ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា
វាយតម្លៃ​ការរៀនសូត្រ​របស់​អ្នក ផ្នែក​ទី ២


« វាយតម្លៃ​ការរៀនសូត្រ​របស់​អ្នក ផ្នែក​ទី ២ » សៀវភៅ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា ( ឆ្នាំ២០២៥ )

« វាយតម្លៃ​ការរៀនសូត្រ​របស់​អ្នក » សៀវភៅ​សិក្សា​ព្រះគម្ពីរ​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្ដីសញ្ញា សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​ថ្នាក់​សិក្ខាសាលា

ឧបសម្ព័ន្ធ

វាយតម្លៃ​ការរៀនសូត្រ​របស់​អ្នក ផ្នែក​ទី ២

គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ៧៦; ៨៤; ៩៣; ១១០; ១២១–១២៣

សូម​ចំណាយ​ពេល​ដើម្បី​ដឹង​ពី​ការរីកចម្រើន និង​ការអភិវឌ្ឍ​ខាងវិញ្ញាណ ដែល​អាច​ពង្រឹង​ទំនាក់ទំនង​របស់​យើង​ជាមួយ​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ហើយ​ជំរុញចិត្ត​យើង​ឲ្យ​បន្ត​នៅលើ​ផ្លូវ​នៃ​សេចក្ដីសញ្ញា ។ មេរៀន​នេះ​អាច​ជួយ​អ្នក​វាយតម្លៃ​ការរីកចម្រើន​ខាងវិញ្ញាណ​របស់អ្នក​ពី​ការសិក្សា​របស់​អ្នក​នូវ គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ៧៦; ៨៤; ៩៣; ១១០; ១២១–១២៣ ។ សូម​រកមើល​ឱកាស​ចែកចាយ​ចម្លើយ​របស់​អ្នក​មួយ​ចំនួន​ជាមួយ​សិស្ស​ផ្សេង​ទៀត ឬ​ជាមួយ​សមាជិក​គ្រួសារ ។

ចំណាំ ៖ ពីមុន​បំពេញ​ការវាយតម្លៃ​នេះ ត្រូវ​ប្រាកដ​ថា ត្រូវ​បំពេញ​អំណាន​នេះ ប្រសិនបើ​អ្នក​មិនទាន់​ពេញ ៖ គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ៧៦; ៨៤; ៩៣; ១១០; ១២១–១២៣ ។

មាន​សេចក្តីរីករាយ​ទទួល​យក​ការលូតលាស់ និង​ការរីកចម្រើន

យុវវ័យ​កំពុង​ដើរ
យុវវ័យ​កំពុង​ជិះកង់
យុវជន​កំពុង​រត់

សូម​គិត​អំពី​ការរត់ ការឡើងភ្នំ ឬ​ការជិះ​កង់​ដែល​មាន​រយៈចម្ងាយ​ឆ្ងាយ ឬ​ពិបាក​ខ្លាំង ។

  • តើ​អ្នក​អាច​ធ្វើ​អ្វី​ខ្លះ​ដើម្បី​រីករាយ​នឹង​ការធ្វើ​ដំណើរ​នេះ ?

  • តើ​យើង​អាច​ប្រៀបធៀប​ដំណើរ​បែប​នោះ​ទៅ​នឹង​ដំណើរ​នៃ​ការប្រែក្លាយ​កាន់តែ​ដូចជា​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​ដោយ​របៀប​ណា ?

  • តើ​មាន​របៀប​ណា​ខ្លះ​ដែល​យើង​អាច​រីករាយ និង​ពេញចិត្ត​ចំពោះ​ដំណើរការ​នៃ​ការរីកចម្រើន​ខាង​វិញ្ញាណ​បន្ថែម​ទៀត ?

  • តើ​អ្នក​មាន​អារម្មណ៍​ថា​អ្នក​កំពុង​រីកចម្រើន និង​កាន់តែ​ខិត​ទៅ​ជិត​ព្រះអម្ចាស់​យ៉ាង​ដូចម្ដេច ?

  • តើ​ព្រះអម្ចាស់​ជួយ​អ្នក​ដោយ​របៀប​ណា ?

ការពន្យល់​ពី​កម្រិត​នៃ​សិរីល្អ​ទាំង​បី

សូម​ស្រមៃ​ថា អ្នក​មាន​មិត្ត​ជិតស្និទ្ធ​ម្នាក់​ឈ្មោះ អូលីវៀ ដែល​មិនមែន​ជា​សមាជិក​នៃ​សាសនាចក្រ​ទេ ប៉ុន្តែ​ជឿ​យ៉ាង​មុតមាំ​លើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។ ថ្ងៃ​មួយ នាង​មក​ជិត​អ្នក ហើយ​សួរ​ថា ៖ « តើ​សមាជិក​សាសនាចក្រ​របស់​អ្នក​ជឿ​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​ជីវិត​បន្ទាប់ពី​សេចក្ដីស្លាប់ ? ខ្ញុំ​បាន​ទទួល​ការបង្រៀន​ថា មនុស្ស​គ្រប់​គ្នា​នឹង​ទៅ​ស្ថានសួគ៌ ឬ​ឋាននរក ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​បាន​ឮ​ថា​សមាជិក​នៃ​សាសនាចក្រ​នៃ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​នៃ​ពួក​បរិសុទ្ធ​ថ្ងៃ​ចុងក្រោយ​ជឿ​លើ​ស្ថានសួគ៌​ជា​ច្រើន ។ តើ​នោះ​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា ? »

សូម​ចំណាយ​ពេល​ពីរបី​នាទី​ក្នុង​ការសរសេរ​ការឆ្លើយតប​ទៅកាន់ អូលីវៀ ដោយ​ពន្យល់​ពី​ការយល់ដឹង និង​ចំណេះដឹង​របស់​អ្នក​អំពី​កម្រិត​នៃ​សិរីល្អ​ទាំងបី ។ ប្រសិនបើ​អ្នក​ចង់​បាន អ្នក​អាច​បញ្ចូល​គំនូរ​ដើម្បី​ជួយ អូលីវៀ បង្ហាញ​អ្វី​ដែល​អ្នក​កំពុង​ពន្យល់ ។ សូម​ស្វែងរក​នរណា​ម្នាក់ ហើយ​អនុវត្ត​ការពន្យល់​ពី​ការឆ្លើយតប​របស់អ្នក​ចំពោះ​ពួកគេ ដូចជា​ពួកគេ​ជា អូលីវៀ នោះដែរ ។

ពន្យល់​ពី​ព្រះបរមងារ តួនាទី និង​បុគ្គលិកលក្ខណៈ​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ

ការអញ្ជើញ​មួយ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ​នៅក្នុង​គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តីសញ្ញា​គឺ​ដើម្បី « រៀន​អំពី [ ទ្រង់ ] ហើយ​ស្ដាប់​តាម​ព្រះ​បន្ទូល​ទាំងឡាយ [ របស់​ទ្រង់ ] ( គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១៩:២៣ ) ។ សូម​រៀបចំ​ចែកចាយ​ជាមួយ​នរណា​ម្នាក់​ទៀត នូវ​អ្វី​ដែល​អ្នក​បានរៀន​អំពី​តួនាទី ព្រះបរមងារ ឬ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​របស់​ព្រះអង្គ​សង្គ្រោះ ដោយ​ធ្វើ​សកម្មភាព​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​សកម្មភាព​ខាងក្រោម​នេះ ៖

  • សូម​ចងក្រង​បញ្ជី​នៃ​តួនាទី ព្រះបរមងារ ឬ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​មួយ​ចំនួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ដែល​អ្នក​បាន​សិក្សា​នា​ពេល​ថ្មីៗ​នេះ​នៅក្នុង គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ៧៦:១–៧, ២២–២៤; ៩៣:១–១០ ។ បន្ទាប់មក​ជ្រើសរើស​វា​មួយ ឬ​ច្រើន ហើយ​ឆ្លើយ​សំណួរ​ខាងក្រោម​នេះ ៖ ( ១ ) តើ​ព្រះនាម ឬ​ព្រះ​បរមងារ​ឬ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​នេះ​បង្រៀន​អ្នក​អ្វីខ្លះ​អំពី​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ? ( ២ ) តើ​ព្រះនាម ឬ​ព្រះបរមងារ ឬ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​នេះ​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​យល់​អំពី​របៀប​ដែល​ទ្រង់​អាច​ជួយ​អ្នក​បាន​អ្វីខ្លះ ?

  • បង្កើត​ការតំណាង​ដែល​មើលឃើញ​នៃ​តួនាទី ឬ​ព្រះបរមងារ ឬ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​មួយ ឬ​ច្រើន​ទៀត​ពី​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ។ ការណ៍​នេះ​អាច​ជា រូបភាព​នៃ​បណ្តុំ​វាក្យសព្ទ ឬ​គំនូរ ។ រួមបញ្ចូល​សេចក្តីយោង​បទគម្ពីរ​ដែល​អាច​អនុវត្ត​បាន ជា​ផ្នែក​នៃ​ការបង្កើត​របស់​អ្នក ។

  • សរសេរ​កំណាព្យ ឬ​អត្ថបទ​ចម្រៀង ដែល​រួមបញ្ចូល​នូវ​តួនាទី ឬ​ព្រះបរមងារ ឬ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​មួយ​ចំនួន​របស់​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ដែល​អ្នក​ចូលចិត្ត ។

  • ស្រមៃ​ថា​អ្នក​មាន​ឱកាស​បង្រៀន​នរណា​ម្នាក់​អំពី​ថា​តើ​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ ជា​នរណា និង​អ្វី​ដែល​ទ្រង់​អាច​ធ្វើ​សម្រាប់​យើង ។ សរសេរ​ការពិពណ៌នា​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​មួយ​កថាខណ្ឌ ដែល​រួមបញ្ចូល​យ៉ាង​ហោច​ណាស់​តួនាទី ឬ​ព្រះបរមងារ ឬ​បុគ្គលិក​លក្ខណៈ​ចំនួន​បី​របស់​ព្រះ​គ្រីស្ទ ។

សូម​ចែកចាយ​នូវ​អ្វី​ដែល​អ្នក​សម្រេចចិត្ត​ធ្វើ​ជាមួយ​សមាជិក​គ្រួសារ មិត្តភក្តិ ឬ​នរណា​ម្នាក់​នៅ​ក្នុង​ថ្នាក់​របស់​អ្នក ។

រៀបចំ​ខ្លួន​ថ្វាយ​បង្គំ​ព្រះ​អម្ចាស់​នៅ​ក្នុង​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ

នៅក្នុង គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១១០:៥–១០ អ្នក​ប្រហែល​ជា​បានសង្កេតឃើញ​ពី​របៀប​ដែល​ភាពស័ក្ដិសម​អាច​ជួយ​យើង​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​ជិតស្និទ្ធ​នឹង​ព្រះអម្ចាស់​នៅក្នុង​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ​របស់​ទ្រង់ ។

ស្វែងរក​វិវរណៈ​ផ្ទាល់​ខ្លួន​ដើម្បី​ណែនាំ​អ្នក​នៅពេល​អ្នក​ឆ្លើយ​សំណួរ​មួយ ឬ​ច្រើន​ដូច​ខាងក្រោម​នេះ នៅក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​ការសិក្សា​របស់​អ្នក ៖

  • តើ​អ្នក​បាន​ពលិកម្ម ឬ​ស្ម័គ្រចិត្ត​ពលិកម្ម​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​ដាក់​អាទិភាព​ការថ្វាយបង្គំ​ព្រះអម្ចាស់​នៅក្នុង​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ ?

  • តើ​ពរជ័យ​អ្វីខ្លះ​ដែល​អ្នក​បានទទួល នៅពេល​អ្នក​បានជញ្ជឹងគិត​អំពី​សំណួរ​សម្ភាស​ទទួល​ប័ណ្ណ​ចូល​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ ?

  • តើ​អ្នក​បាន​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​ព្យាយាម​មាន​ភាពស័ក្ដិសម​ក្នុង​ការថ្វាយបង្គំ​ព្រះ​អម្ចាស់​នៅក្នុង​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ ?

សូម​គិត​អំពី​របៀប​ដែល​អ្នក​បាន​ទទួល​ពរ​ចំពោះ​ការខិតខំ​របស់​អ្នក ។ តើ​អ្នក​នឹង​បន្ត​ធ្វើ ឬ​ចាប់ផ្ដើម​ធ្វើ​អ្វីខ្លះ​ដើម្បី​រៀបចំខ្លួន​ថ្វាយ​បង្គំ​នៅក្នុង​ព្រះវិហារ​បរិសុទ្ធ​របស់​ទ្រង់ ?

មាន​អារម្មណ៍​ថា ការទុកចិត្ត​លើ​ព្រះអម្ចាស់​បាន​កើនឡើង​នៅអំឡុងពេល​ជួប​នឹង​ការសាកល្បង​ទាំងឡាយ

ចេញពី គោលលទ្ធិ និង​សេចក្តី​សញ្ញា ១២១–១២២ យើង​អាច​រៀន​សេចក្ដីពិត​សំខាន់ៗ​អំពី​ការសាកល្បង​ទាំងឡាយ ។

  • តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វីខ្លះ​ពី​ជំពូក​ទាំងនេះ​អំពី​ការសាកល្បង​ទាំងឡាយ ?

  • តើ​សេចក្ដីពិត​ទាំងនេះ​បាន​ជួយ​អ្នក​ឲ្យ​មាន​អារម្មណ៍​ខុសប្លែក​ពី​ការសាកល្បង​របស់​អ្នក​ដែរ​ឬ​ទេ ? តាម​របៀប​ណា ?

  • តើ​អ្នក​បាន​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​អំពី​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​នៅពេល​អ្នក​បានឆ្លងកាត់​គ្រា​លំបាក​ទាំងនោះ ?

សូម​សរសេរ​នៅក្នុង​សៀវភៅ​កំណត់ហេតុ​នូវ​អារម្មណ៍​របស់​អ្នក​អំពី​របៀប​ដែល​ព្រះវរបិតាសួគ៌ និង​ព្រះយេស៊ូវ​គ្រីស្ទ​បាន​គាំទ្រ​អ្នក នៅពេល​អ្នក​ជួប​ការសាកល្បង​ទាំងឡាយ ។ សូម​ពិចារណា​ពី​របៀប​ដែល​សេចក្តីជំនឿ​របស់​អ្នក​លើ​ព្រះ​យេស៊ូវ​គ្រីស្ទ បាន​ទទួល​ឥទ្ធិពល​ដោយសារ​អ្វី​ដែល​ពួកគេ​បានរៀន និង​ដកពិសោធន៍ ។