õpetus ja Lepingud 64–66
- Õpetus ja Lepingud 67–70
- Õpetus ja Lepingud 71–75
- Õpetus ja Lepingud 76
- Õpetus ja Lepingud 77–80
- Õpetus ja Lepingud 81–83
- Õpetus ja Lepingud 84
- Õpetus ja Lepingud 85–87
- Õpetus ja Lepingud 88
- Õpetus ja Lepingud 89–92
- Õpetus ja Lepingud 93
- Õpetus ja Lepingud 94–97
- Õpetus ja Lepingud 98–101
- Õpetus ja Lepingud 102–105
- Õpetus ja Lepingud 106–108
- Õpetus ja Lepingud 109–110
- Õpetus ja Lepingud 111–114
- Õpetus ja Lepingud 115–120
- Õpetus ja Lepingud 121–123
- Õpetus ja Lepingud 124
- Õpetus ja Lepingud 125–128
- Õpetus ja Lepingud 129–132
- Õpetus ja Lepingud 133–134
- Õpetus ja Lepingud 135–136
- Õpetus ja Lepingud 137–138
- Usuartiklid ning ametlikud teadaanded nr 1 ja nr 2
- Perekond: läkitus maailmale
- Elav Kristus
Eluks ettevalmistumise õppetunnid
- Kuldõpetus: küsimustele vastuste leidmine
- Pühakirjauurimise oskused
- Sulle, noor: valikute tegemine
- Enesega toimetuleku tugevdamine
- Füüsiline ja emotsionaalne tervis
- Tulevaseks hariduse omandamiseks ja tööks valmistumine
- Edu koolitöös
- Misjonäride ettevalmistus
- Templiks valmistumine
- Kiriku juhtide õpetused
Lisa

„„Sulle, noor” juhend. Valikute tegemine: ülevaade”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat (2025)

„Sulle, noor” juhend. Valikute tegemine”, Õpetus ja Lepingud: seminariõpetaja käsiraamat

„Sulle, noor” juhend. Valikute tegemine

Ülevaade

Jeesus Kristus on noorte tugisammas. Saame valikuid tehes vaadata Tema poole. Oma jumaliku identiteedi ja eesmärgi äratundmine Jumala lastena ning eesmärkide seadmine võib aidata meil saada rohkem Tema sarnaseks. Tehnoloogia vastutustundlik kasutamine võib aidata meil käia Jumala valguses. Meie patriarhaalsed õnnistused võivad aidata meil realiseerida oma jumalikku potentsiaali. Nende toetamine, kelle Issand on kutsunud oma Kirikut juhatama, võib aidata meil Teda järgida.

Tempo soovitus: neid tunde võiks anda igal ajal õppeaasta jooksul või mis tahes nädala jooksul „Tule, järgne mulle” programmis.

Valmistuge õpetama

Järgnev teave annab teile ideid, mida teil võib iga õppetunni ettevalmistamiseks vaja minna.

„Sulle, noor” juhend

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel toetuda otsuste tegemisel Jeesusele Kristusele, kasutades trükist „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks”.

Õpilaste ettevalmistus: kutsuge õpilasi mõtlema, milline otsus neil ees seisab. Innustage neid otsima trükisest „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks” teavet, mis aitab neil teha häid valikuid ja paremini järgida Jeesust Kristust.
Materjalid õpilastele: trükised „Sulle, noor: juhend valikute tegemiseks”
Kuvatav pilt: Jeesus Kristus

Eesmärkide seadmine

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel tõhusalt eesmärke seada ja plaane teha, kui nad püüavad saada rohkem Jumala sarnaseks.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda oma pingutuste üle vaimselt, sotsiaalselt, füüsiliselt ja intellektuaalselt kasvada (vt Luuka 2:52). Kui nad on seadnud eesmärgid, võiksid nad mõelda oma edusammudele või väljakutsetele, millega nad on silmitsi seisnud. Nad võiksid samuti uurida trükist „Isiklik areng: noorte juhend” (2019) ja selle tundi kaasa võtta.
Kuvatavad esemed: kaart; trükis „Isiklik areng: noorte juhend”
Käsileht: „Kasvumuster”
Video: „Video: Goal Setting Process” (3:42)

Meie jumalik identiteet ja eesmärk

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel tunda, et Jumala lastena on neil jumalik loomus ja eesmärk.

Õpilaste ettevalmistus: võite paluda õpilastel üles kirjutada küsimusi, mis teismelistel on oma jumaliku identiteedi ja eesmärgi kohta.
Video: „Our True Identity” (3:39)
Käsileht: „Minu jumalik identiteet ja eesmärk”

Tehnoloogia vastutustundlik kasutamine

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel rakendada kaitsemeetmeid, et tehnoloogiat vastutustundlikult kasutada.

Õpilaste ettevalmistus: kutsuge õpilasi mõtlema tehnoloogia kasutamisele. Õpilased võiksid loetleda, kuidas tehnoloogia kasutamine on aidanud neil Päästjat paremini tundma õppida ja kuidas see võib neid Temast eemale viia.
Käsileht: „Tehnoloogia vastutustundlik kasutamine”

Patriarhaalsed õnnistused

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel tunda, et Issanda soovib juhatada neid nende patriarhaalse õnnistuse kaudu.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel teha ühte järgmistest: (1) lugeda oma patriarhaalset õnnistust, otsides juhatust ja suuniseid, mida Taevane Isa neile annab, või (2) rääkida usaldusväärse täiskasvanu või lähedasega, kuidas nende patriarhaalne õnnistus on aidanud neil saada juhatust ja suuniseid Taevaselt Isalt.
Kuvatav pilt: nooruk teelahkmel
Videod: „Enemy Territory” (3:38; vaata ajakoodist 0:00 kuni 2:25); „Without Fear” (3:30)
Käsileht: „Patriarhaalseid õnnistusi puudutavatele küsimustele vastamine”

Meie juhtide toetamine

Tempo soovitus: õiksite kaaluda selle õppetunni õpetamist umbes samal ajal, kui õpetate 106. õppetundi „Õpetus ja Lepingud 90”, kui õpilased õpivad Esimesest Presidentkonnast, või 119. õppetundi „Õpetus ja Lepingud 107:1–20”, kui õpilased õpivad volitustest ja ametitest taastatud Kirikus.

Õppetunni eesmärk: aidata õpilastel mõista, kui tähtis on toetada neid, keda Issand juhtima kutsub.

Õpilaste ettevalmistus: soovi korral paluge õpilastel võtta ühendust oma klassi või kvoorumi juhiga ja küsida, kas nad saaksid midagi nende abistamiseks teha. Kui õpilane on oma klassi või kvoorumi juhataja, võib ta pöörduda piiskopkonna või Noorte Naiste juhatuse liikme poole. Teise võimalusena võite paluda õpilastel uurida vanemalt või Kiriku juhilt, mida nad on juhtide toetamise kohta õppinud.
Videod: „Hyrum Smith: Firm as the Pillars of Heaven” (17:03; vaata ajakoodist 4:49 kuni 5:54); „Usu säilitamise jõud” (12:57; vaata ajakoodist 3:48 kuni 4:19)
Käsileht: „Õpetused meid juhtima kutsutud inimeste toetamise kohta 1. osa ja 2. osa”