Урок 21. Материалы для учителей

Слышать голос Господа в последние дни

«В современном мире [Иисус Христос] и Его Отец явились юноше Джозефу Смиту, возвестив о давно обещанном ‘устроении полноты времен’» («Живой Христос: Свидетельство Апостолов», ChurchofJesusChrist.org). На этом уроке студентам будет предложено поразмышлять о том, как то, что Джозеф Смит видел Иисуса Христа, может укрепить их веру в Него. Студентам также будет предложено подумать, как они могут развить свою способность слышать голос Спасителя.

Методические указания

Джозеф Смит видел Бога-Отца и Иисуса Христа.

Покажите следующее высказывание Президента Гордона Б. Хинкли:

Пророк Джозеф Смит был выдающимся свидетелем живого Христа. (Gordon B. Hinckley, “What Hath God Wrought through His Servant Joseph!,” Ensign, Jan. 1997, 2)

• Что сделало Джозефа Смита «выдающимся свидетелем живого Христа»? (При необходимости напомните студентам, что выдающийся значит превосходящий всех остальных.)

Напишите на доске следующее предложение: Из личного опыта Джозеф Смит узнал, что…

Попросите каждого студента выбрать и просмотреть Джозеф Смит – История 1:16–17, Учение и Заветы 76:22–24 или Учение и Заветы 110:2–4 и найти вариант окончания предложения на доске. Затем попросите студентов поделиться своими завершенными предложениями, что может включать следующие истины: Небесный Отец и Иисус Христос существуют; Иисус Христос и Небесный Отец – отдельные и различные Существа; Иисус Христос имеет прославленное воскресшее тело; Иисус Христос знает нас по имени; Иисус Христос – единородный Сын Отца; Иисус Христос – наш Ходатай перед Отцом.

Пока студенты делятся ответами вы можете задавать вопросы, которые помогут им глубже понять истины, которые они нашли. Например:

• Почему важно знать эту истину об Иисусе Христе?

• Как эта истина укрепляет ваше свидетельство о Спасителе?

• Как знание этой истины увеличивает ваше желание следовать за Ним?

Уделив время обсуждению, предложите одному-двум студентам поделиться своим свидетельством о Джозефе Смите, видевшем Спасителя.

Мы можем слышать голос Господа.

Усовершенствование нашего преподавания и изучения

Способствуйте получению существенного опыта изучения Евангелия. Чтобы помочь студентам получить более значимый опыт, ищите способы связать то, что они узнают, с их обстоятельствами, интересами и вопросами. Используйте ресурсы материалов для подготовки и личный опыт студентов, чтобы разобрать, как истины Евангелия влияют или могли бы повлиять на их жизнь.

Вы можете рассказать следующую ситуацию (либо придумать свою собственную):

Миссионеры сказали вашей подруге, что если она обратится к Господу, она может получить откровение и услышать Его голос. Она хочет поверить этому обещанию, но переживает, что ошибочно примет собственные мысли за Его голос. Она спрашивает: «Откуда вам известно, что вы слышите голос Господа?»

Предложите нескольким студентам поделиться тем, как бы они ответили. Вы также могли бы попросить студентов поделиться тем, с какими еще трудностями или переживаниями они сталкиваются в отношении голоса Спасителя.

Напомните студентам, что Оливеру Каудери было сказано слушать голос Спасителя, когда его одолевали неразрешимые вопросы о пророческом призвании Джозефа Смита. Предложите студентам просмотреть Учение и Заветы 6:14–15, 22–23 и найти, что Господь сказал Оливеру Каудери о Своем голосе.

• Что мы можем узнать о голосе Господа из опыта Оливера? (Студенты могут сформулировать истину, вроде следующих: Мы можем слышать голос Господа через Святого Духа. Голос Спасителя освещает наш разум и дает нам покой.)

• Почему нам важно постоянно стремиться слышать голос Спасителя – особенно в наши дни?

• Как была благословлена ваша жизнь тем, что вы слышали голос Господа?

Вы можете показать следующую цитату Президента Рассела М. Нельсона или посмотреть видеосюжет «Как мы можем слушать Его» (1:46):

Стремясь слушать – по-настоящему слушать – Его Сына, мы получаем руководство, позволяющее узнать, как поступить в любой ситуации…

Стремясь быть учениками Иисуса Христа, мы должны более целенаправленно стараться слушать Его (Рассел М. Нельсон, «Слушай Его», Лиахона, май 2020 г., стр. 89).

Вы могли бы поделиться собственным примером того, как вы слышите голос Господа в своей жизни. Или вы могли бы показать пример одного из церковных руководителей из коллекции видеосюжетов «Слушай Его» в Евангельской библиотеке (ChurchofJesusChrist.org).

Предоставьте каждому студенту следующие раздаточные материалы:

Слушай Его!

Иисус Христос и вечное Евангелие. Материалы для учителей – Урок 21

Представьте, что вам дана возможность записать небольшой видеоролик с выражением того, как вы слышите голос Спасителя. Напишите краткий план того, чем бы вы поделились в ответ на вопрос «Как я слушаю Его?». Следующие вопросы могли бы помочь в создании этого плана:

• Какой опыт помог вам лучше понять, как Господь обращается к вам?

• Какие идеи вы могли бы включить из высказываний Президента Рассела М. Нельсона и сестры Мишель Д. Крейг в разделе 2 материалов для подготовки?

• Как вы можете делиться своими мыслями и чувствами, чтобы другим было проще их понять?

На основе своего плана напишите небольшое выступление (один-два абзаца), которым вы могли бы поделиться с классом.

При желании вместо этого вы могли бы подумать и записать то, что вы хотели бы делать, чтобы развить свою способность слышать голос Спасителя.

© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Все права защищены.

Слушай Его!

Иисус Христос и вечное Евангелие. Материалы для учителей – Урок 21

По прошествии достаточного количества времени предложите нескольким студентам поделиться своим посланием «Слушай Его» с классом. Призовите студентов также поделиться своим посланием «Слушай Его» за пределами класса. Это может произойти в личном разговоре, по телефону или с помощью текстового сообщения или в социальных сетях.

Если позволяет время, вы можете предложить студентам быть более целенаправленными в своих усилиях слушать Господа. Они могут уделить пару минут тому, чтобы спланировать и составить график того, как им это сделать.

К следующему занятию

За несколько дней до следующего урока вы можете отправить такое сообщение (или придумать свое): Изучая материалы для подготовки к уроку 22, подумайте о том, что продолжающийся процесс Восстановления значит для вас.