Imparare – Tempo massimo: 45 minuti

Leggi:Durante l’ultimo incontro avete imparato come capire le aspettative e come soddisfarle. Nell’incontro di oggi imparerete delle tecniche di studio che vi aiuteranno a portare a termine con successo il vostro corso formativo. Per migliorare le vostre tecniche di studio dovrete:

1. Scegliere un luogo e un momento per studiare.

2. Ricordare ciò che imparate.

3. Leggere e scrivere in maniera efficace.

4. Superare la procrastinazione.

5. Prepararsi per gli esami.

1. Scegliere un luogo e un momento per studiare

Discussione:Quando e dove studiate? Ritenete che il vostro studio sia efficace in quei luoghi e in quei momenti? Perché sì o perché no?

Leggi:Stabilire un momento fisso per lo studio vi permetterà di riuscire meglio nel vostro percorso di studio o di formazione. Trovate un luogo pulito, tranquillo, ben illuminato in cui potete studiare senza venire distratti. “Ecco, la mia casa è una casa d’ordine, dice il Signore Iddio, e non una casa di confusione” (DeA 132:8).

L’osservanza del giorno del Signore accrescerà la vostra fede e migliorerà il vostro apprendimento. Evitate di fare i compiti la domenica.

Attività _{(5 minuti)}

Scegliere dei luoghi e dei momenti in cui studiare con regolarità.

Passo 1: Scrivete i due posti migliori in cui studiare:

Passo 2: Scrivete i due momenti migliori in cui studiare:

Passo 3: Elencate qualsiasi problema o distrazione che vi impedisca di studiare nei luoghi e nei momenti che avete elencato sopra.

Che cosa potrebbe impedirmi di studiare?	Come risolverò questo problema?
Esempio: i miei figli fanno rumore	Studiare prima che i miei figli si sveglino

Passo 4: Parlate con il compagno di come risolvere i problemi. Ripensate ai passi da compiere per risolvere i problemi di cui avete parlato oggi nel principio tratto da “I miei fondamenti”.

Leggi:Dato che studiare richiede tempo, ci sarà meno tempo per fare altre cose. Si dovrà dire “no” ad alcune attività, per poter studiare bene.

2. Ricordare ciò che si impara

Leggi:Ci sono molti modi per memorizzare, imparare e ricordare le informazioni. Ecco alcuni metodi.

• Ripassi programmati: leggete e ripassate le informazioni ripetutamente per un lungo periodo di tempo. Per esempio:

  Nuove informazioni	1 ora dopo	1 giorno dopo	1 settimana dopo	1 mese dopo
  Leggete o imparate qualcosa in classe e prendete appunti.	Dedicate 10 minuti a ripassare i vostri appunti.	Dedicate 10 minuti a ripassarli nuovamente; riassumeteli.	Dedicate 10 minuti a ripassarli nuovamente.	Dedicate altri 10 minuti a ripassarli nuovamente; ormai dovreste ricordarli bene!

• Schede di ripasso: scrivete le idee, le citazioni, le informazioni, le formule e pensieri su delle schede e poi ripassate spesso. Per esempio, Afu ha scritto le formule dell’elettricità sulle schede per ricordarle. Rivede le schede molte volte al giorno. Questo è un esempio di come Afu usa le schede: scrive un termine da un lato della scheda e la formula sul retro, in questo modo:

  

• Collegare ciò che si impara a qualcosa che già si conosce: collegate qualcosa che non conoscete a qualcosa che vi è familiare. Per esempio, Stefano stava studiando dei termini informatici. Non sapeva che cosa fosse un algoritmo. Ha letto che è un “processo o una serie di regole da seguire, soprattutto in informatica”. A Stefano piace cucinare e un computer che usa un algoritmo gli fa venire in mente qualcuno che segue una ricetta. Questo lo aiuta a ricordare.

• Insegnare ciò che si impara: condividete con qualcuno ciò che imparate. Questo rende possibile comprendere meglio e ricordare le nuove informazioni. Durante un fine settimana a casa dei genitori, Afu ha insegnato a suo padre a riparare una lampada che non funzionava da molto tempo.

• Mettere in pratica ciò che si impara: mettere in pratica ciò che si impara aiuta a ricordarlo. Se imparate un termine nuovo, usatelo diverse volte. Se imparate ad aggiustare un motore, appena possibile aggiustatene uno. Quando una vicina le ha parlato di un problema legale che non riusciva a capire, Rachel è riuscita a spiegarglielo grazie a quanto aveva imparato proprio quella settimana.

Discussione:Avete avuto delle esperienze con qualcuno di questi metodi o con altri modi per ricordare?

3. Leggere e scrivere in maniera efficace

Leggi:Leggere è importante per la propria istruzione. Migliorare la capacità di lettura aiuta a capire e a ricordare meglio ciò che si sta imparando. La seguente attività vi aiuterà a trovare dei modi per migliorare la capacità di lettura.

Attività _{(7 minuti)}

Passo 1: Leggete la seguente citazione del presidente Henry B. Eyring. Mentre leggete, sottolineate i punti che ritenete più importanti, scrivete delle note ai margini, oppure fate qualcosa che vi aiuti a comprendere.

“La conversione al vangelo di Gesù Cristo ispira un desiderio di imparare. […] Questo desiderio è un frutto naturale del vivere il vangelo di Gesù Cristo. […]

Il Signore e la Sua chiesa hanno sempre incoraggiato l’istruzione per accrescere la nostra capacità di servire Lui e i [Suoi] figli. Ognuno di noi, a prescindere dai talenti che possiede, è chiamato da Lui a servire. E farlo bene comporta sempre imparare, non una sola volta o per un periodo limitato, ma continuamente.

Continua nella pagina successiva.

[…] Tramite la preghiera, il digiuno e il duro lavoro, […] possiamo aspettarci di ricevere la Sua grazia. [Questo] significa che impareremo più rapidamente e accresceremo le nostre abilità in misura maggiore rispetto a quanto potremmo fare unicamente con le nostre capacità naturali.

La nostra priorità dovrebbe essere l’istruzione spirituale. […] Ricordate, siete interessati allo studio, non solo per la vita mortale, ma per la vita eterna. Quando vedrete questa verità in modo chiaro, metterete l’apprendimento spirituale al primo posto senza trascurare quello secolare. Anzi, vi impegnerete di più nel vostro apprendimento secolare di quanto fareste senza quella visione spirituale” (“Real-Life Learning”, New Era, aprile 2009, 2–4, 5).

Passo 2: Riassumete ciò che pensate che il presidente Eyring abbia insegnato:

Passo 3: Riunitevi con gli altri membri del gruppo e guardate che cosa hanno sottolineato per migliorare la propria capacità di lettura.

Discussione:Quali sono alcuni altri modi per migliorare la propria capacità di lettura?

Leggi:Anche scrivere bene è importante per la propria istruzione. Quando scrivete, accertatevi che il vostro stile risponda a quanto si aspetta l’insegnante. Esistono tre stili principali di incarichi di scrittura.

• Informativo

• Creativo

• Persuasivo

Testo informativo: organizza le informazioni e rende i concetti complessi facili da comprendere. Per esempio, a Stefano è stato chiesto di scrivere un testo informativo sul cibo. Lui ha scritto la storia del suo piatto preferito e alcuni fatti interessanti.

Testo creativo: contiene idee personali, pensieri originali e cose che le persone potrebbero trovare interessanti. Il compito successivo di Stefano era quello di scrivere un testo creativo sul cibo. Stefano ha scritto un testo sul sapore, la consistenza e il colore del suo piatto preferito in modo divertente e interessante.

Testo persuasivo: ha lo scopo di motivare, convincere o persuadere qualcuno a fare qualcosa o a pensarla in un certo modo. Per farlo in modo efficace, bisogna conoscere i fatti e i diversi punti di vista ed essere in grado di sostenere le proprie argomentazioni. Nel suo testo persuasivo, Stefano ha suggerito che tutti i turisti dovrebbero assaggiare il suo piatto preferito per il suo gusto originale e il suo valore culturale.

Attività _{(5 minuti)}

Adesso tocca a voi cercare di scrivere un testo.

Passo 1: Pensate a una ricetta che vi piace.

Passo 2: Scegliete uno stile di scrittura (informativo, creativo o persuasivo) e dedicate due o tre minuti a scrivere qualcosa sul piatto scelto nel primo passo.

Passo 3: Mostrate il vostro testo a un altro membro del gruppo.

Discussione:In che modo migliorare il proprio modo di scrivere vi aiuta con il corso di formazione?

4. Superare la procrastinazione

Leggi:Usate saggiamente il tempo e le energie per completare un compito. Evitate di procrastinare. “[Mietete] finché dura il giorno” (DeA 6:3).

Discussione:Quali sono alcuni motivi per cui procrastiniamo?

Attività _{(5 minuti)}

In che modo completate i compiti assegnati? Cerchiate la parola che meglio descrive quanto spesso fate le cose seguenti:

Pongo delle domande fino a quando non capisco appieno un compito assegnato.	Mai	A volte	Spesso	Sempre
Quando mi viene assegnato un compito o un progetto, scrivo sul calendario la data entro cui devo completarlo e programmo i passi necessari per riuscirci.	Mai	A volte	Spesso	Sempre
Mi accerto di sapere in che modo il compito sarà valutato, poi imparo e faccio tutto ciò che è necessario per conseguire dei buoni risultati.	Mai	A volte	Spesso	Sempre
Mi do da fare per completare i compiti assegnati senza perdere tempo. Non procrastino.	Mai	A volte	Spesso	Sempre
Se possibile, condivido i miei progressi con l’insegnante e, se necessario, ottengo un aiuto prima del termine di consegna del compito.	Mai	A volte	Spesso	Sempre

Leggi:Quando si finisce un compito, si prova un senso di soddisfazione. Ecco alcuni modi per lavorare bene:

1. Fare prima le cose difficili. Fare prima il progetto meno piacevole. Una volta fatte le cose più difficili o che piacciono meno, il resto di solito sembra più facile.

2. Stabilire un tempo massimo. Fissate un periodo di tempo realistico per svolgere quel compito specifico. Se non si fissa una quantità di tempo da dedicare, probabilmente si finisce per sprecare del tempo.

3. Fare delle pause brevi e regolari. Dopo una pausa, la mente è rinvigorita e si riesce a concentrarsi meglio. Pause brevi e regolari migliorano l’apprendimento.

4. Adattarsi. Quando si è stanchi, fare ciò che richiede meno concentrazione.

5. Premiarsi. Se finite un compito entro un tempo stabilito, premiatevi con qualcosa che vi piace (un dolce, del tempo per fare qualcosa che vi piace e così via).

Discussione:Che cosa funziona meglio per voi nel portare a termine un compito?

5. Prepararsi per gli esami

Leggi:Per dimostrare che cosa si è imparato, spesso si usano gli esami. Ecco alcuni modi per affrontare al meglio gli esami:

Prima degli esami:

• Studiare con regolarità il materiale oggetto di esame.

• Dormire a sufficienza.

• Mangiare del cibo nutriente e bere abbastanza acqua.

• Pregare prima di studiare e prima dell’esame.

• Controllare di avere tutto il necessario per l’esame (matita, calcolatrice e così via).

Durante l’esame:

• Aver fiducia in ciò che si sa.

• Essere onesti. Non imbrogliare.

• Gestire il tempo; all’inizio di ogni domanda o sezione, decidere quanto tempo dedicarvi.

• Leggere e rileggere attentamente le istruzioni: che cosa viene veramente chiesto?

• Completare prima le domande più facili per acquisire fiducia in se stessi, poi tornare indietro per rispondere alle altre domande.

Discussione:Che cosa avete fatto per prepararvi per gli esami e per affrontarli in modo efficace?

Leggi:“Il processo di apprendimento è interminabile. Dobbiamo leggere, dobbiamo osservare, dobbiamo assimilare e dobbiamo ponderare ciò a cui esponiamo la nostra mente. Credo nell’evoluzione della mente, del cuore e dell’anima dell’umanità. Credo nel miglioramento. Credo nella crescita” (Gordon B. Hinckley, Standing for Something [2000], 62).

Discussione:Quali sono le cose più importanti che avete imparato in questo incontro?