Lección 183: Desarrollar autosuficiencia

La autosuficiencia nos permite cuidar mejor a los demás

Prepararse para servir como el Salvador

El Salvador enseñó a Sus discípulos a “socorre[r] a los débiles […] y fortalece[r] las rodillas debilitadas” (Doctrina y Convenios 81:5). Somos más capaces de seguir esta enseñanza cuando nos volvemos más autosuficientes. Esta lección puede ayudar a los alumnos a comprender cómo ser autosuficientes para seguir mejor el ejemplo del Salvador de ayudar a los demás.

Algunas posibles actividades de aprendizaje

La capacidad de ayudar a los demás

A fin de ayudar a los alumnos a comprender que obtener autosuficiencia influye en nuestra capacidad de ayudar a los demás, podría invitar a tres alumnos a leer las situaciones siguientes. Haga una pausa después de cada situación y pida a la clase que comente diferentes factores que podrían determinar cuánto pueden ayudar Mindy, Nathan o Jayda. (Si lo desea, puede crear situaciones hipotéticas alternativas que sean más relevantes para los alumnos).

1. La amiga de Mindy tiene dificultades para entender su tarea de matemáticas y le pide ayuda a Mindy.

2. Como nuevo misionero, Nathan conoce a alguien que tiene muchas preguntas sobre la restauración de la Iglesia del Salvador.

3. Jayda se entera de que una familia de su barrio no puede proporcionar ropa abrigada a sus hijos.

Si lo desea, puede mostrar o entregar a los alumnos copias de la siguiente declaración del élder Robert D. Hales (1932–2017), del Cuórum de los Doce Apóstoles. Invítelos a identificar y analizar en grupos pequeños al menos una frase de cada párrafo que podría referirse a las situaciones hipotéticas anteriores. (Si es necesario, ayude a los alumnos a entender que la palabra temporal, tal como se utiliza en la declaración, puede incluir muchos aspectos del bienestar, como el financiero, educativo, emocional y físico).

[La autosuficiencia] es asumir la responsabilidad de nuestro propio bienestar espiritual y temporal, y la de aquellos que el Padre Celestial ha confiado a nuestro cuidado. Solo cuando somos autosuficientes podemos en verdad emular al Salvador al servir y bendecir a los demás.

Es importante comprender que la autosuficiencia es un medio para lograr un fin. La meta final es llegar a ser como el Salvador, y el servicio desinteresado a los demás realza dicha meta, ya que nuestra capacidad para servir aumenta o disminuye según el nivel de nuestra autosuficiencia.

Como dijo el presidente Marion G. Romney: “Los alimentos para los hambrientos no pueden provenir de estantes vacíos; el dinero para asistir a los necesitados no puede salir de bolsillos vacíos; el apoyo y la comprensión no pueden surgir del que carece de compasión; la enseñanza no puede ser impartida por el analfabeto, y lo más importante, la guía espiritual no puede proceder del que es débil en ese aspecto” (“La naturaleza divina de la autosuficiencia”, Liahona, enero de 1983, págs. 176–178) (véase Robert D. Hales, “Una perspectiva del Evangelio sobre Bienestar: La fe en acción”, en Principios básicos sobre bienestar y autosuficiencia, reunión mundial de capacitación de líderes, 2009, pág. 2; véase también LaIglesiadeJesucristo.org).

• ¿Qué verdades aprendiste del élder Hales?

  Cuando los alumnos respondan a la pregunta anterior, asegúrese de que entiendan lo siguiente: A medida que desarrollamos autosuficiencia, nos volvemos más semejantes al Salvador y podemos ayudar y servir mejor a los demás.

  A fin de ayudar a los alumnos a ver la relevancia personal de la lección, pídales que anoten sus ideas y las respuestas a preguntas como las siguientes:

• ¿De qué forma has podido ayudar a los demás por medio de habilidades o medios que Dios te ha ayudado a desarrollar?

• ¿En qué aspectos de la autosuficiencia podría pedirte el Padre Celestial que trabajes ahora para que puedas cuidar mejor de ti mismo y de los demás en el futuro?

Llegar a ser más semejantes al Salvador

Podría mostrar las instrucciones y la pregunta siguientes. Invite a los alumnos a hacer la actividad y analizar la pregunta con un compañero.

Lee Lucas 2:40, 52 y marca los diferentes aspectos en los que Jesús progresó en Su juventud.

• ¿Cómo pudo el progreso y desarrollo del Salvador durante Su juventud influir en Su capacidad de servir a los demás?

  Después de que los alumnos hayan terminado de intercambiar opiniones, invite a la clase a comentar de qué maneras un adolescente de esta época podría desarrollar autosuficiencia en cada aspecto que se menciona en Lucas 2:40, 52.

  Podría dar tiempo a los alumnos para que mediten en silencio sobre preguntas como las siguientes:

• ¿A quién podrías ayudar en el futuro si llegas a ser más autosuficiente en uno de esos aspectos? ¿Cómo podrías ayudar?

• ¿De qué manera trabajar para lograr autosuficiencia nos ayuda a llegar a ser más semejantes al Salvador?

Ejemplos de servicio cristiano a través de la autosuficiencia

Mencione ejemplos de personas de la historia de la Iglesia que pudieron servir a Dios y a otras personas. Para ello, puede dividir la clase en grupos de estudio y asignar a cada grupo uno de los ejemplos del volante “Ejemplos de autosuficiencia de la historia de la Iglesia”. Invite a los grupos a leer los versículos sugeridos y a comentar las preguntas que se encuentran al final del párrafo.

Ejemplos de autosuficiencia de la historia de la Iglesia

Martin Harris: En 1827, José Smith enfrentaba persecución y pobreza mientras intentaba traducir el Libro de Mormón de las planchas de oro. Martin Harris, un granjero exitoso, se enteró de la situación de José. Lee José Smith—Historia 1:61–62 para saber cómo Martin pudo ayudar a José Smith. Lee Doctrina y Convenios 19:26, 34–35; 104:26 para conocer otras maneras en que Martin Harris pudo servir al Señor y bendecir a los demás. Martin había desarrollado la autosuficiencia financiera necesaria para servir al Señor y a otras personas de maneras significativas. ¿Qué podrían hacer los adolescentes ahora para desarrollar habilidades, educación y medios que los ayuden a servir al Señor y a otras personas en el futuro?

Emma Hale Smith: Cuando conoció a José Smith, Emma Hale era una lectora, escritora, maestra y música destacada. Lee Doctrina y Convenios 25:5–7, 11 para descubrir las responsabilidades que el Señor confió a Emma. Emma había desarrollado las habilidades y la educación que la ayudaron a servir al Señor y a otras personas de maneras significativas. ¿Qué podrían hacer los adolescentes ahora para desarrollar habilidades, educación y medios que los ayuden a servir al Señor y a otras personas en el futuro?

William W. Phelps: El Señor mandó a William W. Phelps, un converso reciente a la Iglesia, que se mudara a Misuri. Lee Doctrina y Convenios 55:4 y 57:11–13 y busca las asignaciones únicas que el Señor le dio a William para servir en Su Iglesia. William había desarrollado las habilidades y la educación que lo ayudaron a servir al Señor y a otras personas de maneras significativas. ¿Qué podrían hacer los adolescentes ahora para desarrollar habilidades, educación y medios que los ayuden a servir al Señor y a otras personas en el futuro?

Puede invitar a cada grupo a compartir con la clase lo que hayan aprendido.

Podría ayudar a los alumnos a pensar en ejemplos modernos de personas que desarrollaron autosuficiencia y, luego, fueron capaces de servir a los demás de una manera semejante a Cristo. Puede mostrar el video “Fortalece a tus hermanos” (3:50) o “En la obra del Señor: La vida de Thomas S. Monson” desde 19:54 hasta 24:18, ambos disponibles en LaIglesiadeJesucristo.org.

Considere compartir cómo usted ha prestado servicio a otros o cómo otros le han prestado servicio a usted por medio de habilidades, medios y atributos que usted u otras personas desarrollaron a lo largo de la vida.

Para concluir la lección, puede dar tiempo a los alumnos para que mediten o escriban con espíritu de oración sobre lo que creen que el Padre Celestial desea que hagan con lo que aprendieron y sintieron hoy. Los alumnos que así lo deseen podrían compartir algunas de sus reflexiones con la clase.

Recursos adicionales

¿Es apropiado atender mis propias necesidades antes de ayudar a los demás?

El élder Jeffrey R. Holland, del Cuórum de los Doce Apóstoles, nos recordó lo siguiente:

Para aquellos de ustedes que procuran fervientemente llevar las cargas de otra persona, es importante que se fortalezcan y se edifiquen de nuevo a sí mismos, ya que otras personas esperan mucho de ustedes y, en efecto, sacan mucho provecho de ustedes. Nadie es tan fuerte que alguna vez no se sienta fatigado o frustrado, o que no reconozca la necesidad de cuidar de sí mismo. Ciertamente Jesús experimentó la fatiga, sintió el agotamiento de Su fuerza. Él dio y dio, pero eso tenía un costo, y sintió los efectos de tantas personas que dependían de Él. Cuando la mujer que padecía de flujo de sangre lo tocó entre la multitud, Él la sanó, pero también notó que “había salido virtud de él” (véase Marcos 5:25–34).

Siempre me ha sorprendido que, en el mar de Galilea, Él pudiera dormir durante una tormenta tan fuerte y tan intensa que Sus discípulos, que eran pescadores experimentados, pensaban que la barca se iba a hundir. ¿Cuán cansado estaría? ¿Cuántos sermones se pueden dar y cuántas bendiciones se pueden administrar sin que uno se sienta absolutamente exhausto? Los que cuidan de otras personas también deben cuidarse; deben tener gasolina en el tanque para poder dársela a los demás (Jeffrey R. Holland, “Llevar las cargas los unos de los otros”, Liahona, junio de 2018, págs. 29–30).

¿Cómo cuidamos de los demás a la manera del Salvador?

El presidente Dieter F. Uchtdorf, en ese entonces miembro de la Primera Presidencia, explicó:

En el mundo, hay por todos lados muchas organizaciones y gente buena que tratan de satisfacer las necesidades urgentes de los pobres y necesitados. Estamos agradecidos por ello, pero la manera del Señor de cuidar a los necesitados difiere de la del mundo. El Señor dijo: “Es preciso que se haga a mi propia manera” [Doctrina y Convenios 104:16; véase también el versículo 15]. A Él no le interesan solo nuestras necesidades inmediatas, sino también nuestro progreso eterno. Por esa razón, la manera del Señor siempre ha incluido la autosuficiencia y el servicio a los semejantes, además del cuidado de los pobres (Dieter F. Uchtdorf, “El proveer conforme a la manera del Señor”, Liahona, noviembre de 2011, pág. 54).

El élder Joseph B. Wirthlin (1917–2008), del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días y sus miembros se esfuerzan por emular Su ejemplo al tratar de aliviar el sufrimiento y fomentar la autosuficiencia […].

El Señor declaró en una revelación dada al profeta José Smith: “Es mi propósito abastecer a mis santos […]. Pero es preciso que se haga a mi propia manera; y he aquí, esta es la forma en que yo, el Señor, he decretado abastecer a mis santos, para que los pobres sean exaltados, de modo que los ricos sean humildes” [D. y C. 104:15–16]. La manera del Señor consiste en ayudar a las personas a ayudarse a sí mismas. Los pobres son exaltados porque trabajan a cambio de la ayuda provisional que reciben, se les enseñan principios correctos y pueden elevarse a sí mismos de la pobreza a la autosuficiencia. Los ricos son hechos humildes porque se humillan a sí mismos para dar generosamente de sus recursos a los necesitados (véase Joseph B. Wirthlin, “El programa inspirado de Bienestar de la Iglesia”, Liahona, julio de 1999, págs. 89, 90).

Actividades de aprendizaje complementarias

Un comienzo alternativo de la lección

Considere pedirle a un alumno que así lo desee que participe en una lección práctica. Pida al alumno que entregue algo que no tenga o que no esté preparado para entregar. Por ejemplo, podría pedirle que entregue a cada alumno un bolígrafo verde, un alimento o una cantidad de dinero. Cuando no pueda hacerlo, pregúntele por qué no pudo ayudar. (Luego, asegúrele que está bien y dele las gracias por participar en la lección práctica).

A fin de ayudar a los alumnos a entender que nuestra capacidad para ayudar a los demás se ve influida por nuestra propia preparación y autosuficiencia, continúe con el material de la lección comenzando con la declaración del élder Robert D. Hales.

El cuidado personal nos prepara para servir a los demás

A fin de ayudar a los alumnos a entender cómo el cuidado personal nos permite servir mejor a los demás, podría mostrarles la imagen de un embalse (o recordarles una fuente de agua de su región). Pregunte a los alumnos qué les ocurriría a quienes dependen del embalse si este se secara.

Invite a los alumnos a ver el video “El cuidado personal de manera simple” (3:40) para descubrir cómo nuestros esfuerzos por cuidar de nosotros mismos se podrían comparar a llenar un embalse con agua que podría utilizarse para servir a los demás.

Después de que los alumnos miren el video, puede pedirles que estudien los pasajes siguientes y analicen lo que aprendan acerca del servicio a los demás.

• Mosíah 4:26–27 (Las enseñanzas del rey Benjamín acerca de la ayuda a los pobres y necesitados)

• Lucas 22:31–32 (El consejo de Jesucristo a Pedro sobre cómo debía prepararse para ayudar a quienes lo rodeaban)