「第200課—愛し,分かち合い,招く:イエス・キリストのもとに人々を集める」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』(2025年)
「愛し,分かち合い,招く」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』
第200課:宣教師の備え
愛し,分かち合い,招く
イエス・キリストのもとに人々を集める
末日聖徒イエス・キリスト教会の会員として,救い主の福音を「世界の果てまで」(教義と聖約1:23)分かち合うということはわたしたちの聖約に伴う責任です。人々を愛し,イエス・キリストのメッセージを分かち合い,ともに救い主のもとに来るように招くことによって,このすばらしい業に携わることができます。この課は,愛し,分かち合い,招くという原則を用いて,生徒がイエス・キリストの福音を広める計画を立てるのを助けます。
学習活動案
あなたの福音の光をカモフラージュさせない
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人はどのような状況で,周りに溶け込んで身を隠したいと思うでしょうか。
十二使徒定員会のクエンティン・L・クック長老は,自分自身について,隠したくないあることについて,次のように話しています。
「この伝道の取り組みの最も重要な部分は,個々の会員が,どこに住んでいようと,灯台の明かりのような模範になることです。教会員であることを隠してはいけません。……
主は,福音を受け入れた人が,ほかの人たちを神のみもとに導く灯台の光のような模範になるよう直ちに努力することを期待しておられます。そうすることによって,世界各地の兄弟姉妹は,回復されたイエス・キリストの福音のすばらしい祝福と儀式を享受し,集められて無事天の家に帰れるようになるのです。」(クエンティン・L・クック「無事集められて家に帰る」『リアホナ』2023年5月号,23)
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クック長老のメッセージで,あなたにとって意義深いことは何ですか。
救い主の宣教師としての使命
クック長老は次のように教えています。
「救い主は,御自身の声となり手となるように,わたしたちに優しく呼びかけておられます。救い主の愛はわたしたちを導く光です。救い主は弟子たちに教えられました。『それゆえに,あなたがたは行って,すべての国民を……教えよ。』〔マタイ28:19〕……
福音を伝えるという救い主から託された任務が,わたしたち自身の一部となるためには,……わたしたちは,隣人を愛し,イエス・キリストの回復された福音を伝えて,来て見るようにすべての人を招く必要があります。」(クエンティン・L・クック「神の御心への改心」『リアホナ』2022年5月号,56参照)
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クック長老のメッセージを自分の言葉でどのように説明しますか。
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ほかの人がどのような効果的な方法でイエス・キリストの福音を分かち合うのを見たことがありますか。
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あなたには福音を分かち合ったどのような経験がありますか。
愛し,分かち合い,招く
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福音を分かち合うことについて,どのような洞察が得られましたか。
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救い主は人々との交わりの中でその原則をどのように示されたでしょうか。
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10代の若者が救い主の福音を分かち合おうと努力するときに,その原則に従って行動できる方法にはどのようなものがあるでしょうか。
愛し,分かち合い,招く効果的な方法
愛し,分かち合い,招くという原則を使って福音を分かち合う方法について,生徒がさらにアイデアを出し合えるよう助けます。ホワイトボードの対応する欄の下に,生徒の考えを書きます。以下のリソースが,アイデアを出すのに役立つかもしれません。
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ビデオ—ChurchofJesusChrist.orgにある「愛し分かち合い招く簡単な方法」(2:46)
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ビデオ-ChurchofJesusChrist.orgにある「愛し,分かち合い,招く」という原則に関する2021年の放送のタイムコード0:00-1:35
学んだことを実践する
愛し,分かち合い,招くという原則を使ってあなたがだれかを助けたときのこと,あるいは,だれかがこの原則を使ってあなたの人生を祝福してくれたときのことを話すとよいでしょう。
福音を分かち合う計画を立てるとき,今日感じた促しに従うよう生徒を招きます。計画には,ホワイトボードに書かれたアイデアを一つ以上実行することを含めましょう。細かく計画できるように,次の指示と文を掲示し,空欄を埋めて学習帳に書いてもらうとよいでしょう。
次の文から一つ以上を選び,空欄を埋めて学習帳に書いてください。
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わたしはによって人に愛を示します。
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わたしはによって救い主の福音について知っていることや感じていることを分かち合います。
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わたしは(だれかの名前)をに招きます。
選んだ文について,学習帳で以下の空欄を埋めてください。
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計画を実行するために次に取るステップはです。
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わたしは(日付)までにこれを行うよう努めます。
福音を分かち合うために一生懸命努力したのに,それが受け入れられなかったら,落胆する生徒がいるかもしれません。たとえ今うまくいっていないように思えても,主は彼らの努力を大切にされることを生徒が理解できるように助けます。目先の結果にかかわらず,信仰をもって行動し続けるよう招きます。