Seminar
Lektion 180 – Opbyg selvhjulpenhed på Herrens måde: Opbygning af selvhjulpenhed velsigner os timeligt og åndeligt


»Lektion 180 – Opbyg selvhjulpenhed på Herrens måde: Opbygning af selvhjulpenhed velsigner os timeligt og åndeligt«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte, 2025

»Opbyg selvhjulpenhed på Herrens måde«, Lære og Pagter – Seminar – Lærerens hæfte

Lektion 180: Opbyg selvhjulpenhed

Opbygning af selvhjulpenhed på Herrens måde

Opbygning af selvhjulpenhed velsigner os timeligt og åndeligt

Frelseren underviser

Frelseren har erklæret: »Det er min hensigt at sørge for mine hellige … Men det må nødvendigvis gøres på min egen måde« (L&P 104:15-16). Jesus Kristus hjælper sine hellige med at opbygge selvhjulpenhed, så de kan sørge for sig selv og lære at velsigne andre, som han gør. Denne lektion kan hjælpe eleverne til at forstå behovet for at opbygge selvhjulpenhed på Herrens måde.

Mulige læringsaktiviteter

Selvhjulpenhed

Overvej at indlede lektionen med at finde ud af, hvad eleverne allerede forstår om selvhjulpenhed. Du kan skrive Selvhjulpenhed på tavlen og bede eleverne om at beskrive, hvad det betyder, og hvorfor det er vigtigt at stræbe efter.

Du kan hjælpe dem med at diskutere, hvad de ved om selvhjulpenhed ved at vise billeder af et måltid med fisk og nogle fiskeredskaber. Bed eleverne om at drøfte, hvilket billede der indeholder de mest nyttige ting, som nogen kan bruge til at opbygge selvhjulpenhed for at skaffe mad til deres familie. Du kan eventuelt vise de to nedenstående udtalelser som en del af drøftelsen.

fiskeredskaber
måltid med fisk

Præsident Gordon B. Hinckley (1910-2008) forklarede værdien i at lære at sørge for os selv:

Præsident Gordon B. Hinckley

Der er et gammelt ordsprog, som siger, at hvis man giver en mand en fisk, så har han mad til en dag. Men hvis man lærer ham at fiske, så kan han spise resten af sit liv (Gordon B. Hinckley, »Kirkens selvsupplerende uddannelsesfond«, Liahona, juli 2001, s. 61-62)

Det Første Præsidentskab har sagt følgende om selvhjulpenhed:

Herren har sagt: »Det er min hensigt at sørge for mine hellige« [L&P 104:15]. Denne åbenbaring er et løfte fra Herren om, at han vil sørge for timelige velsignelser og åbne døren til selvhjulpenhed, som er vores evne til at sørge for livets nødvendigheder til os selv og vores familie …

Vær forvisset om, at du er et barn af vor Fader i himlen. Han elsker dig og vil aldrig svigte dig. Han kender dig og er parat til at give dig de åndelige og timelige velsignelser ved selvhjulpenhed. (Det Første Præsidentskab, i Mit fundament for selvhjulpenhed, 2016, s. 3)

  • Hvad kan I lære af disse udsagn om selvhjulpenhed?

    Når klassen har drøftet de tidligere udtalelser, kan du overveje at bede eleverne om at sammenfatte deres forståelse af selvhjulpenhed for en makker. Det kan være en hjælp fortsat at vise den tidligere udtalelse fra Det Første Præsidentskab som reference. Bed derefter frivillige om at dele deres sammenfatninger med klassen.

    Sørg for, at eleverne forstår, at vi med Herrens hjælp kan opbygge selvhjulpenhed til at sørge for livets fornødenheder til os selv og vores familie.

  • Hvorfor tror I, at det er vigtigt at forstå, mens man er ung, at man bør opbygge selvhjulpenhed?

  • Hvis nogen føler sig overvældet ved tanken om at blive selvhjulpne, hvad kunne I så minde dem om med hensyn til vor himmelske Fader og Jesus Kristus, der kunne give dem håb?

Hjælp eleverne til at se praktiske måder, hvorpå principperne for selvhjulpenhed gælder for dem, ved at overveje at skrive følgende emner på tavlen: Uddannelse, sundhed, beskæftigelse, økonomi og åndelig styrke. Del eleverne op i grupper, og tildel et emne til hver gruppe. Bed eleverne om at drøfte følgende i deres gruppe og derpå fortælle klassen, hvad de har talt om.

Besvar følgende spørgsmål ud fra et af disse emner: uddannelse, sundhed, beskæftigelse, økonomi eller åndelig styrke:

  • Hvordan vil I beskrive nogen, der er selvhjulpne inden for det område?

  • Hvordan kan en teenager begynde at opbygge selvhjulpenhed på det område? Hvordan kan de indbyde Herren til at hjælpe dem?

  • Hvilke fordele er der ved at lære at gøre flere ting for os selv på dette område?

Tilskynd eleverne til at lægge mærke til Helligåndens tilskyndelser om, hvordan de kan sørge for sig selv. Hjælp eleverne til at forstå, at selv når de kan gøre tingene selv, er de stadig nødt til at stole på Herren. Det kan også være hensigtsmæssigt at bede andre om hjælp nogle gange.

Selvhjulpenhed på Herrens måde

Hjælp eleverne til at forstå principper om selvhjulpenhed, som vi kan lære af Herren og hans tjenere, ved at overveje en af følgende muligheder:

  1. ikon uddelingsarkDel eleverne op i små grupper og uddel uddelingsarket »Opbyg selvhjulpenhed på Herrens måde«. Hver gruppe kan opdele skriftstedshenvisningerne og udtalelserne og lade gruppens medlemmer studere dem. De kan derefter fortælle hinanden, hvad de har lært, og besvare spørgsmålene sammen.

  2. Hvis eleverne har ressourcerne og erfaringen til selv at finde skriftstedshenvisninger og udtalelser fra Kirkens ledere, så vis spørgsmålene fra uddelingsarket på tavlen. Bed eleverne om at søge i skrifterne og profeternes ord efter svar på hvert spørgsmål. En hjælpekilde, som eleverne kan studere, er afsnittet »Selvhjulpenhed« under emner og spørgsmål. Dette er tilgængeligt i appen Evangelisk Bibliotek og på ChurchofJesusChrist.org.

Opbygning af selvhjulpenhed på Herrens måde

Undersøg skriftstedshenvisningerne og udsagnene nedenfor, og søg svar på følgende to spørgsmål:

  1. Hvad har Herren undervist om i skrifterne og gennem sine profeter, der kan hjælpe os til at opbygge selvhjulpenhed?

  2. Hvilke forhindringer kan nogen møde, som de har brug for vor himmelske Faders hjælp til at overvinde?

Præsident Ezra Taft Benson (1899-1994) sagde:

Præsident Ezra Taft Benson

Herren arbejder fra det indre og ud. Verden arbejder fra det ydre og ind. Verden fjerner folk fra slummen. Kristus tager slummen ud af folk, hvorpå de selv fjerner sig fra slummen. Verden vil forme mennesker ved at ændre deres omgivelser. Kristus ændrer mennesker, som derpå ændrer deres omgivelser. Verden vil forme menneskenes adfærd, men Kristus kan ændre den menneskelige natur. (Ezra Taft Benson, »Født af Gud«, Stjernen, jan. 1986, s. 4)

Præsident Dieter F. Uchtdorf, tidligere medlem af Det Første Præsidentskab, har forklaret:

Præsident Dieter F. Uchtdorf

Herrens måde er ikke at sidde ved et vandløb og vente på, at vandet løber forbi, før vi krydser. Det er at stå sammen, rulle ærmerne op, gå i gang og bygge en bro eller en båd til at krydse vore udfordringers vande. (Dieter F. Uchtdorf, »Omsorg på Herrens måde«, Liahona, nov. 2011, s. 54)

Giv grupperne mulighed for at dele deres svar og indsigt, som de fik i løbet af deres studium, med klassen. De kan også komme med eksempler på, hvordan Herren har velsignet dem i deres bestræbelser på at efterleve principperne om selvhjulpenhed.

Frelseren udviklede nåde for nåde

Eleverne indser måske, at det kan være overvældende at prøve at opbygge selvhjulpenhed på mange forskellige områder på en gang. Forklar, at vi kan lære af Frelserens eksempel, at det tager tid at opbygge selvhjulpenhed. Overvej at vise følgende billede, mens eleverne læser følgende skriftsted.

Jesus lærer at være tømrer

Læs Lære og Pagter 93:11-13 og se efter, hvad Johannes Døber belærte om Frelserens udvikling. (En del af Johannes Døbers skrivelser blev åbenbaret for Joseph Smith og nedskrevet i afsnit 93).

Hvis eleverne har brug for hjælp til at besvare følgende spørgsmål, kan du forklare, at det at fortsætte fra nåde til nåde betyder at forbedre sig lidt efter lidt med guddommelig hjælp. Du kan lade eleverne læse 2 Nefi 28:30 for at hjælpe dem til at se, hvordan vi også har brug for at udvikle os »linje på linje«.

  • Hvad tror I, det vil sige, at Frelseren »fortsatte fra nåde til nåde«? (v. 13).

  • Hvordan kan Frelserens eksempel på at fortsætte fra nåde til nåde hjælpe jer i jeres bestræbelser på at opbygge åndelig og timelig selvhjulpenhed?

Opbygning af selvhjulpenhed i jeres eget liv

Bed eleverne om at tænke over, hvad Helligånden kan have lært dem om at opbygge selvhjulpenhed. For at hjælpe dem til at reflektere kan du vise følgende spørgsmål. Bed eleverne om at vurdere deres nuværende selvhjulpenhed ved at tænke over eller svare på følgende spørgsmål i deres studiebog.

  • Hvor selvsikker føler jeg mig med hensyn til at opbygge selvhjulpenhed på forskellige områder af mit liv?

  • Hvorfor er det nyttigt at begynde at udvikle evnen til at sørge for mig selv på disse områder?

  • Hvordan kan jeg involvere Herren i at opbygge større selvhjulpenhed i mit liv?

Bed eleverne om at overveje specifikke måder, hvorpå de kan begynde at opbygge selvhjulpenhed i deres liv. Du kan også dele dine tanker og bære dit vidnesbyrd om kraften til at blive selvhjulpen, og om hvordan det har velsignet dit liv.