Les 183: Zelfredzaam worden

Door zelfredzaamheid kunnen we beter voor anderen zorgen

Ons voorbereiden om te dienen zoals de Heiland

De Heiland zei tegen zijn discipelen: ‘Kom de zwakken te hulp […] en sterk de knikkende knieën’ (Leer en Verbonden 81:5). We zijn beter in staat om die instructie op te volgen als we zelfredzamer worden. In deze les leren de cursisten hoe ze door zelfredzaam te worden het voorbeeld van de Heiland om anderen te helpen beter kunnen volgen.

Mogelijke leeractiviteiten

Het vermogen om anderen te helpen

Maak de cursisten duidelijk dat zelfredzaamheid een uitwerking heeft op ons vermogen om anderen te helpen, door drie cursisten elk een van de volgende situaties te laten voorlezen. Stop na elke situatie even om de klas te vragen welke factoren bepalen in hoeverre Mindy, Nathan of Jayda kunnen helpen. (U kunt desgewenst zelf scenario’s bedenken die voor uw cursisten relevanter zijn.)

1. Mindy’s vriendin heeft moeite met haar wiskundehuiswerk en vraagt Mindy om hulp.

2. Als nieuwe zendeling ontmoet Nathan iemand met veel vragen over de herstelling van de kerk van de Heiland.

3. Jayda ontdekt dat een gezin in haar wijk niet in staat is om hun kinderen goede kleding te geven.

Toon of geef de cursisten een exemplaar van het volgende citaat van ouderling Robert D. Hales (1932–2017) van het Quorum der Twaalf Apostelen. Laat ze in groepjes ten minste één zinsnede uit elke alinea opzoeken en bespreken die op bovenstaande scenario’s van toepassing kan zijn. (Maak ze zo nodig duidelijk dat het woord stoffelijk in het citaat verwijst naar welzijn op het gebied van onder andere financiën, opleiding en emotionele en lichamelijke zaken.)

Zelfredzaamheid houdt in dat we verantwoordelijk zijn voor ons eigen geestelijke en stoffelijke welzijn en voor hen die onze hemelse Vader aan onze zorg heeft toevertrouwd. Alleen als we zelfredzaam zijn, kunnen we het voorbeeld van de Heiland waarlijk volgen, en anderen dienen en tot zegen zijn.

Het is belangrijk om in te zien dat zelfredzaamheid een middel is om een doel te bereiken. Ons ultieme doel is als de Heiland te worden, en dat doel komt dichterbij door onze onzelfzuchtige hulp aan anderen. Ons vermogen om anderen te helpen wordt vergroot of verkleind door de mate van onze zelfredzaamheid.

President Marion G. Romney heeft ooit gezegd: ‘Voedsel voor de hongerigen komt niet van lege planken. Geld om de behoeftigen te helpen, kan niet uit een lege portemonnee worden gehaald. Steun en begrip kunnen niet van emotioneel behoeftigen worden verwacht. Onderricht kan niet van ongeschoolden komen. En, het allerbelangrijkste, geestelijke leiding kan niet van geestelijk zwakken komen.’ (Conference Report, oktober 1982, 135; of Ensign, november 1982, 93.) (Robert D. Hales, ‘A Gospel Vision of Welfare: Faith in Action’, in Basic Principles of Welfare and Self-Reliance [wereldwijde instructiebijeenkomst voor leidinggevenden, 2009], 1–2; zie ook ChurchofJesusChrist.org.)

• Welke waarheden heb je van ouderling Hales geleerd?

  Zie erop toe dat de cursisten bij het beantwoorden van de vorige vraag het volgende begrijpen: Als we zelfredzamer worden, gaan we meer op de Heiland lijken en kunnen we anderen beter helpen en dienen.

  U kunt de cursisten de les op zichzelf laten toepassen door ze hun gedachten en antwoorden op de volgende vragen te laten noteren:

• Hoe heb je anderen kunnen helpen met vaardigheden of middelen die je van God hebt gekregen?

• Aan welke gebieden van zelfredzaamheid wil je hemelse Vader dat je nu werkt zodat je in de toekomst beter voor jezelf en anderen kunt zorgen?

Meer zoals de Heiland worden

Toon de cursisten de volgende instructies en vraag. Laat ze in koppels de activiteit doen en de vraag bespreken.

Lees Lukas 2:40, 52 en markeer de verschillende gebieden waarop Jezus in zijn jeugd vooruitgang maakte.

• Hoe is het vermogen van de Heiland om anderen te dienen wellicht beïnvloed door zijn groei en ontwikkeling in zijn jeugd?

  Als de cursisten dit met elkaar hebben besproken, vraagt u ze hoe een tiener in onze tijd zelfredzaam kan worden op elk genoemd gebied in Lukas 2:40, 52.

  Geef de cursisten eventueel de tijd om over vragen als de volgende na te denken:

• Wie zou je in de toekomst kunnen helpen als je op een van die gebieden zelfredzamer wordt? Hoe zou je kunnen helpen?

• Hoe worden we meer zoals de Heiland door zelfredzamer te worden?

Voorbeelden van dienen naar het voorbeeld van Christus door zelfredzaamheid

Geef voorbeelden van mensen in de kerkgeschiedenis die in staat waren God en anderen te dienen. U kunt dit doen door de klas in studiegroepjes te verdelen en elk groepje een van de voorbeelden van de hand-out ‘Voorbeelden van zelfredzaamheid uit de kerkgeschiedenis’ te geven. Laat de groepjes de bijbehorende verzen lezen en de vragen aan het eind van hun alinea beantwoorden.

Voorbeelden van zelfredzaamheid uit de kerkgeschiedenis

Martin Harris: In 1827 ondervond Joseph Smith vervolging en armoede toen hij het Boek van Mormon van de gouden platen probeerde te vertalen. Martin Harris, een succesvolle boer, hoorde over de situatie van Joseph. Lees Geschiedenis van Joseph Smith 1:61–62 en ga na hoe Martin Joseph Smith kon helpen. Lees Leer en Verbonden 19:26, 34–35; 104:26 om te zien hoe Martin Harris de Heer nog meer kon dienen en anderen tot zegen kon zijn. Martin had de financiële zelfredzaamheid ontwikkeld om de Heer en anderen op zinvolle manieren te dienen. Wat kunnen tieners nu doen om vaardigheden, scholing en middelen te verkrijgen waarmee ze in de toekomst de Heer en anderen kunnen dienen?

Emma Hale Smith: Toen Emma Hale Joseph Smith ontmoette, was ze goed in lezen, schrijven, onderwijzen en musiceren. Lees Leer en Verbonden 25:5–7, 11 en ga na welke taken de Heer Emma toevertrouwde. Emma had de vaardigheden en scholing opgedaan om de Heer en anderen op zinvolle manieren te dienen. Wat kunnen tieners nu doen om vaardigheden, scholing en middelen te verkrijgen waarmee ze in de toekomst de Heer en anderen kunnen dienen?

William W. Phelps: De Heer droeg William W. Phelps, een recente bekeerling, op om naar Missouri te verhuizen. Lees Leer en Verbonden 55:4 en 57:11–13 en let op de unieke taken die de Heer William gaf om in zijn kerk te dienen. Zoek in de index ‘Authors and Composers’ in het Engelse zangboek lofzangen op die William W. Phelps heeft geschreven en die de kerk nog steeds tot zegen zijn. William had de vaardigheden en scholing opgedaan om de Heer en anderen op zinvolle manieren te dienen. Wat kunnen tieners nu doen om vaardigheden, scholing en middelen te verkrijgen waarmee ze in de toekomst de Heer en anderen kunnen dienen?

Laat elk groepje aan de klas vertellen wat ze te weten zijn gekomen.

Laat de cursisten hedendaagse voorbeelden bedenken van mensen die zelfredzaam werden en vervolgens anderen in navolging van Christus konden dienen. Vertoon eventueel de video ‘Strengthen Thy Brethren’ (3:50) of ‘On the Lord’s Errand: The Life of Thomas S. Monson’ vanaf tijdcode 19:54 tot 24:18. Beide video’s staan op ChurchofJesusChrist.org.

Vertel desgewenst hoe u anderen hebt gediend of hoe anderen u hebben gediend met vaardigheden, middelen en eigenschappen die u of anderen hun hele leven lang hebben ontwikkeld.

Tot slot van de les kunt u de cursisten onder gebed laten overdenken of opschrijven wat hun hemelse Vader wil dat ze doen met wat ze vandaag hebben geleerd en gevoeld. Cursisten die dat willen, kunnen daar iets over zeggen.

Aanvullende bronnen

Is het gepast om in mijn eigen behoeften te voorzien voordat ik anderen help?

Ouderling Jeffrey R. Holland van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

Voor wie onder u er oprecht naar streeft de lasten van een ander te dragen, is het belangrijk dat u zichzelf sterkt en opbouwt, wanneer anderen zoveel van u verwachten en inderdaad zoveel van u vragen. Niemand is zo sterk dat hij nooit moe of gefrustreerd wordt of de behoefte herkent voor zichzelf te zorgen. Jezus kende die vermoeidheid zeker. Hij voelde dat zijn krachten afnamen. Hij bleef geven, maar daar was een prijs aan verbonden, en Hij voelde welk effect het had dat zovelen zich op Hem verlieten. Toen de vrouw met bloedvloeiingen hem in de menigte aanraakte, genas Hij haar, maar Hij merkte ook op ‘dat er kracht van Hem uitgegaan was’ (zie Markus 5:25–34).

Ik heb altijd versteld gestaan dat Hij tijdens een storm op het Meer van Galilea kon slapen; een storm die zo zwaar en ernstig was dat zijn ervaren vissers dachten dat het schip zou vergaan. Hoe vermoeid ben je dan? Hoe veel redes en zegens kunt u geven vóór u volledig uitgeput bent? De zorgverleners moeten ook worden verzorgd. U moet brandstof in uw tank hebben voordat u anderen ervan kunt geven. (Jeffrey R. Holland, ‘Elkaars lasten dragen’, Liahona, juni 2018, 29–30.)

Hoe zorgen we voor anderen op de wijze van de Heiland?

President Dieter F. Uchtdorf, toenmalig lid van het Eerste Presidium, heeft uitgelegd:

Er zijn in de wereld veel goede mensen en organisaties die proberen te voorzien in de dringende behoeften van de armen en behoeftigen overal. Wij zijn hier dankbaar voor, maar de wijze waarop de Heer voor de behoeftigen zorgt, verschilt van de wijze waarop de wereld dit doet. De Heer heeft gezegd: ‘Het moet wél gebeuren op mijn eigen wijze’ [Leer en Verbonden 104:16; zie ook vers 15]. Hij is niet alleen geïnteresseerd in onze onmiddellijke behoeften; Hij is ook bezorgd om onze eeuwige vooruitgang. Daarom heeft de wijze van de Heer altijd niet alleen zorg voor de armen omvat, maar ook zelfredzaamheid en dienstbaarheid. (Dieter F. Uchtdorf, ‘Op ’s Heren eigen wijze’, Liahona, november 2011, 54.)

Ouderling Joseph B. Wirthlin (1917–2008) van het Quorum der Twaalf Apostelen heeft gezegd:

De Kerk van Jezus Christus van de Heiligen der Laatste Dagen en haar leden proberen zijn voorbeeld te volgen door lijden te verlichten en zelfredzaamheid te bevorderen. […]

De Heer heeft in een openbaring aan de profeet Joseph Smith verklaard: ‘Het is mijn bedoeling voor mijn heiligen te zorgen. […] Maar het moet wél gebeuren op mijn eigen wijze; en zie, dit is de wijze waarop Ik, de Heer, heb besloten voor mijn heiligen te zorgen, opdat de armen verhoogd zullen worden, doordat de rijken verlaagd worden’ [Leer en Verbonden 104:15–16]. De wijze van de Heer bestaat uit mensen helpen om zichzelf te helpen. De armen worden verhoogd omdat ze werken voor de tijdelijke hulp die ze krijgen. Zij leren juiste beginselen en kunnen zich zo van armoede tot zelfredzaamheid opwerken. De rijken worden verlaagd omdat ze zich nederig opstellen en royaal aan de hulpbehoevenden geven. (Joseph B. Wirthlin, ‘Inspired Church Welfare’, Ensign, mei 1999, 76–77.)

Aanvullende leeractiviteiten

Alternatief begin van de les

Vraag een vrijwilliger voor een demonstratie. Vraag de vrijwilliger om iets te geven wat die niet heeft of waar die niet op voorbereid is. Vraag hem of haar bijvoorbeeld om iedere cursist een groene pen, iets te eten of een geldbedrag te geven. Als de cursist dat niet kan, vraagt u waarom hij of zij niet heeft geholpen. (Verzeker de betrokkene er vervolgens van dat dat niet erg is en bedank hem of haar voor de deelname.)

Maak de cursisten duidelijk dat ons vermogen om anderen te helpen door onze eigen voorbereiding en zelfredzaamheid wordt beïnvloed. Ga daarvoor verder met het materiaal aan het begin van de les waarin ouderling Robert D. Hales werd geciteerd.

Voor onszelf zorgen om anderen te kunnen dienen

Maak de cursisten duidelijk dat ze anderen beter kunnen dienen als ze eerst goed voor zichzelf zorgen. Toon daartoe een afbeelding van een waterreservoir (of wijs ze op een waterbron in uw gebied). Vraag de cursisten wat er zou gebeuren als het reservoir leeg komt te staan.

Laat de cursisten de video ‘Self-Care Made Simple’ (3:40) bekijken en nagaan hoe voor onszelf zorgen, vergeleken kan worden met het vullen van een waterreservoir waarmee we anderen van dienst kunnen zijn.

Als ze de video hebben bekeken, kunt u ze vragen de volgende teksten te bestuderen en te bespreken wat ze over het dienen van anderen leren.

• Mosiah 4:26–27 (de leringen van koning Benjamin over hulp aan de armen en behoeftigen)

• Lukas 22:31–32 (de raad van Jezus Christus aan Petrus om zich voor te bereiden zijn naasten te helpen)