เซมินารี
บทเรียนที่ 196—ความสุจริตในการศึกษาของเรา: “เราเชื่อในการเป็นคนซื่อสัตย์”

“บทเรียนที่ 196—ความสุจริตในการศึกษาของเรา: ‘เราเชื่อในการเป็นคนซื่อสัตย์’” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี (2025)

“ความสุจริตในการศึกษาของเรา” หลักคําสอนและพันธสัญญา คู่มือครูเซมินารี

บทเรียนที่ 196: ความสําเร็จในสถานศึกษา

ความสุจริตในการศึกษาของเรา

“เราเชื่อในการเป็นคนซื่อสัตย์”

ภาพ
เยาวชนทําการบ้านของโรงเรียน

ขณะที่เรามุ่งมั่นที่จะเป็นสานุศิษย์ที่มีความสามารถและเป็นที่วางใจของพระเยซูคริสต์ ความซื่อสัตย์และความสุจริตในใจเราเป็นสิ่งสําคัญ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนกระทําด้วยความซื่อสัตย์สุจริตในการศึกษาได้ดีขึ้น

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้

การเลือกความซื่อสัตย์และความสุจริต

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันสถานการณ์สมมติหรือสถานการณ์ที่โรงเรียนซึ่งอาจทดสอบความซื่อสัตย์สุจริตของใครบางคน แบ่งปันตัวอย่างต่อไปนี้ตามความจําเป็น

  1. ท่านมีการสอบครั้งสําคัญที่กําลังจะมาถึง เพื่อนร่วมชั้นสังเกตเห็นสําเนาคําตอบข้อสอบบนโต๊ะครูและถ่ายรูปด้วยโทรศัพท์ของเขา เขาส่งภาพสําเนาให้ท่านและนักเรียนอีกหลายคน

  2. ท่านต้องเขียนเรียงความสําหรับชั้นเรียนแต่ยังไม่ได้ใช้เวลาในการเขียน เพื่อนคนหนึ่งแนะนําว่าคุณสามารถใช้ซอฟต์แวร์ออนไลน์ที่จะเขียนบทความให้คุณ หรือท่านจะวางส่วนต่างๆ จากหลายๆ บทความจากอินเทอร์เน็ตและเขียนประโยคของท่านเองสองสามประโยคเพื่อให้ดูเหมือนงานเขียนของท่าน เพื่อนของท่านบอกว่าเขาเคยทําสิ่งเหล่านี้มาก่อนและครูไม่เคยสังเกตเห็น

    • อะไรอาจทําให้บางคนคิดว่าการกระทําเหล่านี้เป็นความคิดที่ดี?

    • อะไรจะช่วยให้ท่านรู้ว่าต้องทําอะไรในสถานการณ์เช่นนี้?

อธิบายว่าบทเรียนนี้จะมุ่งเน้นความสําคัญของความซื่อสัตย์สุจริตในการศึกษาของเรา ให้นักเรียนแบ่งปันว่าพวกเขารู้อะไรเกี่ยวกับความสุจริต คํากล่าวต่อไปนี้ของเอ็ลเดอร์โจเซฟ บี. เวิร์ธลินอาจเป็นแหล่งช่วยที่มีประโยชน์

เอ็ลเดอร์โจเซฟ บี. เวิร์ธลิน (1917–2008) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองนิยามความสุจริตด้วยวิธีต่อไปนี้:

ภาพ
เอ็ลเดอร์โจเซฟ บี. เวิร์ธลิน

ความสุจริตหมายถึงการทําสิ่งถูกต้องและดีอยู่เสมอ ไม่ว่าผลลัพธ์เป็นอย่างไร หมายถึงการเป็นคนชอบธรรมจากส่วนลึกของจิตวิญญาณ ไม่เพียงการกระทําเท่านั้น แต่สําคัญกว่านั้นคือในความคิดและในใจของเราด้วย ความสุจริตส่วนตัวบ่งบอกความไว้ใจได้และความซื่อสัตย์ตรงไปตรงมาถึงขนาดว่าเราไม่สามารถผิดต่อความไว้วางใจหรือพันธสัญญาได้ …

โลกต้องการชายหญิงที่มีความสุจริตอย่างมาก เกือบทุกวันเราได้ยินเรื่องการฉ้อฉล การใช้เงินในทางที่ผิด การโฆษณาที่เป็นเท็จ หรือการติดต่ออื่นๆ ที่มุ่งหมายจะได้ประโยชน์โดยการโกงหรือการหลอกลวง พระเจ้าทรงรังเกียจการปฏิบัติเช่นนั้น (Joseph B. Wirthlin, “Personal Integrity,” Ensign, May 1990, 30, 32)

  • ท่านสังเกตเห็นความจําเป็นของความสุจริตในโลกปัจจุบันอย่างไร?

ข้อเสนอแนะต่อไปนี้จะช่วยนักเรียนประเมินความคิดของตนเองเกี่ยวกับความสําคัญของการกระทําด้วยความสุจริตในการศึกษา: เชื้อเชิญให้พวกเขาหาหน้าว่างในสมุดบันทึกการศึกษาและเขียนว่า “เหตุใดความสุจริตในการศึกษาจึงสําคัญสําหรับฉัน” ขอให้นักเรียนเขียนเหตุผลทั้งหมดที่ว่าความสุจริตสําคัญสําหรับพวกเขา เมื่อพวกเขาทําเสร็จแล้ว อาสาสมัครสองสามคนอาจแบ่งปันเหตุผลบางอย่างกับชั้นเรียน

กระตุ้นให้นักเรียนเพิ่มแนวคิด ความจริง และพระคัมภีร์ลงในรายการต่อไปตลอดบทเรียน

พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงต้องการให้เรากระทําด้วยความสุจริต

อธิบายว่าการเข้าใจพระอุปนิสัยและคําสอนของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์จะกระตุ้นให้เรากระทําด้วยความสุจริต ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทํากิจกรรมต่อไปนี้กับคู่หรือเป็นกลุ่มเล็ก

อ่านพระคัมภีร์ต่อไปนี้ โดยมองหาคําสอนที่จะช่วยให้เรารู้สึกถึงความปรารถนามากขึ้นที่จะกระทําด้วยความสุจริต: 3 นีไฟ 27:18; อีเธอร์ 3:11–12; หลักคําสอนและพันธสัญญา 3:2; 51:9; 124:15, 20; หลักแห่งความเชื่อ 1:13

  • ท่านเรียนรู้ความจริงอะไรบ้างจากข้อเหล่านี้เกี่ยวกับความสําคัญของความซื่อสัตย์และความสุจริตในชีวิตเรา?

    เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันความจริงหลายอย่างที่พวกเขาได้เรียนรู้ พวกเขาอาจระบุความจริงทํานองนี้: พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ทรงซื่อสัตย์อย่างยิ่ง เมื่อเรากระทําด้วยความซื่อสัตย์สุจริต เราจะเป็นเหมือนพระองค์มากขึ้น

  • อะไรทําให้การกระทําด้วยความซื่อสัตย์และความสุจริตในการศึกษาของเราเป็นเรื่องยาก?

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองสอนเกี่ยวกับผลของความสุจริตที่มีต่อการเติบโตทางวิญญาณของเรา:

ภาพ
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น

มีพลังทางวิญญาณมากมายในการเป็นคนแน่วแน่และซื่อสัตย์ทั้งที่ผลของความซื่อสัตย์อาจจะดูเหมือนเป็นความเสียเปรียบ แต่ละท่านจะเผชิญการตัดสินใจเช่นนั้น ช่วงเวลาสำคัญเหล่านี้จะทดสอบความสุจริตของท่าน เมื่อท่านเลือกความซื่อสัตย์และความจริง—ไม่ว่าสถานการณ์จะออกมาอย่างที่ท่านหวังหรือไม่—ท่านจะตระหนักว่าทางแยกสำคัญๆ เหล่านี้กลายเป็นเสาหลักของความเข็มแข็งในการเติบโตทางวิญญาณของท่าน (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “มาตรฐานอันสูงส่งของความซื่อสัตย์,” เลียโฮนา, ส.ค. 2017, 40)

  • ประโยชน์และพรของการเป็นคนซื่อสัตย์สุจริตในการทํางานและการเรียนมีอะไรบ้าง?

เชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปันประสบการณ์ที่พวกเขาได้เห็นพรของพระเจ้าสําหรับการแสดงความสุจริตในการศึกษาของพวกเขา ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ “ความซื่อสัตย์: ท่านน่าจะเชื่อเรื่องนี้!” (4:46) ที่ ChurchofJesusChrist.org เพื่อช่วยให้นักเรียนเห็นแบบอย่างของความสุจริต

ประยุกต์ใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้

ยํ้าเตือนนักเรียนให้นึกถึงอัตลักษณ์อันสูงส่งของพวกเขาในฐานะบุตรธิดาขของพระบิดาพระมารดาบนสวรรค์ผู้ทรงรักเรา นี่เป็นส่วนหนึ่งของสิ่งที่พวกเขาเป็น รวมถึงที่โรงเรียน เมื่อพวกเขาติดตามพระเยซูคริสต์และกระทําด้วยความซื่อสัตย์สุจริต คุณลักษณะเหล่านี้จะทําให้พวกเขาแตกต่างจากคนอื่นๆ ในโลก

ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:

ภาพ
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสัน

อัตลักษณ์อันลํ้าค่าของท่านคู่ควรกับความสุจริตอันลํ้าค่าของท่าน! ปกป้องมันดั่งรางวัลที่ประเมินค่าไม่ได้ของมัน (Russell M. Nelson, “Integrity of Heart” [Brigham Young University devotional, Feb. 23, 1993], 7, speeches.byu.edu)

เพื่อช่วยให้นักเรียนพิจารณาว่าพวกเขาจะปกป้องหรือเพิ่มความซื่อสัตย์สุจริตได้อย่างไร ขอให้พวกเขาตอบคําถามต่อไปนี้บางข้อหรือทุกข้อลงในสมุดบันทึกการศึกษา

  • วันนี้ท่านรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับความสุจริตในการศึกษาที่ท่านต้องการจดจํา?

  • ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ที่จะช่วยท่านเมื่อท่านถูกล่อลวงให้กระทําด้วยความไม่ซื่อสัตย์?

  • การกระทําหนึ่งหรือสองอย่างที่ท่านจะทําเพื่อเพิ่มความซื่อสัตย์และความสุจริตที่โรงเรียนคืออะไร?

ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจสองสามคนแบ่งปันคําตอบ เป็นพยานถึงความจริงที่ท่านสนทนาไปแล้ว และเชื้อเชิญให้นักเรียนปฏิบัติตามแผนของพวกเขา

พิมพ์