Se préparer à de futures études et à un futur emploi

Se préparer à de futures études et à un futur emploi

Vue d’ensemble

Le Seigneur nous a commandé de rechercher la connaissance et l’instruction. Cela nous aide à devenir davantage semblables à lui et nous prépare pour de futures opportunités. Par l’intermédiaire du département d’éducation de l’Église, le Seigneur offre des options qui nous permettent de donner la priorité à l’apprentissage spirituel tandis que nous poursuivons nos études. Avec son aide, nous pouvons nous préparer et faire des projets en vue de nos études et de notre emploi.

Se préparer à enseigner

Les renseignements suivants vous indiquent ce que vous devez préparer pour chaque leçon.

L’importance de l’instruction

Suggestion de calendrier : Vous pourriez enseigner cette leçon au début de l’année scolaire. Cela montrera aux apprenants l’importance de prendre leurs études au sérieux. Si vous enseignez Doctrine et Alliances 88 en début d’année scolaire, vous pourriez enseigner cette leçon au cours de la semaine suivante.

Objectif de la leçon : Cette leçon montrera aux apprenants l’importance de l’instruction.

• Préparation des apprenants : Invitez les apprenants à discuter de l’importance de l’instruction avec un adulte ou un dirigeant. Demandez-leur de discuter des occasions de s’instruire qui leur ont été les plus utiles et pourquoi.

• Document à distribuer : « L’importance de l’instruction ».

L’instruction de l’âme tout entière

Suggestion de calendrier : Si vous avez des apprenants en dernière année de lycée ou d’études secondaires, il serait préférable de leur enseigner cette leçon avant qu’ils ne commencent à s’inscrire à l’université ou à des études supérieures. Par exemple, la date limite prioritaire pour postuler pour le semestre d’automne à l’université Brigham Young (BYU) est début novembre de l’année qui précède [N.D.T. : novembre 2024 pour l’automne 2025]. Pour BYU-Idaho et BYU-Hawaï, la date limite prioritaire pour le semestre d’automne est début février.

Objectif de la leçon : Cette leçon permettra aux apprenants d’élaborer un plan pour continuer leurs études religieuses tout en poursuivant leurs futures études séculières.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de mettre par écrit leurs projets et objectifs d’études actuels. Demandez-leur de réfléchir à la manière dont ils prévoient d’impliquer le Seigneur dans leurs projets.

• Vidéo : « La croissance et le dynamisme du département d’éducation de l’Église » (5 min 25).

• Documents à distribuer : « Quel est l’établissement du DEE adapté pour moi ? » et « Département d’éducation de l’Église ».

Découvrir vos forces et vos capacités

Suggestion de calendrier : Cette leçon doit être enseignée avant la leçon intitulée « Développer des compétences et des capacités ». Si votre emploi du temps vous oblige à combiner plusieurs leçons, il serait utile d’enseigner ces deux leçons ensemble.

Objectif de la leçon : Cette leçon aidera les apprenants à se préparer à de futurs postes et emplois en définissant les forces et les capacités qu’ils ont besoin d’acquérir.

• Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants d’identifier, parmi les forces et les aptitudes qu’ils possèdent, celles qui peuvent les préparer à de futurs postes et carrières professionnelles. Pour cela, invitez-les à relire leur bénédiction patriarcale ou à prendre conseil auprès des membres de leur famille.

• Document à distribuer : « Auto-évaluation des compétences et des capacités ».

Développer les compétences et les capacités

Suggestion de calendrier : Cette leçon doit être enseignée après la leçon intitulée « Découvrir ses forces et ses capacités ». Si votre emploi du temps vous oblige à combiner plusieurs leçons, il serait utile d’enseigner ces deux leçons ensemble.

Objectif de la leçon : Cette leçon permettra aux apprenants d’élaborer un plan pour acquérir des compétences et des capacités qui les prépareront à un futur emploi ou à d’autres postes.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir aux compétences et aux aptitudes qu’ils pourraient avoir besoin d’acquérir pour un futur emploi ou un futur poste. Ils pourront se référer à celles qu’ils ont trouvées dans la leçon intitulée « Découvrir ses forces et ses capacités ». Demandez-leur de réfléchir à des façons de développer ces compétences ou ces capacités au cours de leur adolescence.

• Images : Deux adolescents ; graphique avec des lignes allant dans différentes directions.

• Vidéos : « Nous améliorer grâce au Christ : la parabole de la pente » (10 min 01 ; regardez de 2:05 à 3:18) ; « Faith and the Goal » (4 min 40) ; « Des choses petites et simples » (3 min 31).

• Document à distribuer : « Développer des compétences et des capacités ».