“บทเรียนที่ 181—ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เพื่อสร้างการพึ่งพาตนเอง: การเอาชนะอุปสรรคผ่านพระเจ้า” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)
“ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เพื่อสร้างการพึ่งพาตนเอง” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี
บทเรียนที่ 181: การสร้างการพึ่งพาตนเอง
ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เพื่อสร้างการพึ่งพาตนเอง
การเอาชนะอุปสรรคผ่านพระเจ้า
นอกจากประทานพรเราด้วยการให้อภัยและเยียวยาจากบาปแล้ว พระผู้ช่วยให้รอดทรงสามารถประทานพรเราในสถานการณ์ต่างๆ เช่น โรงเรียน การทํางาน และความสัมพันธ์ เมื่อเราใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ เราเชื้อเชิญพระองค์ทรงช่วยให้เราพึ่งพาตนเองได้มากขึ้นในชีวิตทุกด้านของเรา บทเรียนนี้มีจุดประสงค์เพื่อช่วยให้นักเรียนใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์เพื่อสร้างการพึ่งพาตนเอง
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
เคลื่อนภูเขา
ท่านอาจวาดภาพภูเขาบนกระดานและเชื้อเชิญให้นักเรียนวาดภูเขาคล้ายกันลงในสมุดบันทึกการศึกษาของพวกเขา โดยครอบคลุมครึ่งบนของหน้ากระดาษ บอกนักเรียนให้จินตนาการว่าภูเขาตั้งอยู่ระหว่างพวกเขากับการสร้างการพึ่งพาตนเองทางโลกและทางวิญญาณ (หากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือที่จะเข้าใจว่าการพึ่งพาตนเองหมายถึงอะไร ให้แบ่งปันว่านั่นรวมถึงการได้รับความเข้มแข็งทางวิญญาณของตนเอง การศึกษาหาความรู้ และการหาเงินมากพอเพื่อตอบสนองความต้องการของพวกเขา)
ขอให้พวกเขาเขียนอุปสรรคบางอย่างข้างในภูเขาที่ตนกําลังเผชิญซึ่งทําให้การสร้างการพึ่งพาตนเองในด้านต่างๆ ของชีวิตเป็นเรื่องยาก (ตัวอย่างอาจได้แก่ ไม่มีงานอาชีพ โอกาสในการศึกษา สุขภาพ หรือความช่วยเหลือที่จําเป็นจากคนที่ท่านรัก) เชื้อเชิญให้อาสาสมัครเขียนอุปสรรคบางอย่างที่พวกเขากําลังเผชิญในภูเขาที่ท่านวาดไว้บนกระดาน
-
บางครั้งอุปสรรคในชีวิตเหมือนภูเขาอย่างไร?
-
ผู้คนตอบสนองความท้าทายเหล่านี้ด้วยวิธีใดบ้าง?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าพวกเขาวางแผนรับมือกับอุปสรรคของการพึ่งพาตนเองอย่างไร เชื้อเชิญให้พวกเขาแสวงหาร่วมกับการสวดอ้อนวอนถึงวิธีได้รับความเข้มแข็งจากพระผู้ช่วยให้รอดเพื่อเอาชนะความท้าทายที่พวกเขาเผชิญ
เชื้อเชิญพลังอํานาจของพระผู้ช่วยให้รอดมาสู่ชีวิตเรา
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันให้คําแนะนําต่อไปนี้แก่ผู้ที่ประสบความท้าทายยากๆ ในชีวิตพวกเขา
พี่น้องที่รักทั้งหลาย … ข้าพเจ้าขอให้ท่านเพิ่มพูนศรัทธาของท่าน โดยผ่านศรัทธาของท่าน พระเยซูคริสต์จะทรงเพิ่มความสามารถให้ท่านเคลื่อนภูเขาในชีวิตได้ ถึงแม้ความท้าทายส่วนตัวของท่านอาจจะใหญ่เท่ายอดเขาเอเวอเรสต์ก็ตาม …
ภูเขาของท่านจะแตกต่างกันไป ทว่าคําตอบของความท้าทายทุกอย่างคือการเพิ่มพูนศรัทธา (รัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน, “พระคริสต์ทรงฟื้น: ศรัทธาในพระองค์จะเคลื่อนภูเขา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2021, 102–103)
-
ท่านจะสรุปสิ่งที่ประธานเนลสันสอนว่าอย่างไร?
นักเรียนอาจคิดสรุปที่ลึกซึ้ง ความจริงสําคัญประการหนึ่งคือ เมื่อเราเพิ่มพูนศรัทธาของเราในพระเยซูคริสต์ พระองค์จะทรงเพิ่มความสามารถให้เราเอาชนะความท้าทายต่างๆ
-
คําสอนเหล่านี้จากประธานเนลสันประยุกต์ใช้กับความพยายามของเราในการพึ่งพาตนเองในชีวิตได้อย่างไร?
จินตนาการว่าท่านมีเพื่อนคนหนึ่งที่ต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อยเพื่อจะเชื่อว่าพระเยซูคริสต์จะทรงช่วยพวกเขากับอุปสรรคในชีวิตจริงๆ หาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนจากพระคัมภีร์เล่มใดก็ได้ที่จะช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงความปรารถนาและเดชานุภาพของพระเยซูที่จะช่วย
ข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคําสอนที่นักเรียนอาจพบได้แก่:
-
สุภาษิต 3:5–6: “จงวางใจในพระยาห์เวห์ด้วยสุดใจของเจ้า … แล้วพระองค์เองจะทรงทําให้วิถีของเจ้าราบรื่น”
-
มัทธิว 11:28–30: “บรรดาผู้เหน็ดเหนื่อยและแบกภาระหนัก จงมาหาเรา และเราจะให้ท่านทั้งหลายได้หยุดพัก”
-
ยากอบ 1:5–6: “ถ้าใครในพวกท่านขาดสติปัญญา ให้คนนั้นทูลขอจากพระเจ้า”
-
1 นีไฟ 3:7: “ข้าพเจ้าจะไปและทําสิ่งที่พระเจ้าทรงบัญชา”
-
2 นีไฟ 28:30: พระผู้เป็นเจ้า “จะให้แก่ลูกหลานมนุษย์บรรทัดมาเติมบรรทัด, กฎเกณฑ์มาเติมกฎเกณฑ์”
-
อีเธอร์ 12:27: “หากมนุษย์มาหาเรา … เมื่อนั้นเราจะทําให้สิ่งที่อ่อนแอกลับเข้มแข็งสําหรับพวกเขา”
-
หลักคําสอนและพันธสัญญา 6:36: “จงดูที่เราในความนึกคิดทุกอย่าง; อย่าสงสัย, อย่ากลัว”
-
ท่านเลือกข้อพระคัมภีร์อะไรบ้าง? ข้อพระคัมภีร์ดังกล่าวจะช่วยให้เพื่อนของท่านเข้าใจความปรารถนาและเดชานุภาพของพระผู้ช่วยให้รอดที่จะช่วยได้อย่างไร?
-
ท่านจะแบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวอะไรบ้างเพื่อช่วยให้เพื่อนของท่านรู้ว่าพระเยซูเต็มพระทัยและสามารถช่วยเราได้?
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนสร้างสองคอลัมน์ใต้ภูเขาในหน้าบันทึกส่วนตัว ข้างบนสุดของคอลัมน์หนึ่ง พวกเขาอาจเขียน “ส่วนของฉันในการสร้างการพึ่งพาตนเอง” ด้านบนสุดของอีกคอลัมน์ พวกเขาอาจเขียน “วิธีที่พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงอวยพรฉัน”
ท่านอาจให้ดูหรือแจกสําเนาของข้อความต่อไปนี้ เชื้อเชิญให้นักเรียนอ่านโดยมองหาว่าพวกเขาจะเพิ่มอะไรลงในทั้งสองคอลัมน์ นักเรียนอาจทํางานเดี่ยว เป็นคู่ หรือในกลุ่มเล็ก
อธิการดับเบิลยู. คริสโตเฟอร์ วัดเดลล์ แห่งฝ่ายอธิควบคุมอธิบายว่าความพยายามและศรัทธาของเราในพระเจ้าทํางานร่วมกันอย่างไร
ตั้งแต่กาลเริ่มต้น พระเจ้าประทานการนําทางแก่ผู้คนของพระองค์เพื่อช่วยพวกเขาเตรียมทางวิญญาณและทางโลกต่อภัยพิบัติและการทดลองที่ทรงรู้ว่าจะเกิดขึ้นในประสบการณ์มรรตัยนี้ ภัยพิบัติเหล่านี้อาจมีลักษณะเป็นเรื่องส่วนตัวหรือส่วนรวม แต่การนําทางจากพระเจ้าจะมอบการปกป้องและการสนับสนุนเท่าที่เราใส่ใจและทําตามคําแนะนําของพระองค์ …
พระเจ้าไม่ทรงคาดหวังให้เราทําเกินกว่าที่เราทําได้ แต่พระองค์ทรงคาดหวังจริงๆ ให้เราทําสิ่งที่ทําได้ … เมื่อเราทําได้ …
การเตรียมพร้อมทางโลกและการพึ่งพาตนเองหมายถึง “การเชื่อว่าโดยผ่านพระคุณหรือเดชานุภาพอันกอปรด้วยพระปรีชาสามารถของพระเยซูคริสต์และความพยายามของเราเอง เราสามารถได้สิ่งจําเป็นทางวิญญาณและทางโลกของชีวิตทั้งหมดที่จําเป็นสำหรับตัวเราและครอบครัวเรา” (ดับเบิลยู. คริสโตเฟอร์ วัดเดลล์, “มีอาหารอยู่,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 42–43, 44)
แบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มๆ ละสองหรือสามคนและทํากิจกรรมและการสนทนาต่อไปนี้ให้ครบถ้วน ตัวอย่างบางเรื่องที่นักเรียนระบุอาจได้แก่ โจเซฟ สมิธต้องการคําตอบเพื่อได้รับความเข้มแข็งทางวิญญาณมากขึ้น (ดู โจเซฟ สมิธ—ประวัติ 1:8–20) และพี่ชายของเจเร็ดต้องจัดหาสิ่งจําเป็นทางโลกเพื่อครอบครัวขณะเดินทางไปยังแผ่นดินที่สัญญาไว้ (ดู อีเธอร์ 2:18–3:6)
ระบุเรื่องราวจากพระคัมภีร์หรือประวัติศาสนจักรของคนบางคนที่ใช้ทั้งความพยายามและศรัทธาของพวกเขาในพระเยซูคริสต์เพื่อเอาชนะอุปสรรคต่อความก้าวหน้าของพวกเขา
-
พวกเขาพบเจออุปสรรคอะไรบ้าง?
-
อุปสรรคอะไรบ้างที่พวกเขาพยายามเอาชนะด้วยตนเอง?
-
พระเจ้าทรงช่วยพวกเขาเพราะศรัทธาของพวกเขาอย่างไร?
เมื่อนักเรียนสนทนาในกลุ่มเสร็จแล้ว เชื้อเชิญสมาชิกคนหนึ่งของแต่ละกลุ่มเขียนชื่อบุคคลจากพระคัมภีร์หรือประวัติศาสนจักรที่พวกเขานึกถึงบนยอดเขาไว้บนกระดาน
สนทนาเกี่ยวกับคําถามต่อไปนี้เป็นชั้นเรียน
-
ท่านเรียนรู้อะไรจากคนเหล่านี้ที่ท่านสามารถประยุกต์ใช้กับความพยายามของท่านเองในการสร้างการพึ่งพาตนเองด้วยความช่วยเหลือจากพระผู้ช่วยให้รอด?
สิ่งนี้จะเกิดผลในชีวิตประจําวันอย่างไร?
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าพวกเขาจะปฏิบัติอย่างไรขณะวางใจในพระบิดาบนสวรรค์และพระผู้ช่วยให้รอดที่จะอวยพรเนื่องในความพยายามของพวกเขา ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกสถานการณ์สมมติต่อไปนี้หนึ่งเหตุการณ์และคิดว่าบุคคลนั้นจะใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์อย่างไรขณะพยายามพึ่งพาตนเองมากขึ้น
-
เยาวชนชายคนหนึ่งต้องการรับใช้งานเผยแผ่และได้รับการศึกษาแต่มีเงินไม่พอ
-
เยาวชนหญิงคนหนึ่งมีปัญหาด้านสุขภาพซึ่งทําให้เธอไม่สามารถทํางานหลายอย่างที่คนอื่นทําได้
-
เยาวชนชายคนหนึ่งรับมือกับความวิตกกังวลรุนแรง สถานการณ์ทางสังคม รวมถึงโรงเรียนและงานอาชีพของเขาเป็นเรื่องท้าทายมากสําหรับเขา
-
เยาวชนหญิงคนหนึ่งอยากประสบความสําเร็จด้านการเรียนแต่ไม่สามารถเรียนรู้ได้เช่นเดียวกับเพื่อนร่วมชั้นของเธอหลายคน ด้วยเหตุนี้เธอจึงกังวลว่าตนจะถูกมหาวิทยาลัยที่เธอหวังไว้ตอบปฏิเสธ
ท่านอาจถามคําถามทํานองนี้เพื่อช่วยนักเรียนในการสนทนาสถานการณ์สมมุติเหล่านี้:
-
บุคคลคนนี้อาจทําอะไรเพื่อแก้ไขปัญหาของพวกเขาในวิธีที่ให้พระเจ้าทรงช่วยพวกเขา?
-
ท่านอาจทําอะไรบ้างเพื่อใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์?
-
พวกเขาอาจปรึกษากับใคร? การทําสิ่งนี้จะเชื้อเชิญความช่วยเหลือจากพระเจ้าได้อย่างไร?
หากนักเรียนต้องการให้ช่วยตอบคําถามสุดท้าย ท่านอาจเสนอแนะว่าคนในสถานการณ์สมมติอาจหารือกับบิดามารดา ผู้นํา และผู้เชี่ยวชาญ นอกจากนี้ พวกเขาอาจปรึกษากับพระบิดาบนสวรรค์ผ่านการสวดอ้อนวอนว่าจะตอบสนองสถานการณ์ของพวกเขาให้ดีที่สุดอย่างไร
ประยุกต์ใช้กับชีวิตท่าน
ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองว่าการเลือกใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์จะส่งผลต่อทั้งสภาวการณ์ปัจจุบันและอนาคตของพวกเขาอย่างไร จากนั้นให้พวกเขาใคร่ครวญและตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึก:
-
ด้านใดในชีวิตท่านที่ท่านต้องการพึ่งพาตนเองมากขึ้น?
-
ท่านจะทําอะไรได้บ้างเพื่อเอาชนะอุปสรรคที่ท่านอาจเผชิญ?
-
ท่านจะกระทําด้วยศรัทธาในพระเยซูคริสต์อย่างไรขณะที่ท่านแสวงหาความช่วยเหลือที่ท่านต้องการ?