Pour les animateurs

Le jour de la réunion :

Envoyez un SMS ou appelez les membres du groupe si vous avez leurs coordonnées. Demandez-leur s’ils vont assister à la réunion. Invitez-les à arriver avec 10 minutes d’avance pour signer la feuille de présence.
Préparez la documentation pour la réunion :
- Apportez un exemplaire de ce cahier d’exercices et le fascicule Mes fondements : principes, compétences, habitudes à remettre à chaque membre du groupe.
- Préparez un moyen de montrer des vidéos, si c’est possible.
- Vous n’avez pas de livres ni de vidéos ? Vous pouvez les obtenir en ligne sur srs.lds.org.
- Apportez des exemplaires des listes préférentielles des services d’autonomie : (1) la liste des emplois souhaités et (2) la liste des programmes et écoles souhaités. Vous pouvez vous les procurer auprès de votre centre d’autonomie de pieu ou en ligne sur le site srs.lds.org/pef.

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schéma tableau

Mettez des chaises autour d’une table afin de rapprocher tout le monde.
- L’animateur ne reste pas debout pendant la réunion et n’est pas assis en bout de table. Il ne doit pas être le centre d’intérêt mais doit aider les membres du groupe à se concentrer les uns sur les autres.

Accueillez chaleureusement les membres du groupe à leur arrivée. Apprenez leur nom.
Faites passer une feuille de papier et demandez aux membres du groupe d’écrire leur nom complet, leur paroisse ou branche, et leur date de naissance (jour et mois, pas l’année).
Désignez un chronométreur qui veillera à ce que le groupe respecte les horaires. Demandez-lui de régler le chronomètre comme indiqué dans le livre.
- Par exemple, vous verrez des instructions qui disent « Minuter : Réglez le chronomètre sur 60 minutes pour la section Apprendre. » Le chronométreur réglera la durée sur un téléphone, une montre ou un autre instrument disponible et préviendra le groupe lorsque le temps sera écoulé. Ensuite, le groupe pourra décider s’il veut commencer la section suivante ou continuer la discussion pendant encore quelques minutes.

Quand la réunion est terminée, allez sur srs.lds.org/report et suivez les instruction pour inscrire tous les membres du groupe.
Après la première réunion, dressez une liste de contacts à distribuer au groupe lors de la prochaine réunion.

Dites : « Bienvenue dans notre groupe d’autonomie ! »
Demandez aux personnes présentes d’éteindre leurs téléphones et autres appareils.
Dites ce qui suit :
- « Ceci est un groupe d’autonomie intitulé ‘Des études pour un meilleur emploi’. Êtes-vous tous ici pour reprendre des études ?
- « Si vous n’avez pas besoin d’un prêt du Fonds perpétuel d’études, c’est génial ! Si vous avez besoin d’un prêt du FPE, vous serez prêts à commencer à remplir la demande après la quatrième réunion.
- « Nous nous réunirons douze fois. Chaque réunion durera environ deux heures. Nous passerons aussi une à deux heures chaque jour à tenir les engagements que nous nous serons fixés pour nous aider à faire des études ou une formation. Allez-vous prendre cet engagement de temps ? »
Faites une prière d’ouverture (et chantez un cantique, si vous le souhaitez).
Dites ce qui suit :
- « Chaque fois que nous nous réunirons, nous commencerons par un sujet du fascicule Mes fondements : principes, compétences, habitudes. Ce fascicule nous aidera à apprendre et à appliquer les principes, les compétences et les habitudes qui mènent à l’autonomie spirituelle et temporelle. »
Réglez le chronomètre sur 20 minutes pour Mes fondements.
Lisez la lettre d’introduction de la Première Présidence qui se trouve à la page 2 de Mes fondements. Complétez ensuite le principe 1 de ce fascicule et revenez à ce cahier d’exercices.

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Couverture de Mes fondements