Seminarium
Odnoszenie sukcesów w szkole: Zarys


„Odnoszenie sukcesów w szkole: Zarys”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2025)

„Odnoszenie sukcesów w szkole”, Doktryna i Przymierza. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Odnoszenie sukcesów w szkole

Odnoszenie sukcesów w szkole

Zarys

Kiedy angażujemy w naszą naukę Pana, pomaga nam On odnosić sukcesy w zdobywaniu wykształcenia. Możemy naśladować Jezusa Chrystusa, uczciwie przykładając się do naszej nauki szkolnej. Pamięć o Panu i o tym, co On może dla nas zrobić, dodaje nam pewności siebie, która pozwoli nam na pokonywanie wyzwań związanych ze zdobywaniem wykształcenia.

Sugestia dotycząca tempa studiowania: Niektóre lub wszystkie z tych lekcji możesz przeprowadzić na początku roku szkolnego. Może to pomóc uczniom w zdobyciu cennych umiejętności, które pomogą im odnieść sukces w nauce szkolnej w ciągu roku.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Angażowanie Pana w proces uczenia się

Cel lekcji: Pomóc uczniom w angażowaniu Pana w każdy aspekt zdobywania przez nich wykształcenia, gdy będą szukać wiedzy poprzez studiowanie i przez wiarę.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pomyśleli o konkretnej sytuacji, w której musieli nauczyć się czegoś nowego lub trudnego. Niech przyjdą przygotowani do opowiedzenia o tym, w jaki sposób włączyli Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa w swój proces uczenia się.

  • Treści do pokazania: Cztery zdania do samooceny na początku lekcji

  • Film:Becoming More in Christ: The Parable of the Slope” [Stawanie się kimś więcej w Chrystusie. Przypowieść o nachyleniu] (10:01; do obejrzenia od oznaczenia czasu 0:00 do 1:05)

Rzetelność w zdobywaniu wykształcenia

Cel lekcji: pomóc uczniom postępować bardziej rzetelnie i uczciwie podczas zdobywania wykształcenia.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby zastanowili się nad sytuacjami szkolnymi z przeszłości, w których musieli dokonać wyboru, czy oszukiwać lub postąpić nieuczciwie, ale zdecydowali się tego nie robić. Poproś ich, aby zastanowili się, dlaczego warto było podjąć akurat taką decyzję i co dało im siłę, aby ją podjąć.

  • Film:Honesty: You Better Believe It!” [Uczciwość. Uwierz w nią!] (4:46)

Przygotowanie do sprawdzianów i trudnych projektów

Cel lekcji: Pomóc uczniom zrozumieć, w jaki sposób mogą przygotować się do sprawdzianów i trudnych projektów tak, by odnieść sukces.

  • Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby pomyśleli o sytuacji, w której czuli, że Zbawiciel pomógł im przy wymagającym lub trudnym egzaminie czy projekcie szkolnym. Zachęć ich, aby się zastanowili i przyszli przygotowani, żeby opowiedzieć o tym, jak się czuli, gdy otrzymali Jego pomoc.

  • Treści do pokazania: Pytania do rozważenia pod nagłówkiem „Udzielaj rad”

Nastawienie na rozwój

Cel lekcji: Pomóc uczniom nastawić się na rozwój w pokonywaniu przeszkód w procesie uczenia się.

  • Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pomyśleli o przeszkodach, jakie napotykają w toku swojej nauki lub edukacji. Zachęć ich, aby zastanowili się, jak reagują, gdy stają w obliczu tych przeszkód.

  • Treści do pokazania: definicje nastawienia na rozwój oraz nastawienia na niezmienność pewnych cech; tabela przedstawiająca stwierdzenia związane z nastawieniem na niezmienność pewnych cech oraz nastawieniem na rozwój

Drukuj