“Lección 193: Descubrir tus fortalezas y habilidades: Prepararse para una profesión y otras responsabilidades futuras”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario, 2025
“Descubrir tus fortalezas y habilidades”, Doctrina y Convenios: Manual del maestro de Seminario
Lección 193: Prepararse para la formación académica y el empleo futuros
Descubrir tus fortalezas y habilidades
Prepararse para una profesión y otras responsabilidades futuras
A medida que los jóvenes se preparan para futuras responsabilidades y oportunidades de empleo, puede ser útil que determinen las fortalezas que poseen y las habilidades que les faltan o necesitan desarrollar. Nuestro Padre Celestial puede guiarlos para que descubran sus fortalezas y debilidades a medida que busquen Su ayuda. Esta lección ayudará a los alumnos a prepararse para futuras responsabilidades y oportunidades de empleo al reconocer sus fortalezas actuales y las habilidades que necesitan desarrollar.
Posibles actividades de aprendizaje
Nota: Una lección futura titulada “Desarrollar habilidades y destrezas” se centrará en ayudar a los alumnos a desarrollar algunas de las destrezas y habilidades que identifiquen en esta lección. Si su horario de enseñanza requiere combinar lecciones, podría ser eficaz enseñar las dos lecciones juntas.
Fortalezas y habilidades necesarias para tener éxito
Considere escribir en la pizarra diferentes funciones que los alumnos podrían desempeñar en el futuro, como las siguientes:
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Alumno
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Aprendiz
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Padres
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Cónyuges
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Obrero(a)
En lugar de incluir obrero como una de las funciones, usted podría ser más específico e invitar a algunos alumnos a compartir algunas profesiones futuras en las que podrían estar interesados y escribirlas en la pizarra.
Los alumnos podrían analizar la pregunta siguiente en grupos pequeños. Considere asignar a cada grupo una de las responsabilidades para que analicen, o podría pedirles que analicen todas las funciones juntas.
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¿Cuáles son algunas de las destrezas o habilidades que podrían ayudar a alguien a tener éxito en esas funciones?
Invite a cada grupo a que comparta lo que haya analizado. Podría invitar a los grupos a pasar a la pizarra y escribir junto a la función correspondiente algunas de las destrezas o habilidades que hayan encontrado. Si los alumnos necesitan ayuda, podría sugerir algunas de las habilidades que se mencionan en el volante más adelante en la lección.
Después del análisis, comparta lo siguiente a fin de ayudar a preparar a los alumnos para el resto de la lección:
Piensa en responsabilidades u oportunidades de empleo que te interese desempeñar en el futuro. En tu estudio de hoy, busca la guía del Padre Celestial por medio del Espíritu Santo para que te ayude a determinar los puntos fuertes y las habilidades que ya tienes y que pueden prepararte para esas responsabilidades. Trata también de determinar las destrezas y habilidades que aún necesitas desarrollar y que te ayudarán a estar mejor preparado para el futuro.
Nuestro potencial por medio de Jesucristo
Explique que algunas personas pueden sentirse desanimadas cuando se les pide que piensen en sus habilidades y destrezas, porque no se sienten tan talentosas o habilidosas como los demás. Hay verdades eternas que se enseñan en las Escrituras que pueden ayudarnos cuando nos sentimos así.
Estudia algunos de los pasajes siguientes y busca verdades eternas que podrían ayudarnos a reconocer nuestra capacidad para alcanzar nuestro potencial por medio de Jesucristo.
1 Samuel 16:7; Filipenses 4:13; Jacob 4:7; Alma 26:12; Doctrina y Convenios 18:10.
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¿Qué verdades encontraste que podrían ayudar a alguien que siente que carece de destrezas o habilidades para tener éxito en la vida?
Los alumnos podrían señalar verdades similares a las siguientes: El Señor no mira la apariencia exterior, sino el corazón (véase 1 Samuel 16:7); Todo lo podemos en Jesucristo, quien puede fortalecernos (véanse Filipenses 4:13; Alma 26:12); El valor de nuestras almas es grande a la vista de Dios (véase Doctrina y Convenios 18:10).
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¿De qué modo pueden ayudarnos esas verdades cuando nos sentimos desanimados en cuanto a nuestras capacidades?
Descubrir tus fortalezas y habilidades
Recuerde a los alumnos que, como hijos de Dios creados a Su imagen, cada uno de nosotros ha sido bendecido con diferentes puntos fuertes y habilidades. Es posible que haya alumnos a los que les cueste reconocer los puntos fuertes y las habilidades con que Dios los ha bendecido.
El élder Ronald A. Rasband, del Cuórum de los Doce Apóstoles, compartió algunas de las maneras en que podemos reconocer los talentos, las fortalezas y las destrezas con que nuestro Padre Celestial nos ha bendecido:
Los talentos que Dios nos ha dado se manifiestan primero en los intereses que perseguimos. Si usted tiene dudas sobre sus talentos, haga una lista de las cosas que le gusta hacer. Incluya todas las actividades que disfrute en los diversos aspectos de la vida: espiritual, musical, teatral, académico, deportivo, etc. Estudie su bendición patriarcal y medite en ella en busca de consejos e inspiración. Consulte a familiares, amigos íntimos, maestros y líderes; con frecuencia, las demás personas pueden ver en nosotros aquello que tanto nos cuesta identificar (Ronald A. Rasband, “Parábolas de Jesús: La parábola de los talentos”, Liahona, agosto de 2003, pág. 36).
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¿De qué manera el conocer tus talentos, fortalezas o habilidades actuales puede ayudarte a pensar en futuras responsabilidades u oportunidades de empleo?
Conceda tiempo a los alumnos en clase para que descubran las fortalezas y las habilidades que tienen, y las que necesitan desarrollar, a fin de estar mejor preparados para futuras responsabilidades u oportunidades de empleo. Las siguientes son algunas ideas de cómo podría usted ayudar a los alumnos a hacerlo. A medida que trabajen en estas actividades, invítelos a buscar inspiración del Padre Celestial para poder verse a sí mismos como Él los ve.
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Invite a los alumnos a escribir sus intereses actuales. Invítelos a pensar en posibles oportunidades de empleo que podrían buscar y que se relacionen con esos intereses. Considere ofrecer ayuda sugiriendo algunas posibles oportunidades de empleo que concuerden con los intereses de los alumnos.
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Invite a los alumnos que hayan recibido su bendición patriarcal a leerla en busca de mayor comprensión acerca de sí mismos.
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Invite a los alumnos a trabajar en grupos pequeños para analizar las fortalezas y las habilidades que han notado los unos en los otros. Usted también podría comunicarse con los padres o líderes del sacerdocio antes de la clase y pedirles que escriban una nota que describa algunas de las habilidades que ven en su alumno.
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Entregue el volante titulado “Autoevaluación de habilidades y destrezas” y dé tiempo a los alumnos para completarlo. Explique que esta evaluación contiene una lista de habilidades que los empleadores generalmente buscan en sus empleados.
Autoevaluación de habilidades y destrezas
Para cada una de las declaraciones siguientes, califica tu nivel de confianza en una escala del 1 (nada confiado) al 5 (muy confiado).
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Puedo comunicarme eficazmente con los demás.
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Tengo motivación propia.
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Soy muy trabajador.
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Puedo pensar durante situaciones difíciles y hallar soluciones a ellas.
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Estoy dispuesto a aprender y probar cosas nuevas.
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Soy honrado y digno de confianza.
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Trabajo bien con otras personas.
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Las personas pueden contar conmigo para realizar una tarea asignada.
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Puedo organizar y utilizar mi tiempo eficazmente.
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Puedo llegar a la hora.
Después de que los alumnos hayan tenido suficiente tiempo para realizar las actividades de reflexión anteriores, invítelos a compartir algunas de sus reflexiones haciendo preguntas como las siguientes.
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¿Qué aprendiste sobre ti mismo?
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¿Cómo puede ayudarte lo que has aprendido a prepararte mejor para el futuro?
A fin de ayudar a los alumnos a resumir y recordar lo que han aprendido hoy sobre sí mismos, considere mostrar las frases siguientes e invitar a los alumnos a anotar sus respuestas en sus diarios:
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Una fortaleza o habilidad que tengo y que me puede ayudar en las responsabilidades que tendré en el futuro es…
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Una destreza o habilidad que quiero desarrollar para estar mejor preparado para futuras responsabilidades es…
Explique que en una próxima lección (“Desarrollar habilidades y destrezas”) se dará a los alumnos oportunidades de pensar en cómo pueden desarrollar las destrezas y habilidades que han identificado en la segunda respuesta. Podría invitarlos a comenzar a pensar en maneras en las que podrían desarrollar esas habilidades o destrezas ahora. Testifique de la capacidad y voluntad del Señor para ayudarlos a crecer y progresar.