เซมินารี
บทเรียนที่ 195—ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน: “เราจะอยู่กับเจ้า”

“บทเรียนที่ 195—ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน: ‘เราจะอยู่กับเจ้า’” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทเรียนที่ 195: ความสําเร็จในสถานศึกษา

ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน

“เราจะอยู่กับเจ้า”

วัยรุ่นกําลังสวดอ้อนวอน

พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงต้องการช่วยเราในทุกด้านของชีวิต รวมถึงความพยายามของเราในการเรียนรู้และได้รับการศึกษาอย่างเป็นทางการ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในทุกด้านของการศึกษาขณะแสวงหาการเรียนรู้โดยการศึกษาและโดยศรัทธา

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

สถานการณ์ยากๆ

ท่านอาจเริ่มชั้นเรียนโดยแบ่งปันสถานการณ์ต่อไปนี้และสนทนาเป็นชั้นเรียน ปรับสถานการณ์ตามต้องการให้ตรงกับความต้องการของนักเรียนมากขึ้น

จินตนาการว่าท่านอยู่ในสถานการณ์ต่อไปนี้อย่างน้อยหนึ่งสถานการณ์:

  • ท่านท้อแท้ในชั้นเรียนที่โรงเรียนและอยากยอมแพ้

  • ท่านมีคําถามเกี่ยวกับการศึกษาต่อในวัยหนุ่มสาว ท่านไม่รู้ว่าท่านควรเรียนต่อที่ใดหรือควรเรียนต่อหรือไม่

  • นี่เป็นสัปดาห์แรกของท่านในงานใหม่ และท่านรู้สึกว่าตนไม่เหมาะกับงานนี้

ท่านจะทําอะไรหากท่านเป็นคนที่กําลังเผชิญสถานการณ์เหล่านี้? ท่านจะหันไปขอความช่วยเหลือจากใคร?

ท่านอาจถามนักเรียนว่าพวกเขาหรือคนรู้จักเคยประสบกับสถานการณ์ที่คล้ายกันนี้หรือไม่ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาหรือผู้อื่นทําเพื่อรับความช่วยเหลือ

อธิบายว่าในบทนี้ นักเรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับความสําคัญของการให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในชีวิตทุกด้าน รวมถึงการศึกษาของพวกเขาด้วย เพื่อช่วยพวกเขาเตรียมศึกษาหัวข้อนี้ ให้ดูคําถามต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนตอบคําถามเหล่านี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษา

ใช้เวลาใคร่ครวญข้อความต่อไปนี้โดยใช้ระดับคะแนน 1 (ไม่เคย) ถึง 5 (บ่อยมาก):

  1. ฉันสวดอ้อนวอนทูลขอให้พระบิดาบนสวรรค์ทรงช่วยก่อนที่ฉันจะศึกษาหรือเริ่มโครงการสําหรับโรงเรียน

  2. ในคําสวดอ้อนวอนส่วนตัว ฉันได้แสดงความปรารถนาต่อพระบิดาบนสวรรค์ที่จะให้พระวิญญาณสถิตอยู่กับฉันด้วยขณะกําลังเรียนที่โรงเรียน

  3. ฉันพยายามปรับปรุงอยู่เสมอในความพยายามที่จะเรียนรู้ด้วยความช่วยเหลือของพระเยซูคริสต์

  4. ฉันพึ่งพาและรับรู้ความช่วยเหลือของพระวิญญาณในการเรียนรู้และการศึกษาของฉัน

เชื้อเชิญให้นักเรียนมองหาคําสอนที่จะช่วยพวกเขาให้พระเจ้ามีส่วนร่วมมากขึ้นในการเรียนรู้และการศึกษา

การเรียนรู้จากผู้เรียนในพระคัมภีร์

อธิบายว่าพระคัมภีร์มีตัวอย่างมากมายของคนที่ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมเพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจและเอาชนะความท้าทายต่างๆ ท่านอาจแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่มเพื่อทํากิจกรรมต่อไปนี้ มอบหมายให้แต่ละกลุ่มศึกษาตัวอย่างต่อไปนี้หนึ่งตัวอย่าง จากนั้นสนทนาคําถามสองข้อที่ตามมา

ศึกษาข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้เกี่ยวกับผู้คนที่เผชิญกับสถานการณ์ที่ยากลําบากและไม่แน่นอน มองหาตัวอย่างว่าบุคคลเหล่านี้ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมอย่างไรขณะพวกเขาแสวงหาความเข้าใจ

  • คนเหล่านี้ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของพวกเขาอย่างไร?

  • พระเจ้าทรงช่วยพวกเขาในทางใดบ้าง?

    หลังจากนักเรียนมีเวลาศึกษาและสนทนาเพียงพอแล้ว ให้เชิญสมาชิกของแต่ละกลุ่มรายงานสิ่งที่พวกเขาสนทนาโดยแบ่งปันคําตอบของคําถามก่อนหน้านี้

  • จากสิ่งที่ท่านได้เรียนรู้ ท่านจะเติมข้อความต่อไปนี้ให้สมบูรณ์ว่าอย่างไร? เมื่อเราให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเรา พระองค์จะทรง …

    นักเรียนอาจเติมข้อความนี้ให้สมบูรณ์ในวิธีทํานองนี้: เมื่อเราให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของเรา พระองค์จะประทานความเข้าใจที่เราอาจไม่ได้มาด้วยตัวเราเอง

  • ท่านรู้อะไรเกี่ยวกับพระเจ้าที่ทําให้ท่านมั่นใจว่าพระองค์จะทรงช่วยท่านในการศึกษาของท่าน?

วิธีให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน

  • เมื่อเป็นเรื่องของงานในโรงเรียน การให้พระเจ้ามีส่วนร่วมจะเป็นประโยชน์เมื่อใด?

หากจําเป็น ให้ช่วยนักเรียนคิดหาคําตอบของคําถามก่อนหน้านี้ ตัวอย่างอาจรวมถึงขณะทําการบ้าน ทําข้อสอบ เรียนรู้ในชั้นเรียน และทํางานมอบหมายหรือโครงการในชั้นเรียน ท่านอาจเขียนแนวคิดของนักเรียนบนกระดาน

จากนั้นให้คําแนะนําต่อไปนี้แก่นักเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขาคิดหาวิธีที่พวกเขาจะให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในตัวอย่างที่พวกเขาระบุ นักเรียนอาจทําสิ่งนี้ด้วยตนเอง กับคู่ หรือเป็นกลุ่มเล็กก็ได้

เขียนวลี ฉันสามารถให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของฉันโดย … บนหน้าสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน เขียนแนวคิดให้มากที่สุดเท่าที่ท่านจะนึกออกเพื่อให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนที่ท่านระบุ

หลังจากนักเรียนเขียนเสร็จแล้ว เชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันแนวคิดกับชั้นเรียน ท่านอาจเขียนรายการบนกระดานและเพิ่มแนวคิดของนักเรียนลงไป

หากจําเป็น ท่านจะเสนอตัวอย่างแนวคิดบางอย่าง: สวดอ้อนวอนขอความช่วยเหลือในการจดจําสิ่งที่ท่านศึกษาก่อนสอบ โครงงาน หรืองานมอบหมาย; แสดงความสํานึกคุณต่อความช่วยเหลือจากพระผู้เป็นเจ้าและโอกาสที่พระองค์ประทานให้ท่านเรียนรู้; บันทึกประสบการณ์ที่ท่านมีเมื่อท่านให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้; อดอาหารและสวดอ้อนวอนทูลขอให้ตนมีความปรารถนาจะเรียนรู้มากขึ้น; ให้พระผู้เป็นเจ้ามาก่อนโดยจัดสรรเวลาสวดอ้อนวอนและศึกษาพระคัมภีร์ทุกวัน

  • ท่านเคยมีประสบการณ์อะไรบ้างเมื่อท่านให้พระเจ้าทรงมีส่วนร่วมในการศึกษาของท่าน?

เพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนา ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ “เป็นมากขึ้นในพระคริสต์: อุปมาเรื่องความชัน” ตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 1:05 วีดิทัศน์นี้มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org ในวีดิทัศน์ เอ็ลเดอร์คลาร์ก จี. กิลเบิร์ต แห่งสาวกเจ็ดสิบบรรยายประสบการณ์ของท่านเกี่ยวกับการให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน

10:1

ใคร่ครวญและปฏิบัติตามความจริง

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญถึงวิธีที่พวกเขาจะประยุกต์ใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับวิธีให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ พวกเขาอาจตอบคําถามต่อไปนี้ลงในสมุดบันทึกการศึกษาของตน

  • ท่านเรียนรู้หรือรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระเจ้าที่ทําให้ท่านต้องการให้พระองค์มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน?

  • การกระทําหนึ่งหรือสองอย่างที่ท่านอาจทําได้เพื่อให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่านคืออะไร?

ท่านอาจให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขารู้สึกและเรียนรู้ เป็นพยานถึงความจริงที่ท่านสนทนาไปแล้ว และกระตุ้นให้นักเรียนทําตามแผนของตนและทําตามความประทับใจที่ได้รับจากพระวิญญาณ