Lección 194: Prepararse para la formación académica y el empleo futuros

Desarrollar habilidades y destrezas

Progresar con la ayuda del Señor

Al hacer nuestra parte, el Salvador puede ayudarnos a desarrollar destrezas y habilidades que nos ayudarán a prepararnos para futuras responsabilidades y alcanzar nuestro potencial como hijos de Dios. Esta lección puede ayudar a los alumnos a elaborar un plan para desarrollar destrezas y habilidades que los prepararán para futuros empleos y otras funciones.

Posibles actividades de aprendizaje

Esta lección será más eficaz después de enseñar la lección titulada “Descubrir tus fortalezas y habilidades”. Si no la ha podido enseñar, considere utilizar algunas de las actividades de esa lección como parte de esta.

Céntrate en tu destino

Considere comenzar la lección mostrando las siguientes imágenes o dibujando otras similares en la pizarra. Podría señalar la primer imagen cuando describa a la primera joven en la situación hipotética a continuación y, luego, señalar la segunda imagen cuando describa a la segunda adolescente.

Imagina que conoces a dos jóvenes que tienen sentimientos muy diferentes en cuanto a sus habilidades y destrezas. La primera tiene muchos talentos notables, mientras que la segunda a veces siente que no tiene los talentos necesarios para tener éxito en la vida.

• ¿Qué consejos o advertencias les darías a esas personas en cuanto a sus talentos, habilidades o destrezas? ¿Por qué?

Muestre la imagen siguiente e invite a los alumnos a explicar lo que ven que representa. Podrían compartir lecciones espirituales que puedan aprender de la gráfica en la imagen.

Antes de compartir la declaración del élder Clark G. Gilbert de los Setenta, puede ser útil explicar que la pendiente de una línea se refiere a su progresión ascendente o descendente.

El élder Clark G. Gilbert, de los Setenta, enseñó acerca de la importancia de centrarse en el rumbo de nuestra vida, y no en el lugar desde donde se comienza:

Llegar a ser más en Cristo: La parábola de la pendiente

El élder Gilbert enseña que a pesar de nuestras circunstancias, el Señor puede ayudarnos a alcanzar nuestro máximo potencial.

Nuestro futuro estará determinado mucho más por nuestra pendiente que por nuestro origen. Jesucristo ve el potencial divino, sin importar dónde empezamos […]. Cristo tiene en cuenta lo que hacemos con lo que se nos da. Si bien el mundo centra su atención en nuestra intersección, Dios lo hace en nuestra pendiente. En el método de cálculo del Señor, Él hará todo lo que pueda por ayudarnos a dirigir nuestra pendiente hacia el cielo (Clark G. Gilbert, “Llegar a ser más en Cristo: La parábola de la pendiente”, Liahona, noviembre de 2021, págs. 19–20).

• ¿Qué aprendiste sobre Jesucristo de las palabras del élder Gilbert?

• ¿Qué encontraste en esta declaración que pueda ofrecerte esperanza y ánimo a la hora de desarrollar talentos, destrezas o habilidades?

Explique que esta lección se centrará en desarrollar habilidades y destrezas que puedan ayudarnos a prepararnos para futuros empleos y otras funciones que tendremos.

Invite a los alumnos a pensar en destrezas o habilidades que deseen desarrollar a fin de estar mejor preparados para sus funciones u oportunidades laborales futuras. Podrían anotarlas en sus diarios. Sería útil pedir a los alumnos que consulten las notas que hayan tomado durante la lección titulada “Descubrir tus fortalezas y habilidades”.

Anime a los alumnos a que, en su estudio de hoy, presten atención a la inspiración del Espíritu Santo que puede ayudarlos a comprender mejor cómo pueden desarrollar sus talentos, habilidades o destrezas con la ayuda del Señor.

Desarrollar habilidades y destrezas

Antes de invitar a los alumnos a participar en la siguiente actividad de estudio, considere invitarlos a intercambiar ideas sobre las maneras en que el Señor puede ayudarlos a desarrollar habilidades y destrezas.

Luego, divida a los alumnos en grupos pequeños para que puedan descubrir verdades de las Escrituras. Podría dar a cada grupo un versículo diferente y pedirles que lean, analicen y escriban una verdad o un principio en la pizarra basándose en el pasaje de las Escrituras que se les asignó.

Lee los versículos siguientes y busca verdades. Considera cómo esas verdades pueden ayudarte en tus esfuerzos por desarrollar habilidades y destrezas.

Doctrina y Convenios 4:7; 46:8–9; 75:3, 29; 1 Nefi 7:12

Invite a los alumnos a compartir las verdades que han descubierto. Es posible que compartan verdades similares a las siguientes:

• Si le pedimos ayuda a Dios, Él contestará nuestras oraciones (véase Doctrina y Convenios 4:7).

• El Señor nos manda buscar dones espirituales para que nosotros y otras personas podamos beneficiarnos de ellos (véase Doctrina y Convenios 46:8–9).

• El Señor nos manda que evitemos ser ociosos y que trabajemos diligentemente (véase Doctrina y Convenios 75:3, 29).

• El Señor puede hacer todas las cosas por nosotros de acuerdo con Su voluntad, si ejercemos nuestra fe en Él (véase 1 Nefi 7:12).

• ¿Cómo crees que se relacionan estas verdades con el desarrollo de talentos, habilidades o destrezas?

• ¿En qué ocasiones tú o alguien que conoces han podido desarrollar habilidades o destrezas al poner en práctica una o más de estas verdades?

Después de que los alumnos respondan la pregunta anterior, podría compartir “La fe y la meta” (4:40), disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. Invite a los alumnos a buscar ejemplos de las verdades que encontraron.

La fe y la meta

Olivia Moultrie habla de lo que es ser la jugadora más joven de la historia del fútbol profesional femenino de los EE. UU., mejorar su juego y el equilibrio en su vida con la oración, vivir el Evangelio, estudiar y ser una hija de Dios.

Desarrollar y utilizar tus talentos

Esta parte de la lección está diseñada para ofrecer a los alumnos la oportunidad de trabajar en un plan personal para desarrollar un talento, una habilidad o una destreza que hayan identificado y que pueda ayudarlos a prepararse para futuras funciones u oportunidades de empleo. Aliente a los alumnos a confiar en el Espíritu mientras buscan maneras de desarrollarse y aprender. Si lo desea, recuerde a los alumnos que algunos talentos surgen de forma natural, mientras que otros requieren trabajo y esfuerzo individual.

Antes de dar tiempo a los alumnos para que trabajen en su plan, considere mostrar “Cosas pequeñas y sencillas” (3:31), que se encuentra disponible en LaIglesiadeJesucristo.org. Podría utilizar este video para ayudar a los alumnos a ver ejemplos de pasos sencillos que pueden seguir para lograr sus metas.

Cosas pequeñas y sencillas

Para salvar la brecha del descontento divino entre dónde estás y dónde quieres estar, trabaja en mejorar por medio de maneras pequeñas y sencillas a lo largo del tiempo, no de una sola vez en una explosión de energía.

Entregue el volante “Desarrollar habilidades y destrezas”. Antes de dar tiempo a los alumnos para trabajar en esto, considere completar un ejemplo juntos como clase. Pida a los miembros de la clase que piensen en una destreza o habilidad en la que puedan centrarse y, luego, invítelos a intercambiar ideas sobre las maneras en las que podrían completar cada uno de los pasos para desarrollar esa habilidad o destreza.

Cuando los alumnos trabajen en el plan por su cuenta, podría ser útil recordarles la habilidad o destreza que determinaron que deseaban desarrollar en la lección titulada “Descubrir tus talentos y habilidades”.

Desarrollar habilidades y destrezas

Usa los pasos siguientes para ayudarte a elaborar un plan a fin de desarrollar habilidades y destrezas que te prepararán para futuras funciones y oportunidades de empleo:

1. Escribe una habilidad o destreza que te gustaría desarrollar a fin de prepararte para futuros empleos u otras funciones que tendrás.

2. ¿Cómo te ayudará esa habilidad o destreza a llegar a ser más semejante al Padre Celestial y a Jesucristo?

3. Establece una meta específica que te ayude a desarrollar esa habilidad o destreza. Enumera dos o tres pasos o acciones específicos que llevarás a cabo para lograr esa meta.

4. ¿Qué hábito o hábitos cambiarás para alcanzar tu meta? Comienza de a poco. Anota uno o dos hábitos que puedes cambiar o desarrollar todos los días. No tienen que ser grandes.

5. ¿Cómo buscarás la ayuda de Dios con tu plan? Podrías buscar un pasaje de las Escrituras que describa las maneras en que puedes hacerlo. Algunos ejemplos son: Proverbios 3:5–6; 2 Nefi 32:3; Éter 12:27; y Doctrina y Convenios 4:7.

Invite a los alumnos que así lo deseen a compartir partes de sus planes unos con otros, ya sea de dos en dos o en grupos pequeños. Divida a los alumnos de dos en dos y deles la oportunidad de compartir sus comentarios y sugerencias. Podría mostrar indicaciones como las siguientes para ayudar a dirigir el tipo de comentario y sugerencia que los alumnos podrían ofrecer:

• Una cosa que me gusta de tu plan es…

• Algo que me ha ayudado a lograr mis metas es…

• Otra idea que podrías probar para ayudarte a tener éxito es…

Anime a los alumnos a poner en práctica los planes que se han fijado. Testifique de la capacidad y disposición del Señor para ayudarlos a medida que se esfuerzan por desarrollar sus habilidades y destrezas en preparación para el futuro.

Recursos adicionales

¿Por qué es importante que desarrolle talentos?

El élder Ronald A. Rasband, del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Cada persona viene a la tierra como una persona única. En cada familia puede haber elementos característicos, pero cada uno de nosotros tiene sus propias peculiaridades. El élder Bruce R. McConkie (1915–1985), del Cuórum de los Doce Apóstoles, escribió: “Cada persona viene a esta vida investida con aquellos talentos y destrezas que su vida preterrenal le permite recibir. Mediante la obediencia a la ley, unos recibieron un talento y otros reciben otro”.

El Señor dejó bien claro que no nos basta con devolverle los talentos que Él nos ha dado, sino que debemos mejorar y sumar más talentos. Él ha prometido que si multiplicamos nuestros talentos recibiremos dicha eterna.

En la revelación moderna, el Señor afirmó estos principios en la parábola siguiente: “Mas con algunos no estoy muy complacido, porque […]esconden el talento que les he dado, a causa del temor de los hombres […]. No desperdiciarás tu tiempo, ni esconderás tu talento en la tierra para que no sea conocido” (Doctrina y Convenios 60:2, 13). (Ronald A. Rasband, “Parábolas de Jesús: La parábola de los talentos”, Liahona, agosto de 2003, pág. 36).

¿Cómo espera el Señor que utilice mis talentos y destrezas?

El élder Lawrence E. Corbridge, de los Setenta, enseñó lo siguiente:

Para aquellos de nosotros que nos sentimos insuficientes cuando se trata de talentos y dones, es alentador saber que esta invitación no es para deslumbrar a los demás con lo que somos o lo que sabemos. Más bien, nuestra luz es la Luz del Mundo que se refleja en nosotros cuando simplemente nos esforzamos por hacer lo que Él hizo. Eso es todo. El Señor nos dice que lo sigamos y que no nos avergoncemos ni nos neguemos a destacar. No se avergüencen de sostener en alto Su luz. No tengan miedo de brillar (Lawrence E. Corbridge, “Valiant in the Testimony of Jesus Christ”, Ensign, septiembre de 2011, pág. 36).

¿Qué sucede si me siento desanimado mientras desarrollo mis destrezas?

El élder L. Tom Perry (1922–2015), del Cuórum de los Doce Apóstoles, enseñó lo siguiente:

Todos hemos sido bendecidos con muchos talentos y habilidades. Algunos han sido bendecidos con talento para cantar, otros para pintar, otros para hablar, otros para bailar, otros para crear cosas hermosas con las manos y otros para brindar servicio caritativo. Algunos poseen muchos talentos, otros solo unos cuantos. No importa el tamaño ni la cantidad, sino el esfuerzo que pongamos para desarrollar los talentos y las habilidades que hemos recibido. Ustedes no están compitiendo con nadie, solo están compitiendo con ustedes mismos para lograr hacer lo mejor con lo que han recibido. Todo talento que se desarrolle será muy necesario, les hará sentirse tremendamente realizados y les brindara una gran satisfacción a lo largo de la vida (véase L. Tom Perry, “Juventud bendita”, Liahona, enero de 1999, pág. 87).

Actividades de aprendizaje complementarias

Ejemplos de desarrollo de habilidades y destrezas

Al invitar a los alumnos a analizar cómo ellos u otras personas han podido desarrollar habilidades o destrezas con la ayuda del Señor, podría considerar utilizar los siguientes ejemplos adicionales:

“La preparación de Heber J. Grant: Persistencia y tenacidad” (1:59). Invite a los alumnos a buscar ejemplos del presidente Heber J. Grant convirtiendo sus debilidades en fortalezas.

La preparación de Heber J. Grant: Perseverancia y tenacidad

Heber relata sus deseos de la infancia de jugar béisbol y de escribir legiblemente.

“El poder de un testimonio personal”, desde 0:57 hasta 3:03. Invite a los alumnos a buscar lo que motivó al presidente Dieter F. Uchtdorf a aprender inglés en preparación para la profesión que deseaba seguir.

El poder de un testimonio personal

Nuestro firme testimonio personal nos motivará a cambiar y después a bendecir al mundo.

Utilizar los dones y las bendiciones que Dios nos ha dado

Explique que, en la época del Salvador, un “talento” era una unidad de peso y también una gran suma de dinero. En las Escrituras, el Salvador ha utilizado talentos para enseñar verdades acerca de la importancia de usar sabiamente los dones que Dios nos ha dado (véase Mateo 25:14–30). Esos dones pueden incluir el conocimiento, los dones o las habilidades que Él nos ha dado.

En nuestra dispensación, el Salvador se refirió a los talentos en Sus enseñanzas a un grupo de élderes que fueron llamados a predicar el Evangelio. Invite a los alumnos a leer Doctrina y Convenios 60:1–3, 13 y buscar el consejo del Señor. Pídales que piensen en cómo ese consejo podría relacionarse con las habilidades que el Señor nos ha dado.

Usted podría formular preguntas como las siguientes para ayudar a los alumnos a expresar sus reflexiones:

• ¿Qué don valioso había dado el Señor a esos élderes que ellos no estaban usando o compartiendo con los demás? (Si fuera necesario, ayude a los alumnos a entender que el Señor les había dado el conocimiento de Su Evangelio. Al Señor le disgustó que los élderes no quisieran hablar para compartir el Evangelio).

• ¿Qué verdad aprenden de estos versículos sobre lo que debemos hacer con los dones y las bendiciones que Dios nos ha dado?

Los alumnos podrían reconocer una verdad similar a la siguiente: El Señor espera que usemos las bendiciones que Él nos ha dado.

• ¿Cómo creen que esta verdad podría aplicarse a nuestros talentos y habilidades?

• ¿Qué diferencia marca en nuestra vida y en la de los demás el decidir utilizar o no utilizar nuestros talentos y habilidades?