Apprendre
Quels sont mes choix d’études ?
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Minuter :Réglez le chronomètre sur 30 minutes pour la section Apprendre.
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Lire :Nous avons maintenant des idées sur notre futur métier. Cette semaine, nous allons traiter du genre d’études ou de formation dont nous avons besoin pour obtenir les compétences qui nous permettront de nous qualifier pour ce métier.
Semaine 1
Semaine 2
Semaine 3
Semaine 4
Semaine 5
Semaine 6
Quel type de travail pourra m’aider à devenir autonome ?
Quelles études me qualifieront pour mon travail ?
Comment vais-je payer mes études ?
Dois-je faire une demande de prêt du Fonds perpétuel d’études ?
Comment vais-je réussir pendant les cours ?
Comment vais-je réussir en dehors des cours ?
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S’exercer :L’animateur doit donner à chaque membre du groupe un exemplaire de la liste préférentielle des services d’autonomie s’ils n’ont pas celle de la semaine précédente.
Demandez à deux personnes d’écrire au tableau. Ensuite, dans un laps de temps de deux minutes, tout le monde devra citer rapidement autant d’écoles locales ou de programmes de formation que possible. Réfléchissez aux points suivants :
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Écoles ou universités publiques et privées
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Formation professionnelle et technique
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Apprentissage ou formation en entreprise
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Programmes et écoles préférés de la liste des programmes et écoles souhaités
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Lire :Quelles options peuvent nous qualifier pour notre futur métier ? Il est important de savoir que toutes les écoles et programmes ne se valent pas. Ils diffèrent par la durée, le coût et la difficulté. Certains sont efficaces pour aider les diplômés à obtenir un emploi. Certains ne le sont pas ou sont trop coûteux.
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« Choisir un programme d’études ou de formation » (Pas de vidéo ? Lisez la page 38.)
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Discuter :Quelles mesures allez-vous prendre pour trouver le bon programme de formation ?
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Lire :Si nous bénéficions d’un prêt du FPE, nous devons choisir un établissement ou un programme sur la liste des programmes et écoles souhaités. Ces établissements forment aux compétences qui permettent d’obtenir un emploi souhaité. Ils aident aussi les diplômés à trouver cet emploi. Vous pouvez demander une exception ou un ajout à la liste en prenant contact avec votre directeur du centre d’autonomie local.
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Lire :Cette semaine, nous poserons la question suivante et nous ferons ce qui suit :
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Lire :QUESTION DE LA SEMAINE – Quelles études me qualifieront pour mon travail ?
ACTION DE LA SEMAINE – Explorer différentes options d’études, découvrir les programmes en parlant à d’autres personnes et préparer un projet d’études.
Comment vais-je créer mon projet d’études ?
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S’exercer :Au cours de la semaine, nous allons créer un « projet d’études » (voir page 33). L’exercice qui suit nous aidera à apprendre comment procéder, étape par étape.
Étape 1. Lisez les exemples. Ensuite, simplement pour vous entraîner, écrivez le nom d’une option d’étude que vous envisagez sous « Votre exemple ». Indiquez toutes les personnes à qui vous pourriez parler de cette option.
MON PROJET D’ÉTUDES : QUELS SONT MES CHOIX D’ÉTUDES ?
Exemple n° 1
Exemple n° 2
Votre exemple
Indiquez les programmes de formation et les écoles sur lesquels vous vous renseignez.
Institut polytechnique
Centre de certification en logiciels informatiques
QUI CONNAÎT LE PROGRAMME OU L’ÉCOLE ?
Pour chaque programme ou école, indiquez les personnes avec qui vous pouvez parler.
Sœur Addo travaille là-bas
Conseillers pédagogiques, enseignants
Mon amie, Sophia, y est allée
Étudiants
Le gars de la boutique informatique
Frère Moldona est certifié
Quelqu’un du centre de certification
Étape 2. Lisez les questions et exemples ci-dessous. Remplissez les cases de « Votre exemple ». Pour cet exercice, vous devrez peut-être deviner.
QUE VAIS-JE DEMANDER ?
Exemple n° 1
Exemple n° 2
Votre exemple
Combien de personnes obtiennent leur diplôme ? Combien de personnes obtiennent un bon travail ?
80% obtiennent un diplôme et une certification
La plupart des diplômés obtiennent un bon travail
Beaucoup obtiennent un poste de responsable en un an
60 à 65 % obtiennent une certification
Presque tous ceux qui réussissent obtiennent un bon travail
Que faut-il pour être accepté dans le programme ou l’école ?
100 personnes sont acceptées par an en soudure ; réussir un test en mathématiques élémentaires ; fournir deux références
Réussir le test de math
Payer les frais
Avoir accès à un ordinateur portable
Combien de temps faut-il pour obtenir une certification ou un diplôme ?
18 mois pour la certification
6 mois d’apprentissage recommandé (l’école s’en charge, aucun frais)
9 mois plus un examen pour la certification
Quel est le coût pour une année ? Pour la totalité du programme ? Pour la certification ?
10000/an pour les frais de scolarité
15000 pour la totalité du programme
8000 (supplémentaires) pour la certification et les outils
15000/9 mois
(15000 pour la totalité du programme)
5000 (supplémentaires) pour l’attestation de certification
Y a-t-il des bourses ? Des subventions ? Des prêts ?
Les bourses vont aux meilleurs étudiants au cours des six derniers mois ; aucune subvention ; prêts à forts taux d’intérêt
Non
Quel est l’emploi du temps ? Transports ?
Trois sessions (matin, après-midi, soir)
Bus à proximité ; 45 minutes de trajet pour moi
Matin et soir
Deux trajets en bus, une heure par trajet.
Étape 3. Maintenant, lisez les exemples et ensuite résumez la réponse de « Votre exemple » dans le cadre de droite. N’oubliez pas que ce n’est qu’un exercice. Nous recueillerons des renseignements plus précis cette semaine.
QUEL TRAVAIL SEMBLE ÊTRE MIEUX À MÊME DE produire UN REVENU ET DE CORRESPONDRE À MES CAPACITÉS ET COMPÉTENCES ?
Exemple n° 1
Exemple n° 2
Votre exemple
Qu’ai-je appris sur ces options ? Laquelle semble être la meilleure pour moi ?
Plus de temps. Légèrement plus coûteuse. Bon bureau de placement, bourses, horaires flexibles. Bons contacts avec des employeurs.
Moins de temps. Coût global moins élevé. Plus grand risque d’échouer. Excellent centre de placement. Problèmes de transports.
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Lire :Après avoir recueilli les renseignements cette semaine, nous devrons prendre des décisions. Nous pouvons prier et lire notre bénédiction patriarcale pour nous aider. Si nous sommes dignes et sincères, le Saint-Esprit nous guidera. Le Seigneur désire nous bénir. Demandons-lui son aide !
Comment vais-je créer mon projet d’études ?
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Lire :Pour nous préparer pour la semaine prochaine, exerçons-nous à la présentation d’un projet d’études.
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S’exercer :Levez-vous et prenez un nouveau coéquipier. Présentez un exemple de projet d’études comme si c’était le vôtre (voir pages 30-31). Si vous n’avez pas tous les renseignements, utilisez votre imagination. Limitez-vous à trois minutes. Prenez ensuite deux minutes pour demander à l’autre personne de faire ses remarques.
Inversez les rôles pour que l’autre personne s’exerce à faire sa présentation.
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Discuter :Remettez-vous en un seul groupe. Parlez de ce que vous allez faire pour recueillir les renseignements au cours de la semaine et de la façon dont vous allez présenter votre projet d’études la semaine prochaine. Posez des questions et échangez des idées.
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Lire :Pendant la semaine, recueillez des renseignements et intégrez-les dans votre projet d’études. Parlez au plus grand nombre de personnes possible. Posez de nombreuses questions et ajoutez-en dans vos notes. Si vous avez besoin d’un autre exemplaire vierge de projet d’études, reportez-vous à la page 39.
Comment puis-je me préparer pour obtenir un prêt du FPE ?
Remarque : Si l’école ou le programme ne figure pas sur la liste préférentielle des établissements et des programmes des services d’autonomie et que vous souhaitez néanmoins faire une demande de prêt, prenez contact avec le directeur des services d’autonomie.