Семінарія
Урок 195 — Залучення Господа до вашого навчання: “Я буду з тобою”


“Урок 195 — Залучення Господа до вашого навчання: “Я буду з тобою”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії (2025)

“Залучення Господа до вашого навчання”, Учення і Завіти. Посібник для вчителя семінарії

Урок 195: Успіх у навчанні

Залучення Господа до вашого навчання

“Я буду з тобою”

підліток молиться

Небесний Батько та Ісус Христос хочуть допомогти нам у кожному аспекті нашого життя, включаючи наші зусилля навчатися і здобувати формальну освіту. Цей урок може допомогти студентам залучати Господа до кожного аспекту їхньої освіти у їхньому прагненні здобути знання через навчання і через віру.

Можливі навчальні завдання

Складні ситуації

Ви можете почати урок, описавши наведені далі навчальні ситуації та обговоривши їх усім класом. Якщо потрібно, пристосовуйте ситуації, щоб вони краще відповідали потребам ваших студентів.

Уявіть себе в одній або кількох наведених далі ситуаціях:

  • На уроці у школі ви відчуваєте знеохочення і хочете все кинути.

  • У вас є запитання стосовно подальшої освіти у вашому молодому віці. Ви не знаєте, де вам слід продовжувати відвідувати навчальний заклад і чи варто це робити.

  • Це ваш перший тиждень на новій роботі, і ви не відчуваєте, що спроможні тут працювати чи виконувати робочі завдання.

Що зробили б ви, якби ви були в одній з таких ситуацій? До кого б ви звернулися по допомогу?

Можна запитати студентів, чи опинялися вони або їхні знайомі у подібних ситуаціях. Ви можете попросити їх поділитися тим, що робили вони або інші люди, щоб отримати допомогу.

Поясніть, що на цьому уроці студенти дізнаються про те, як важливо залучати Господа до кожного аспекту їхнього життя, включно з освітою. Щоб допомогти їм підготуватися до вивчення цієї теми, покажіть наведені далі запитання і запропонуйте студентам відповісти на них у своїх щоденниках навчання.

Виділіть час, щоб обміркувати наступні твердження, використовуючи шкалу від 1 (ніколи) до 5 (дуже часто):

  1. Я молюся Небесному Батькові про допомогу перед тим, як навчатися або розпочати шкільний проєкт.

  2. У своїх особистих молитвах я висловлюю Небесному Батькові побажання, щоб Святий Дух був зі мною під час навчання у школі.

  3. Я регулярно намагаюся вдосконалюватися у тому, щоб навчатися з допомогою Ісуса Христа.

  4. Я покладаюся на допомогу Духа і визнаю її у своєму навчанні та освіті.

Запропонуйте студентам знайти вчення, які можуть допомогти їм всебічніше залучати Господа до свого навчання та освіти.

Навчатися від учнів, описаних у Писаннях

Поясніть, що в Писаннях є багато прикладів людей, які залучали Господа, щоб Той допомагав їм здобувати розуміння і долати випробування. Для виконання вказаної далі вправи ви можете поділити студентів на групи. Призначте кожній групі по одному з наведених далі прикладів для вивчення, а потім обговоріть два наведені далі запитання.

Вивчіть наведені далі уривки з Писань про людей, які опинялися у складних і невизначених ситуаціях. Пошукайте приклади того, як ці люди залучали Господа, коли прагнули розуміння.

  • Як ці люди залучали Господа до свого навчання?

  • Як саме Господь допомагав їм?

    Виділіть студентам достатньо часу для вивчення та обговорення, а потім запропонуйте членам кожної групи розповісти про їхнє обговорення, поділившись їхніми відповідями на попередні запитання.

  • Основуючись на тому, про що ви дізналися, як би ви завершили таке твердження? Коли ми залучаємо Господа до нашого навчання, Він може…

    Студенти можуть закінчити це речення так, як наведено далі, чи іншим чином: Коли ми залучаємо Господа до нашого навчання, Він може дати нам розуміння, якого ми б не могли отримати самотужки.

  • Яке знання про Господа дає вам впевненість у тому, що Він допоможе вам у здобутті освіти?

Способи залучення Господа до вашого навчання

  • Коли було б корисно залучати Господа до виконання шкільних завдань?

Якщо потрібно, допоможіть студентам знайти відповіді на попереднє запитання. Наприклад, можна дати такі відповіді: під час виконання домашніх завдань, складання тестів, навчання на уроках та у роботі над класними завданнями чи проєктами. Можете записати ідеї студентів на дошці.

Потім дайте студентам наведені далі інструкції, щоб допомогти їм обміркувати способи залучення Господа в названих ними прикладах. Студенти можуть виконувати це завдання індивідуально, в напарництві чи в невеликій групі.

На сторінці свого щоденника навчання напишіть фразу: Я можу залучити Господа до свого навчання тим, що… Перерахуйте якомога більше ідей щодо залучення Господа до визначених вами шкільних занять.

Коли студенти складуть свої списки, запропонуйте їм поділитися своїми відповідями з класом. Ви можете написати список на дошці та додавати до нього ідеї студентів.

Якщо потрібно, ви можете запропонувати кілька прикладів ідей: молитися про допомогу, щоб згадати те, що ви вивчали перед контрольними, проєктами або завданнями; висловлювати вдячність за Божу допомогу і можливості для навчання, які Він вам дав; записувати досвід, який ви отримали, коли залучали Господа до вашого навчання; поститися і молитися, щоб мати більше бажання навчатися; поставити Бога на перше місце, приділяючи щодня час молитві та вивченню Писань.

  • Який досвід ви отримали, залучаючи Господа до своєї освіти?

Під час обговорення ви можете показати відео “Ставати чимось більшим у Христі: притча про траєкторію руху” з часового коду 0:00 до 1:05. Відео можна знайти на сайті ChurchofJesusChrist.org. У цьому відео старійшина Кларк Г. Гілберт, сімдесятник, описує свій досвід залучення Господа до його навчання.

10:1

Розмірковуйте над істинами і дійте відповідно до них

Запропонуйте студентам поміркувати, як вони можуть застосувати те, про що дізналися стосовно залучення Господа до їхнього навчання. Вони можуть відповісти на подані нижче запитання у своїх щоденниках навчання.

  • Що з того, що ви дізналися про Господа або відчули до Нього, спонукає вас залучати Його до свого навчання?

  • Назвіть один чи два кроки, які ви могли б зробити, щоб залучити Господа до вашого навчання?

Ви можете попросити студентів поділитися тим, що вони відчули і дізналися. Свідчіть про істини, які ви обговорювали, і заохочуйте студентів працювати над їхніми планами та діяти за натхненням, яке вони отримують від Духа.