ความสําเร็จในสถานศึกษา

ความสําเร็จในสถานศึกษา

ภาพรวม

เมื่อเราให้พระเจ้ามีส่วนในการเรียนรู้ของเรา พระองค์จะทรงช่วยให้เราประสบความสําเร็จในการศึกษา เราสามารถทําตามแบบอย่างของพระเยซูคริสต์โดยลงมือทําด้วยความสุจริตใจในงานโรงเรียน การระลึกถึงพระเจ้าและสิ่งที่พระองค์ทรงสามารถทําให้เรานํามาซึ่งความมั่นใจให้เราในการเอาชนะความท้าทายด้านการศึกษา

คําแนะนําด้านจังหวะเวลาในการสอน: ท่านอาจสอนบทเรียนเหล่านี้บางส่วนหรือทั้งหมดในช่วงต้นปีการศึกษา การทําเช่นนี้จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ทักษะอันมีค่าที่ช่วยให้พวกเขาประสบความสําเร็จในการศึกษาด้านวิชาการตลอดทั้งปี

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้จะช่วยให้ท่านทราบว่าต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าในแต่ละบทเรียน

ให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของท่าน

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนให้พระเจ้ามีส่วนร่วมในทุกด้านของการศึกษาขณะแสวงหาการเรียนรู้โดยการศึกษาและโดยศรัทธา

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงช่วงเวลาที่พวกเขาต้องเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ หรือสิ่งที่ยาก ให้นักเรียนเตรียมแบ่งปันว่าพวกเขามีส่วนร่วมกับพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ในการเรียนรู้ของพวกเขาอย่างไร

• เนื้อหาที่จะแสดง: ข้อความการประเมินตนเองสี่ข้อความในช่วงต้นของบทเรียน

• วีดิทัศน์: “เป็นมากขึ้นในพระคริสต์: อุปมาเรื่องความชัน” (10:01; รับชมตั้งแต่รหัสเวลา 0:00 ถึง 1:05)

ความซื่อสัตย์ในการศึกษาของเรา

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนกระทําด้วยความซื่อสัตย์สุจริตในการศึกษาได้ดียิ่งขึ้น

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนใคร่ครวญสถานการณ์ที่ผ่านมาเกี่ยวกับการบ้านที่พวกเขาเผชิญกับการเลือกที่จะโกงหรือกระทําการทุจริตและเลือกที่จะไม่ทํา เชื้อเชิญให้พวกเขาไตร่ตรองว่าเหตุใดจึงคุ้มค่าและอะไรทําให้พวกเขาเข้มแข็งในการเลือกนี้

• วีดิทัศน์: “ความซื่อสัตย์: ท่านน่าจะเชื่อเรื่องนี้!” (4:46)

การเตรียมพร้อมสําหรับการสอบและโครงการที่ท้าทาย

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีเตรียมตัวให้ประสบความสําเร็จสําหรับการสอบและโครงการที่ท้าทาย

• การเตรียมของนักเรียน: ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงช่วงเวลาที่พวกเขารู้สึกว่าพระผู้ช่วยให้รอดทรงช่วยพวกเขาในการสอบหรือโครงการที่โรงเรียนที่ท้าทายหรือยาก กระตุ้นให้พวกเขาไตร่ตรองและเตรียมแบ่งปันว่ารู้สึกอย่างไรที่ได้รับความช่วยเหลือจากพระองค์

• เนื้อหาที่จะแสดง: คําถามให้นักเรียนพิจารณาใต้หัวข้อ “ให้คําแนะนํา”

กรอบความคิดแบบเติบโต

จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนากรอบความคิดแบบเติบโตเพื่อเอาชนะอุปสรรคในการเรียนรู้

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงอุปสรรคที่พวกเขาเผชิญในการศึกษาหรือการเรียนรู้ กระตุ้นให้พวกเขาใคร่ครวญว่าพวกเขาตอบสนองอย่างไรเมื่อเผชิญอุปสรรคเหล่านี้

• เนื้อหาที่จะแสดง: คําจํากัดความของกรอบความคิดแบบยึดติด-เติบโต แผนภูมิแสดงข้อความกรอบความคิดแบบยึดติด-เติบโต