セミナリー
第202課—モルモン書は改心へと導くツールである:モルモン書を使って福音を分かち合う準備をする


「第202課—モルモン書は改心へと導くツールである:モルモン書を使って福音を分かち合う準備をする」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』(2025年)

「モルモン書は改心へと導くツールである」『教義と聖約 セミナリー教師用手引き』

第202課:宣教師への備え

モルモン書は改心へと導くツールである

モルモン書を使って福音を分かち合う準備をする

聖文を読む友人同士

モルモン書は,末日のイスラエルをイエス・キリストのもとに集めるために,神がわたしたちに下さった贈り物です。生徒がこの贈り物を使って人々を集める助けをするには,モルモン書が真実であるという自分自身の証を神から受けることが大切です。この課は,生徒が救い主の福音を分かち合う準備として,モルモン書の証を強めることの重要性を感じる助けとなります。

学習活動案

イスラエルを集める道具

生徒が使い慣れた様々なツールをホワイトボードに書き出すか,実物を見せるとよいでしょう。例としては,ハンマー,ドライバー,歯ブラシ,ホチキスなどがあります。以下のような質問を使って,ツールの機能について話してもらいましょう。

ツール
  • これらのツールの一つを最後に使用したのはいつですか。どのように使いましたか。

  • ほかのツールで同じ機能を果たすにはどうすればいいですか。

    特定のツールが特定の作業に適していることを生徒が理解できるように,一人の生徒に,ドライバーや歯ブラシを使ってホチキスのように紙を止めるなどの作業をするよう言うとよいでしょう。

    これらのツールが特定の役割を果たすことを生徒が理解できるようにしましょう。同様に,神は御自分の特定の業を果たすツールを備えておられます。そうした特定部分の一つは人々をイエス・キリストのもとに集めることです。

  • 人々をみもとに集めるために天の御父とイエス・キリストが備えてくださったツールには,どのようなものがありますか。

生徒は次の言葉を読んで,質問に対する答えを確かめたり,ほかの答えを調べたりすることもできます。

七十人のシェーン・M・ボーエン長老は次のように教えています。

シェーン・M・ボーエン長老

「わたしたちは,モルモン書を使って最後のイスラエルの集合に携わっています。この書物は,主の御霊と相まって,改心における最も力強い道具です。」(シェーン・M・ボーエン「改心におけるモルモン書の役割『リアホナ』2018年11月号,83)

  • 人々が改心し,イエス・キリストのもとに集まるために,モルモン書がそれほど強力なツールとなり得るのはなぜだと思いますか。

生徒の答えに注意深く耳を傾け,適切であれば,なぜそのように感じるのかを分かち合ってもらいます。

モルモン書がある男性を神に近づけるツールとなった例を生徒に示すには,ChurchofJesusChrist.orgにある「モルモン書の物語」(5:15)を視聴するとよいでしょう。

2:3

生徒にモロナイ10:3-5と次の言葉を読んでもらいます。モルモン書を人々と分かち合うため準備ができる重要な方法を見つけてもらいます。

大管長会のヘンリー・B・アイリング管長は,次のように教えています。

ヘンリー・B・アイリング管長

「モルモン書が真実であることを知るには,実際に読んで,モロナイの勧めに従い,真実かどうか祈る必要があります。それを行っていれば,自分の経験から証を述べられるので,友人もその選択をして同じ真理を知ることができるでしょう。」(ヘンリー・B・アイリング「警告の声『リアホナ』1999年1月号,37)

生徒が学んだことを分かち合うとき,次のような真理を見つけるかもしれません:モルモン書について自分自身の証を得ることで,ほかの人がモルモン書が真実であることを学ぶのを助けることができるようになる。

生徒がこの真理に関する自分自身の経験について考えることができるように,次の文に対する答えを静かに評価してもらいましょう。

1から5の段階で,1を「当てはまらない」,5を「とても当てはまる」としたうえで,以下の各文を評価しましょう。

  • わたしは,モルモン書とは何か,そしてモルモン書がどのように人々をキリストのもとに導くかを友人に説明することができます。

  • わたしは,イエス・キリストへの個人的な改心を深める方法でモルモン書を研究しています。

  • わたしはこれまで,モルモン書が真実であることを人々に証した経験があります。

モルモン書を通して,自分やほかの人の生活に神の力をどのように招き入れられるかについて,霊感を求めるよう招いてみるとよいでしょう。

神からの贈り物であるモルモン書を大切にする

ジョセフ・スミスに与えられた啓示の中で,人々がモルモン書をあまりに軽々しく扱うときに主はのようにお感じになるかを分かち合うことで,モルモン書の重要性を強調されました。

教義と聖約84:54-57を読み,これらの節が,主の福音を分かち合う準備をしている主の教会の会員にどのように当てはまるかを考えましょう。

  • 救い主の福音を分かち合いたいと望む人々に当てはまるものとして,どのようなことが見つかりましたか。

  • わたしたちの生活にモルモン書がどれほど重要であるかを示すには,どのような方法があるでしょうか。

モルモン書に関する個人的な知識と証

以下のシナリオ,または教師が作成した別のシナリオは,生徒がレッスン中に学んだことや感じたことを表現するのに役立ちます。クラス全体でシナリオを読み,アニーに何を分かち合うかを考える時間を取るとよいでしょう。

アニーは最近,宣教師の準備クラスに出席し,伝道から帰還したばかりの教師たちに,福音を分かち合う準備についてアドバイスを求めました。教師は二人とも,モルモン書の知識と証を強めるよう助言しました。教師たちはいろいろなアドバイスができたはずで,モルモン書の研究はアニーが期待していた答えではありませんでした。

アニーに何を分かち合うかを,教室を歩き回って少なくとも二人の生徒に話してもらいます。

聖霊がモルモン書について生徒に証をしてくださる機会を設ける方法を考えましょう。協力してくれる生徒に,モルモン書の好きな聖句や,モルモン書の証を得た経験をクラスで分かち合ってもらいます。救い主をよりよく知る助けとなった聖句をあなたが分かち合ってもよいでしょう。生徒が準備する時間を設けます。多くの生徒が発言を希望する場合は,少人数のグループに分かれ,希望する全員が分かち合えるようにしましょう。

応用

生徒に次の質問の答えを静かに学習帳に書いてもらいます。

  • モルモン書を通してイエス・キリストとの関係を深めるために,あなたには何ができますか。

    選択肢を幾つか提案することもできるでしょう。例えば,ある期間内にモルモン書を読み通す,人と分かち合う聖句を探す,この書物が真実であることを聖霊を通して証してくださるよう天の御父に願い求める,などです。

    ChurchofJesusChrist.org

    2:10
  • あなたが書いた答えを実行することは,日常生活で,または専任宣教師として,モルモン書を分かち合うためにどのような準備となるでしょうか。

モルモン書がどのようにイエス・キリストに近づく助けとなったかについてのあなたの証が助けになるかもしれません。