Leçon n°4

Le Livre de Mormon, clef de voûte de notre religion

Introduction

Le Livre de Mormon est la « clef de voûte » de notre religion et la preuve que Dieu a rétabli l’Évangile de Jésus-Christ sur la terre aujourd’hui. Ezra Taft Benson (1899-1994) a enseigné : « Le Livre de Mormon est la clef de voûte de notre témoignage du Christ. Il est la clé de voûte de notre doctrine. Il est la clé de voûte du témoignage. » (« Le Livre de Mormon : clef de voûte de notre religion », L’Étoile, janvier 1987, p. 3). En approfondissant leur témoignage du Livre de Mormon, les élèves se fortifieront contre les attaques des personnes qui tentent de réfuter son authenticité.

Lecture préparatoire

• Ezra Taft Benson, « Le Livre de Mormon : clé de voûte de notre religion », L’Étoile, janvier 1987, p. 3-5.

• Jeffrey R. Holland, « Sécurité pour l’âme », Le Liahona, nov. 2009, p. 88-90.

• « Le Livre de Mormon et l’étude de l’ADN », Sujets de l’Évangile, lds.org/topics.

Idées pédagogiques

Doctrine et Alliances 17:6; 19:26; 20:5–12

Le Livre de Mormon est la preuve que Dieu a rétabli la vérité à notre époque.

Avant la leçon, écrivez au tableau les dates et événements suivants :

1820 Joseph reçoit la Première Vision

1823 Moroni commence à rendre visite à Joseph

1829 Rétablissement de la prêtrise

Juin 1829 Fin de la traduction du Livre de Mormon

6 avril 1830 Organisation de l’Église

• Que nous apprend cette série d’événements au sujet du rôle du Livre de Mormon dans le rétablissement de l’Évangile ? (Le Livre de Mormon devait être publié avant que l’Église ne soit rétablie. Il allait jouer un rôle important dans la propagation de l’Évangile.)

Expliquez que, lorsque l’Église a été organisée en avril 1830, l’impression du Livre de Mormon venait de s’achever et sa vente avait été annoncée deux semaines plus tôt. Demandez aux élèves de lire en silence Doctrine et Alliances 20:8-12 et de chercher ce que contient le Livre de Mormon et ce qu’il prouve. Vous pouvez suggérer aux élèves de marquer ce qu’ils trouvent. (Remarque : Pendant ce cours, il serait bon de faire prendre aux élèves l’habitude de marquer les vérités importantes qu’ils trouvent dans leurs Écritures.) Pendant qu’ils lisent, écrivez au tableau le début de phrase suivant :

Le Livre de Mormon prouve au monde que…

Après leur avoir laissé suffisamment de temps, posez-leur les questions suivantes :

• D’après ce que vous avez lu, comment compléteriez-vous la phrase au tableau ? (Les élèves peuvent le formuler de façon différence mais veillez à ce qu’ils dégagent la vérité suivante : Le Livre de Mormon prouve au monde que les Écritures sont vraies, que Dieu inspire et appelle des hommes à faire son œuvre à notre époque, et que Dieu est immuable.)

• En quoi le Livre de Mormon prouve-t-il que Dieu inspire et appelle des hommes à faire son œuvre à notre époque ?

• Lorsqu’une personne reçoit le témoignage de la véracité du Livre de Mormon, qu’apprend-elle au sujet de Joseph Smith, le prophète ?

Demandez aux élèves de lire silencieusement Doctrine et Alliances 17:6-2 et 19:26, et de chercher ce que les deux versets ont en commun.

• Qu’est-ce que ces deux versets ont en commun ? (La déclaration, par le Seigneur, de la véracité du Livre de Mormon.)

• Quelle valeur cela a t-il pour vous de savoir que le Seigneur a lui-même déclaré son témoignage de la véracité du Livre de Mormon ?

Le Livre de Mormon est la clé de voûte de notre religion.

Écrivez la vérité suivante au tableau : Le Livre de Mormon est la clé de voûte de notre religion.

• Que signifie cette citation ?

Montrez la citation suivante d’Ezra Taft Benson (1899-1994) et demandez à un élève de la lire à voix haute :

« Le Livre de Mormon est la clé de voûte de notre religion de trois manières différentes : Il est la clé de voûte de notre témoignage du Christ. Il est la clé de voûte de notre doctrine. Il est la clé de voûte du témoignage. » (« Le Livre de Mormon : clé de voûte de notre religion », L’Étoile, janvier 1987, p. 3).

Divisez la classe en petits groupes. Demandez à chaque groupe de traiter de l’un des sujets suivants : comment le Livre de Mormon est « la clé de voûte de votre témoignage du Christ », comment il est « la clé de voûte de notre doctrine » et comment il est « la clé de voûte du témoignage ». (Vous devrez peut-être donner le même sujet à plus d’un groupe.) Donnez à chacun des groupes un exemplaire de l’imprimé ci-dessous et demandez-leur d’utiliser la citation qui correspond à leur sujet dans leur discussion.

Le Livre de Mormon, clef de voûte de notre religion

Les fondements du Rétablissement, leçon n° 4

« La clé de voûte de notre témoignage du Christ »

« Le Livre de Mormon est la clef de voûte de notre témoignage de Jésus-Christ, qui est lui-même la pierre angulaire de tout ce que nous faisons. Il rend témoignage de son existence. […] Son témoignage du Maître est clair, non dilué et plein de puissance. […] La majeure partie du monde chrétien de nos jours rejette la nature divine du Sauveur. On remet en question sa naissance miraculeuse, sa vie parfaite et la réalité de sa résurrection glorieuse. Le Livre de Mormon enseigne en des termes simples et clairs la vérité de tout cela. Il donne aussi l’explication la plus complète de la doctrine du sacrifice expiatoire » (Ezra Taft Benson, « Le Livre de Mormon : clé de voûte de notre religion », L’Étoile, janvier 1987, p. 3).

« La clé de voûte de notre doctrine »

« Dans le Livre de Mormon, nous pouvons trouver la plénitude de la doctrine nécessaire à notre salut. Et elle est enseignée avec simplicité et clarté, de sorte que même les enfants peuvent apprendre comment parvenir au salut et à l’exaltation. Le Livre de Mormon offre tant de choses pour nous aider à mieux comprendre la doctrine du salut. Sans lui, une grande part de ce qui est enseigné dans d’autres Écritures ne serait pas si simple ni si précieuse » (Ezra Taft Benson, « Le Livre de Mormon : clé de voûte de notre religion », L’Étoile, janvier 1987, p. 4).

« La clé de voûte du témoignage »

« Le Livre de Mormon est la clé de voûte du témoignage. De même que la voûte s’effondre si la clé de voûte est enlevée, de même l’Église dépend entièrement de la véracité du Livre de Mormon. […] Si le Livre de Mormon est vrai, […] alors, il faut accepter l’affirmation du Rétablissement et tout ce qui l’accompagne » (Ezra Taft Benson, « Le Livre de Mormon : clé de voûte de notre religion », L’Étoile, janvier 1987, p. 4).

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Après avoir accordé suffisamment de temps, demandez à chaque groupe de dire ce qu’il a appris.

Terminez cette partie de la leçon en demandant aux élèves d’exprimer leurs sentiments à propos du Livre de Mormon et d’expliquer comment il est une clé de voûte pour leur témoignage.

Des détracteurs tentent de réfuter le Livre de Mormon

Demandez à un élève de lire à haute voix la citation suivante de Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres :

« Pendant [plus de cent-quatre-vingts ans] ce livre a été examiné, attaqué, rejeté, décortiqué, pris pour cible et critiqué comme peut-être aucun autre livre de l’histoire religieuse moderne ni peut-être même aucun autre livre dans toute l’histoire religieuse. Et il est toujours là. Des théories infondées de son origine sont nées, ont été répétées puis ont disparu, d’Ethan Smith à Solomon Spaulding, en passant par le délire paranoïaque et le génie rusé. Aucune de ces explications franchement pathétiques n’a jamais résisté à l’examen parce qu’il n’y a pas d’autre explication que celle donnée par Joseph lorsqu’il était son jeune traducteur dépourvu d’instruction. En cela j’adhère totalement aux paroles de mon propre arrière-grand-père, qui dit simplement : ‘Aucun homme méchant n’aurait pu écrire un livre comme celui-ci, ni aucun homme bon, à moins que cela soit vrai et que Dieu lui ait commandé de le faire.’ » (« Sécurité pour l’âme », Le Liahona nov. 2009, p. 89).

• Pourquoi est-il important de se souvenir que les détracteurs modernes de l’Église tentent fréquemment de discréditer le Livre de Mormon ?

• Comment la citation de l’arrière-grand-père de frère Holland confirme-t-elle la véracité du Livre de Mormon ?

Par exemple, vous pourriez expliquer que l’un des moyens qu’utilisent les détracteurs modernes de l’Église pour tenter de jeter le discrédit sur le Livre de Mormon est d’utiliser l’ADN pour essayer de démentir tout lien entre les peuples du Livre de Mormon et les Amérindiens. Si vos élèves ont des questions à ce sujet, suggérez-leur de lire l’article des Sujets de l’Évangile : « Le Livre de Mormon et l’étude de l’ADN », que l’on trouve sur lds.org/topics.

Accrochez-vous à ce que vous savez être vrai

Demandez aux élèves d’imaginer qu’un de leurs amis leur dise qu’il a entendu quelque chose qui semble contredire la véracité du Livre de Mormon.

• Quel conseil donneriez-vous à votre ami ?

• Comment votre témoignage de la véracité du Livre de Mormon peut-il vous aider lorsque vous êtes face à des critiques sur le livre ?

Demandez à un élève de lire à haute voix la citation suivante de Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres :

« Dans les moments […] de doute ou dans les périodes de trouble, occupez le terrain que vous avez déjà conquis, même si ce terrain est limité. […] Quand ces moments surviennent, que les problèmes surgissent et qu’ils ne se résolvent pas immédiatement, accrochez-vous fermement à ce que vous connaissez déjà et tenez bon jusqu’à ce que vous obteniez plus de connaissance. » (« Je crois, Seigneur » Le Liahona, mai 2013, p. 93–94).

• Comment pourriez-vous mettre en application la citation de frère Holland si vous étiez face à des doutes concernant la véracité du Livre de Mormon ? (Les élèves peuvent donner diverses réponses, mais veillez à souligner le principe suivant : Lorsque nous sommes face à des questions ou à des doutes sur l’Évangile, nous devons nous accrocher fermement à ce que nous savons déjà être vrai et avoir la foi que nous trouverons des réponses par l’étude ou que Dieu nous révélera les réponses ultérieurement.)

• Quelles vérités connaissez-vous déjà au sujet du Livre de Mormon et des principes qu’il contient ? Comment êtes-vous parvenu à cette connaissance ?

Terminez la leçon en montrant la citation suivante d’Ezra Taft Benson et demandez à un élève de la lire à voix haute :

« Chaque saint des derniers jours doit étudier ce livre sa vie durant. Sinon, il met son âme en grand danger et il néglige ce qui pourrait donner de l’unité spirituelle et intellectuelle à toute sa vie. Il y a une différence entre un converti qui est édifié sur le roc du Christ par le Livre de Mormon et qui se tient fermement à la barre de fer et un autre qui ne le fait pas » (« Le Livre de Mormon, clé de voûte de notre religion », L’Étoile, janvier 1987, p. 5).

• Comment la lecture régulière du Livre de Mormon vous a t-elle protégé contre les personnes qui veulent détruire votre foi ?

Témoignez de la véracité du Livre de Mormon. Demandez aux élèves de réfléchir à la manière dont le Livre de Mormon a influencé leur vie. Demandez-leur de réfléchir à ce qu’ils pourraient faire pour accorder une plus grande priorité à l’étude du Livre de Mormon. Rappelez aux élèves la promesse de Moroni dans Moroni 10:3-5, selon laquelle les personnes qui désirent renforcer leur témoignage du Livre de Mormon peuvent le faire en étudiant le livre et en priant pour savoir s’il est vrai.

Lectures des élèves

• Doctrine et Alliances 17:6; 19:26; 20:5–12.

• Jeffrey R. Holland, « Sécurité pour l’âme », Le Liahona, nov. 2009, p. 88-90.