세미나리
제200과—사랑하고, 나누고, 권유한다: 다른 사람들을 예수 그리스도께로 인도함


“제200과—사랑하고, 나누고, 권유한다: 다른 사람들을 예수 그리스도께로 인도함”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』(2025)

“사랑하고, 나누고, 권유한다”, 『교리와 성약 세미나리 교사 교재』

제200과: 선교사 준비

사랑하고, 나누고, 권유한다

다른 사람들을 예수 그리스도께로 인도함

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다른 사람에게 봉사함

예수 그리스도 후기 성도 교회 회원으로서 구주의 복음을 “세상 끝까지” 나누는 것은 우리가 맺은 성약의 책임이다.(교리와 성약 1:23) 우리는 다른 사람을 사랑하고, 예수 그리스도의 메시지를 나누며, 구주께 나아오도록 권유함으로써 이 놀라운 사업에 참여할 수 있다. 이 수업은 학생들이 사랑하고, 나누고, 권유하는 원리를 활용하여 예수 그리스도의 복음을 전파할 계획을 세우는 데 도움이 될 수 있다.

가능한 학습 활동

복음의 빛을 감추지 않는다

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나무속의 부엉이

수업을 시작하기 위해, 학생들에게 위장하여 자신의 모습을 잘 감춘 동물의 사진을 보여 준다. 학생들에게 이렇게 숨는 것이 왜 동물에게 도움이 되는지 이야기해 보라고 한다.

  • 사람은 어떤 상황에서 자신의 모습을 감추길 원하겠는가?

십이사도 정원회의 쿠엔틴 엘 쿡 장로는 우리 자신에 관하여 숨기지 말아야 할 것에 대해 다음과 같이 말했다.

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쿠엔틴 엘 쿡 장로

선교 사업에 관한 노력에서 가장 중요한 부분은 회원 개개인이 어디에 살고 있든지 등대의 불빛과 같은 모범이 되는 것입니다. 우리는 우리를 감추고 살 수 없습니다. …

… 주님은 그분의 복음을 받아들인 자들이 부지런히 노력하여 다른 사람들이 하나님께 나아오도록 돕는 등대와 같은 모범이 되어 주기를 기대하십니다. 이렇게 함으로써 지상 곳곳의 우리 형제 자매들이 예수 그리스도의 회복된 복음이 가져다주는 하늘의 축복과 의식에 참여하고 안전히 본향에 모이게 될 것입니다. (쿠엔틴 엘 쿡 장로, “안전히 본향에 모임”, 『리아호나』, 2023년 5월호, 23쪽)

  • 쿡 장로의 말씀 중 어떤 것이 마음에 와닿았는가?

학생들이 이 수업을 위해 마음과 생각을 준비하도록 돕기 위해, 예수 그리스도 후기 성도 교회에 가입한 가족이나 친구의 이야기를 들려 달라고 할 수 있다. 또한 학생들 자신의 개종 이야기를 들려줄 수도 있다. 나눌 이야기가 있는 학생이 여러 명이라면, 짝과 함께 또는 소그룹으로 이야기해 보라고 할 수 있다.

학생들에게 자신을 “감추”는 방법에는 어떤 것이 있는지, 그리고 개인적인 선교 사업이 어떻게 “등대의 불빛과 같은 모범”이 될 수 있는지를 학습 일지에 기록해 보라고 한다.

학생들이 구주의 복음의 빛을 숨기지 않고 드러내어 나눌 수 있는 방법을 인식할 수 있도록 기도하는 마음으로 영을 초대하라고 격려한다.

선교 사업에 대한 구주의 명

쿠엔틴 엘 쿡 장로의 다음 말씀을 보여 준다. 학생들에게 예수 그리스도의 복음을 효과적으로 나누는 방법에 관한 권고를 찾아보라고 한다.

쿡 장로는 또한 다음과 같이 가르쳤다.

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쿠엔틴 엘 쿡 장로

구주께서는 우리에게 당신의 음성과 당신의 손이 되라고 자비롭게 권유하십니다. 구주의 사랑은 우리를 인도하는 빛이 되어 줄 것입니다. 구주께서는 당신의 제자들에게 “그러므로 너희는 가서 모든 민족을 가르치라”라고 하셨습니다.[마태복음 28:19] …

복음을 전하라는 구주의 명을 받드는 것이 우리 정체성의 일부가 되게 하려면, 우리는 … 이웃을 사랑하며 예수 그리스도의 회복된 복음을 나누고 모든 사람들에게 와서 보라고 권유해야 합니다. (쿠엔틴 엘 쿡, “하나님의 뜻으로 돌이킴”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 56쪽)

  • 쿡 장로의 메시지를 여러분의 말로 어떻게 설명하겠는가?

    학생들이 다음과 같은 진리를 찾도록 돕는다. 우리는 이웃을 사랑하고, 구주의 복음을 나누며, 다른 사람들에게 그분께 나아오도록 권유함으로써 그분의 선교 사업을 돕는다.

    칠판에 세 개의 열을 만들고 그 상단에 사랑하기, 나누기, 권유하기라고 적는다. 학생들이 다음 질문들에 대한 답을 발표할 때, 사랑하고 나누고 권유하는 일을 통해 다른 사람들을 구주께로 데려오는 방법에 관한 아이디어를 각 열에 나열해 보라고 한다.

  • 여러분이 본 것 중 다른 사람들이 예수 그리스도의 복음을 전하는 효과적인 방법에는 어떤 것들이 있는가?

  • 여러분은 다른 사람들과 구주의 복음을 나누면서 어떤 경험을 했는가?

사랑하고, 나누고, 권유하기

학생들이 사랑하고, 나누고, 권유하는 원리를 더 잘 이해하도록 돕기 위해 “사랑하고, 나누고, 권유하기”이라는 제목의 유인물을 나눠 준다. 학생들을 소그룹으로 나누고 “사랑하기” 아래에 나오는 자료를 공부하게 한다. 그리고 “나누기”와 “권유하기”를 공부할 수 있도록 각각 새로운 그룹을 다시 만들어 학습을 진행한다.

또는 학생들에게 『나의 복음을 전파하라』(2023)의 223쪽에 있는 “성구 학습” 제언에 나오는 성구를 공부할 수도 있다.

학생들이 공부하는 동안 그룹별로 토론할 수 있도록 다음 질문들을 칠판에 게시한다.

  • 복음을 나누는 것에 관하여 어떤 통찰을 얻었는가?

  • 구주께서는 다른 사람들과 소통할 때 그 원리를 어떻게 보여 주셨는가?

  • 십 대 청소년들이 구주의 복음을 나누려고 노력할 때 그 원리에 따라 행동할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는가?

사랑하고, 나누고, 권유하기

사랑하기

요한복음 13:34~35; 모사이야서 18:20~22; 교리와 성약 12:7~9; 121:41~42

십이사도 정원회의 게리 이 스티븐슨 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

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게리 이 스티븐슨 장로

이웃에게 그리스도와 같은 사랑을 보일 때마다 우리는 말 한마디 하지 않고도 복음을 전파하는 것입니다.

다른 사람에 대한 사랑은 우리 이웃을 사랑하라는 두 번째 큰 계명을 분명하게 표현하는 방식입니다. 이것은 우리 영혼 안에서 성령이 우리를 연단하는 과정을 보여 줍니다. 우리는 다른 사람에게 그리스도의 사랑을 나타내 보임으로써 우리의 선행을 본 사람들이 “하늘에 계신 [우리] 아버지께 영광을 돌리게” 할 수 있습니다.[마태복음 5:16] (게리 이 스티븐슨, “사랑한다, 나눈다, 권유한다”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 85쪽)


나누기

니파이후서 2:6~8; 모사이야서 28:1~3; 앨마서 31:5; 교리와 성약 60:2

십이사도 정원회의 디이터 에프 우흐트도르프 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

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디이터 에프 우흐트도르프 장로

누군가가 여러분의 주말 계획을 물어본다면, 여러분이 교회에서 무엇을 하고 배우는지를 나누는 일에 주저하지 마십시오. 주 예수를 닮으려고 어떻게 노력하고 있는지 회중 앞에서 열심히 노래했던 어린아이들에 관해 이야기하십시오. 양로원에 계신 어른들이 개인적인 역사 기록을 모으실 수 있도록 도움을 주었던 청소년들에 관해 얘기하십시오. …

여러분에게 자연스럽고 일상적으로 느껴지는 어떠한 방식으로든, 예수 그리스도와 그분의 교회가 여러분에게 중요한 이유를 사람들과 나누십시오. (디이터 에프 우흐트도르프, “선교 사업: 마음속 소중한 것을 나누는 일”, 『리아호나』, 2019년 5월호, 17쪽)


권유하기

요한복음 1:35~46; 4:28~30, 39~41; 앨마서 5:62; 모로나이서 10:3~5

십이사도 정원회의 게리 이 스티븐슨 장로는 다음과 같이 가르쳤다.

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게리 이 스티븐슨 장로

우리가 다른 사람들에게 할 수 있는 권유는 수백 가지가 있습니다. 우리는 성찬식 모임, 와드 활동, 예수 그리스도의 복음을 설명하는 온라인 영상 등을 “와서 보라”고 권유할 수 있습니다. “와서 보라”는 권유는 몰몬경을 읽어 보라거나 새로운 성전이 헌납되기 전 일반 공개 때 성전을 방문해 보라는 권유가 될 수도 있습니다. 때로는 우리 자신에게 권유를 함으로써 우리 주위에 실천할 기회들을 인식하고 포착할 능력을 키울 수 있습니다. (게리 이 스티븐슨, “사랑한다, 나눈다, 권유한다”, 『리아호나』, 2022년 5월호, 86쪽)

사랑하고, 나누고, 권유하는 효과적인 방법들

학생들이 사랑하고, 나누고, 권유하는 원리를 사용하여 복음을 나누는 방법에 관한 더 많은 아이디어를 생각할 수 있도록 돕는다. 칠판의 해당 열 아래에 그들의 생각을 적는다. 다음 자료 중 일부는 아이디어를 생각하는 데 도움이 될 수 있다.

배운 것을 적용한다

사랑하고, 나누고, 권유하는 원리를 사용하여 누군가를 도왔던 때를 이야기해 준다. 또는 누군가가 이 원리들을 사용하여 여러분의 삶을 축복했던 때를 이야기해도 좋을 것이다.

학생들에게 오늘 느낀 것을 따라 복음을 나눌 계획을 세우라고 권유한다. 그들의 계획에는 칠판에 열거된 아이디어 중 하나 이상을 실행하는 것이 포함될 수 있다. 학생들이 계획의 세부 사항을 생각해 내도록 돕기 위해 다음 지침과 문장을 게시하여 학생들이 학습 일지에 계획을 작성할 수 있게 도와준다.

다음 문장 중 하나 이상을 선택하여 학습 일지에 계획을 작성한다.

  • 나는 을(를) 통해 누군가에게 사랑을 표현하겠다.

  • 나는 을(를) 통해 구주의 복음에 대해 알고 있거나 느끼는 것을 나누겠다.

  • 나는 (이름)에게 (하)도록 권유할 것이다.

답하기로 선택한 문장에 대해 학습 일지에 다음을 완성한다.

  • 계획을 완수하기 위한 다음 단계는 (이)다.

  • 나는 (날짜)까지 이를 수행하도록 노력하겠다.

복음을 나누려는 진지한 노력이 잘 받아들여지지 않을 경우 일부 학생들은 낙담할 수 있다. 주님께서는 지금 당장 성공적으로 보이지는 않더라도 그들이 하는 노력을 사랑하신다는 것을 학생들에게 이해시킨다. 즉각적인 결과와 상관없이 계속해서 신앙으로 행하라고 권유한다.

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