« Leçon 191 – L’importance de l’instruction : L’instruction est essentielle à notre progression », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire , 2025
« L’importance de l’instruction », Doctrine et Alliances, manuel de l’instructeur du séminaire
Leçon 191 : Se préparer à de futures études et à un futur emploi
L’importance de l’instruction
L’instruction est essentielle à notre progression
Notre Père céleste et Jésus-Christ veulent que nous apprenions et développions nos connaissances tout au long de notre vie. Cela s’avère essentiel à notre progression sur terre et durant toute l’éternité. Cette leçon aidera les apprenants à comprendre l’importance de l’instruction.
Activités pédagogiques suggérées
Pourquoi l’instruction est-elle importante ?
Pour faire réfléchir les apprenants à l’importance de l’instruction, lisez la situation fictive suivante :
Imaginez que Sara n’aime pas l’école. Elle pense que c’est une perte de temps et cela lui cause trop de stress. De plus, elle n’a pas beaucoup de motivation pour apprendre parce qu’elle n’a jamais bien réussi à l’école. Elle préfère passer du temps avec ses amis, se détendre à la maison ou travailler.
Demandez aux apprenants s’ils ont déjà eu des préoccupations semblables à celles de Sara. Expliquez que cette leçon leur permettra d’apprendre pourquoi notre Père céleste et Jésus-Christ veulent que nous obtenions de l’instruction.
Il peut être utile de rappeler aux apprenants que l’instruction peut comprendre un apprentissage qui se déroule dans un cadre formel, comme l’école. L’instruction peut aussi prendre place dans des cadres informels, comme au foyer ou dans d’autres activités quotidiennes.
En haut d’une page de votre journal d’étude, écrivez le titre suivant : « Pourquoi l’instruction est-elle importante ? » Tandis que vous étudiez aujourd’hui, recherchez la révélation de notre Père céleste par l’intermédiaire du Saint-Esprit pour reconnaître la valeur de l’instruction dans votre vie. Ajoutez vos idées et vos impressions spirituelles à la liste dans votre journal.
Étudier l’importance de l’instruction
Laissez aux apprenants le temps d’étudier les Écritures et les déclarations des dirigeants de l’Église qui parlent de l’importance de l’apprentissage et de l’instruction. Demandez aux apprenants d’étudier une partie ou l’ensemble de la documentation intitulée « L’importance de l’instruction ». Encouragez-les à noter dans leur journal d’étude toutes les idées qu’ils découvrent.
Répartissez les apprenants en petits groupes et attribuez à chacun une Écriture et une citation à étudier. Demandez-leur d’expliquer au reste de leur groupe ce qu’ils ont appris lors des tâches de lecture.
Les Écritures et les déclarations suivantes de dirigeants de l’Église vous permettront de mieux comprendre ce que le Seigneur attend et désire de vous en ce qui concerne l’instruction. Pendant que vous étudiez, relevez les vérités sur l’importance de l’instruction.
Écritures à étudier :
Doctrine et Alliances 88:77-80, 118 ; 130:18-19 .
Enseignements des dirigeants de l’Église :
Russell M. Nelson, le président de l’Église, a enseigné :
C’est à vous d’obtenir de l’instruction. Personne d’autre ne peut l’acquérir pour vous. Où que vous soyez, cultivez le désir profond d’apprendre. Pour nous, saints des derniers jours, l’instruction n’est pas simplement une prérogative, c’est aussi une responsabilité religieuse. « La gloire de Dieu c’est l’intelligence » (Doctrine et Alliances 93:36 ). En fait, notre instruction est pour toute éternité. […]
Une perspective à si long-terme vous aidera à faire de bons choix en ce qui concerne l’instruction.
N’ayez pas peur de poursuivre vos buts, et même vos rêves ! Mais sachez qu’il n’y a pas de raccourci pour parvenir à l’excellence et à la compétence. L’instruction fait la différence entre vouloir être capable d’aider des gens et pouvoir les aider. (Russell M. Nelson, « Qu’allez-vous choisir ? » Le Liahona , janvier 2015, p. 32)
David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a déclaré :
Nous sommes, vous et moi, sur terre pour nous préparer pour l’éternité, pour apprendre comment apprendre, pour apprendre les choses qui sont temporellement importantes et spirituellement indispensables, pour aider les autres à apprendre la sagesse et à trouver la vérité (voir Doctrine et Alliances 97:1 ). La compréhension de qui nous sommes, d’où nous venons et de la raison pour laquelle nous sommes sur terre place sur chacun de nous l’immense responsabilité à la fois de savoir apprendre et d’aimer apprendre. (David A. Bednar, « Learning to Love Learning », Ensign , février 2010, p. 27)
Camille N. Johnson, présidente générale de la Société de Secours, a enseigné :
Nous devons recevoir toute l’instruction et la formation possibles afin d’être préparés. Préparés à servir dans le monde et dans l’Église. Préparés à être de sages conseillers ou conseillères et de sages compagnons ou compagnes pour notre conjoint. Préparés à instruire efficacement nos enfants et les jeunes sur lesquels nous exerçons de l’influence. Plus nous en apprenons, meilleure sera notre influence. » (Camille N. Johnson, « Seek Learning by Study and by Faith », réunion spirituelle mondiale de BYU-Pathway, 19 octobre 2021, byupathway.org .)
Dans Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix , nous lisons :
Notre Père céleste veut que ses filles et ses fils apprennent continuellement. Il y a des raisons temporelles et spirituelles de rechercher et d’aimer l’apprentissage. L’instruction n’a pas pour seul but de nous faire gagner plus d’argent. Elle fait partie de notre objectif éternel de ressembler davantage à notre Père céleste. […]
Cherche des occasions de t’ouvrir l’esprit et d’acquérir de nouvelles compétences. Cela passe notamment par l’instruction scolaire ou les formations professionnelles et par l’apprentissage informel auprès de sources dignes de confiance. Implique le Seigneur dans tes efforts, il te guidera. En découvrant le monde qui t’entoure, apprends aussi à connaître le Sauveur, qui l’a créé. Étudie sa vie et ses enseignements. Intègre le séminaire, l’institut et ton étude personnelle de l’Évangile à ton apprentissage continu tout au long de ta vie. (Jeunes, soyez forts : un guide pour faire les bons choix , 2022, p. 31 )
Si vous avez réparti les apprenants en groupes, demandez-leur de faire part de ce qu’ils ont trouvé aux membres de leur groupe. Avant qu’ils ne s’expriment, expliquez-leur qu’une compétence importante qui les aidera tout au long de leur vie est la capacité d’exercer un esprit critique. L’esprit critique est la capacité d’établir des liens entre les idées et de les évaluer. Affichez les instructions suivantes pour aider les apprenants à développer leur esprit critique pendant leur discussion de groupe :
Résumez ce que vous avez appris dans l’Écriture et la déclaration que vous avez étudiées.
Une fois que les apprenants ont lu leurs résumés, discutez des questions suivantes :
Quelles ressemblances trouvez-vous dans les citations et les Écritures que vous avez étudiées ?
En quoi les Écritures ou les citations que vous avez étudiées sont-elles différentes les unes des autres ?
Y a-t-il quelque chose dans une citation ou une Écriture qui vous fait penser à autre chose dans une citation ou une Écriture différente ?
Vérités sur l’importance de l’instruction
Donnez aux apprenants l’occasion de parler des vérités qu’ils ont trouvées au cours de leur étude et de leur discussion. Écrivez au tableau la question du début de la leçon « Pourquoi l’instruction est-elle importante ? » et demandez aux apprenants de noter les vérités qu’ils ont apprises autour de cette question. Ils pourraient citer des vérités semblables à celles-ci :
Discutez avec les apprenants de ce qu’ils ont compris au sujet de ces vérités en posant des questions telles que celles-ci :
Parmi les vérités que vous avez relevées, lesquelles ont le plus d’importance pour vous ? Pourquoi ?
À votre avis, quel impact l’instruction a-t-elle sur notre relation avec notre Père céleste et Jésus-Christ ?
Quelles bénédictions liées à l’instruction avez-vous observées dans votre vie ou dans celle d’autres personnes ?
Expliquez-le en utilisant vos propres termes.
Rappelez aux apprenants la situation fictive que vous avez présentée au début de la leçon. Après avoir donné les instructions suivantes, laissez-leur le temps de rédiger une réponse dans leur journal d’étude.
En vous basant sur ce que vous avez appris et ressenti aujourd’hui, écrivez une réponse à Sara qui l’aidera à mieux comprendre l’importance de l’instruction. Dans votre réponse, incluez au moins une référence à une Écriture ou à une citation d’un dirigeant de l’Église. Vous pourriez aussi ajouter votre témoignage ou décrire des expériences personnelles.
Donnez aux apprenants l’occasion de faire part de leurs réponses à un camarade. Quelques volontaires pourraient aussi faire part de leurs réponses à toute la classe.
Terminez la leçon en demandant aux apprenants de dire ce qu’ils ont appris et ressenti dont ils veulent se souvenir. Invitez-les à noter leurs pensées et leurs impressions dans leur journal d’étude. Envisagez de rendre témoignage de l’importance de l’instruction.
David A. Bednar, du Collège des douze apôtres, a enseigné :
Je pense que la clé de l’apprentissage est d’apprendre comment apprendre. Le problème n’est pas d’apprendre une formule de mathématiques ou de mémoriser une série de concepts dans un livre d’économie, ou autre chose. Pour moi, la valeur de l’instruction est de savoir quoi faire quand on ne sait pas quoi faire. C’est ce que nous apporte l’instruction. Vous pouvez consulter des livres, des recherches sur Google et toutes sortes de documents de référence. Mais que faire quand il n’y a pas de réponse dans les livres ? Tout le monde pense que Google sait tout, ce n’est pas le cas. Que faites-vous quand vous ne savez pas ? C’est là le rôle de l’instruction. C’est un moyen de vous équiper. C’est amusant. C’est captivant. C’est l’essence même de l’Évangile : apprendre, grandir, progresser. J’invite donc tous les jeunes à rechercher l’aide du Saint-Esprit afin d’apprendre à apprendre et à aimer apprendre. (David A. Bednar, « I Have Learned for Myself », réunion spirituelle mondiale pour BYU–Pathway, 23 octobre 2018, byupathway.org .)
Robert D. Hales (1932-2017), ancien membre du Collège des douze apôtres, a enseigné :
14:33
L’instruction vous ouvre de meilleures perspectives professionnelles. Elle vous met dans une meilleure situation pour servir et bénir les personnes qui vous entourent. Elle vous portera à apprendre toute votre vie. Elle vous donnera la force de vous battre contre l’ignorance et l’erreur. Joseph Smith a enseigné : « La connaissance met fin aux ténèbres, à l’incertitude et au doute ; car ils ne peuvent coexister avec la connaissance. […] Il y a du pouvoir dans la connaissance » [Enseignements des présidents de l’Église : Joseph Smith , 2007, p. p. 284 ]. […] L’instruction vous préparera pour l’avenir. (Robert D. Hales, « Faire face aux défis du monde d’aujourd’hui », Le Liahona , novembre 2015, p. 45)
Les déclarations de David A. Bednar dans le document à distribuer dans la leçon et dans la section « Documentation complémentaire » mentionnent le fait d’apprendre à aimer apprendre. Si les apprenants ont besoin d’instructions supplémentaires sur la manière d’aimer apprendre, discutez des questions suivantes :
Que gagne-t-on à aimer apprendre ? Pourquoi perdons-nous parfois cela de vue ?
Parmi les personnes que vous connaissez, qui vous semble aimer apprendre ? Que font-elles qui montre qu’elles aiment apprendre ?
Qu’est-ce qui vous aidera à aimer davantage apprendre ?
Demandez aux apprenants comment ils ont appris à apprécier ou même à aimer les occasions d’étudier et d’apprendre. Notez leurs réponses au tableau. Expliquez-leur que plus nous aimons nous instruire, plus nous ferons d’efforts pour apprendre, progresser et nous améliorer.
Il peut arriver que les apprenants se découragent lorsqu’ils ont l’impression de ne pas être doués pour apprendre. Certains peuvent éprouver des difficultés dans des contextes formels ou informels, mais le Seigneur les aidera. Les suggestions suivantes guideront les apprenants dans leur apprentissage émotionnel, intellectuel et spirituel.
Faites preuve de foi. Si vous croyez que Dieu peut vous aider à atteindre l’exaltation, vous trouverez peut-être plus facile de croire qu’il peut vous aider à apprendre les mathématiques ou n’importe quelle autre matière où vous rencontrez des difficultés. Adoptez une perspective éternelle. En faisant preuve de foi, vous parviendrez à être reconnaissant des commentaires sur votre travail, même si cela signifie perdre des points ou devoir le recommencer.
Soyez déterminés dans votre motivation à apprendre. Les apprenants qui essaient de répondre aux exigences et aux échéances d’un cours dans la précipitation, avec désinvolture ou simplement pour « cocher une case » risquent de manquer des occasions d’apprendre. En revanche, les apprenants qui cherchent à comprendre les liens entre les choses, à se saisir des occasions d’apprendre et à trouver un objectif personnel peuvent être transformés par l’expérience éducative. Ils apprennent afin de changer, s’améliorer et progresser.
Soyez disposés à changer. Soyez disposés à changer et identifiez comment votre façon actuelle de penser et d’agir limite votre capacité d’apprendre. Cherchez des moyens de vous améliorer lorsque vos résultats à un examen ou à une tâche sont inférieurs à vos attentes. Le changement peut produire de nouveaux résultats.
Cherchez des occasions d’apprendre et de progresser. Parce que l’instruction est importante pour le Seigneur, si vous cherchez des occasions d’apprendre et de progresser, vous vous rapprocherez de Jésus-Christ et trouverez de la force émotionnelle, intellectuelle et spirituelle.