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Lição 14: Jesus Cristo É o Messias

Lição 14

Jesus Cristo É o Messias

Introdução

Os profetas do Velho Testamento testificaram que haveria um Messias, um descendente do Rei Davi, que viria libertar Seu povo. Jesus Cristo “foi o Grande Jeová do Velho Testamento e o Messias do Novo Testamento” (“O Cristo Vivo: O Testemunho dos Apóstolos”, A Liahona, abril de 2000, p 2). Nesta lição os alunos estudarão algumas profecias do Velho Testamento acerca de Jesus Cristo e verão como determinadas pessoas reagiram diante da necessidade de aceitar ou rejeitar Jesus Cristo no papel de Messias.

Leitura Preparatória

  • G. Homer Durham, “Jesus o Cristo: As Palavras e Seus Significados”, A Liahona, julho de 1984, p. 25

  • “A Missão Divina de Jesus Cristo: O Messias”, A Liahona, agosto de 2014, p. 7

Sugestões Didáticas

Isaías 61:1–2; Lucas 4:16–24

Jesus anunciou que Ele era o Messias

Pergunte aos alunos se eles alguma vez já ouviram a notícia de algo que há muito tempo esperavam, ou viram a chegada de um amigo ou parente que aguardavam há muito tempo. Diga-lhes que a aula de hoje tratará de algo semelhante acontecido com os judeus da Antiguidade. Peça a um aluno que leia Isaías 61:1–2 em voz alta. Depois pergunte:

  • De quem a profecia fala?

video iconMostre o vídeo “Jesus Declara Ser Ele o Messias” (3:26) do site A Vida de Jesus Cristo — Vídeos da Bíblia. (Baixe e assista ao vídeo antes da aula.) Peça aos alunos que acompanhem lendo o texto correspondente em Lucas 4:16–21.

2:3

Depois do vídeo, pergunte:

  • Como vocês resumiriam a mensagem que o Salvador transmitiu em Nazaré naquele dia? (À medida que os alunos respondem, oriente o debate de modo a centralizá-lo nos versículos 18 e 21.)

  • Em sua opinião, qual é o significado das afirmações “[o] Senhor (…) me ungiu” e “hoje se cumpriu esta Escritura em vossos ouvidos”? (Para ajudar os alunos a entender que tanto Messias como Cristo significam “o Ungido”, peça-lhes que leiam o verbete “Messias” do Guia para Estudo das Escrituras, ver scriptures.LDS.org).

  • Como Jesus cumpriu a profecia de Isaías que Ele mesmo leu (ver versículos 18–19)?

Mateus 21:1–11

Jesus Cristo é o Messias que nos foi enviado

Mostre os seguintes conjuntos de referências de escrituras, ou anote-os no quadro, e peça que os alunos escolham um ou dois para estudar. Os alunos devem comparar as duas passagens do conjunto que escolheram. Peça-lhes que, durante essa comparação, tentem identificar o motivo por que essas passagens foram agrupadas e o que elas ensinam sobre Jesus Cristo.

Isaías 7:14; Mateus 1:21–23

Miquéias 5:2; Lucas 2:4–7

Zacarias 9:9; Mateus 21:6–11; João 12:12–15

Salmos 22:16, 18; Mateus 27:35

Isaías 53:9; Mateus 27:59–60; João 19:18, 38–42

Peça aos alunos que relatem o que descobriram. (Os alunos podem usar outras palavras, mas precisam entender que: Jesus Cristo nasceu, viveu e morreu de forma a cumprir as profecias messiânicas.) Saliente que essa é a verdade que o Salvador anunciou em Nazaré. Leia Lucas 4:28–29 em voz alta. Depois pergunte:

  • Como a congregação que estava na sinagoga de Nazaré reagiu ao ouvir o que Jesus disse?

Diga aos alunos que, poucos anos depois, Jesus foi recebido de forma muito diferente por um grupo de pessoas em Jerusalém. Peça que vários alunos se revezem na leitura em voz alta de Mateus 21:1–11. Antes do início da leitura, incentive a classe a imaginar como seria estar presente no acontecimento contado nessa passagem. Explique aos alunos que, quando aprendemos a visualizar os acontecimentos narrados nas escrituras, damos ao Espírito Santo mais oportunidades de ensinar-nos.

  • Por que o povo de Jerusalém recebeu Jesus daquela forma? (As pessoas reconheceram que Jesus era o Messias tão esperado.)

  • Como vocês acham que teriam agido se estivessem lá?

Saliente a palavra Hosana, usada no versículo 9 e leia esta definição:

“[Hosana é uma] palavra hebraica que significa ‘salva-nos’ [e é] usada para louvar e suplicar.

(…) Na entrada triunfal de Jesus em Jerusalém, as multidões bradavam ‘Hosana’ e espalhavam ramos de palmeira no caminho do Senhor, demonstrando assim a sua compreensão de que Jesus era o mesmo Jeová que outrora libertara Israel (Salmos 118:25–26; Mateus 21:9, 15; Marcos 11:9–10; João 12:13). Eles reconheciam Cristo como o Messias há muito esperado. A palavra Hosana tornou-se uma aclamação ao Messias em todas as épocas (1 Néfi 11:6; 3 Néfi 11:14–17). O brado de hosana foi incluído na dedicação do Templo de Kirtland (EUA) (D&C 109:79) e hoje faz parte da dedicação dos templos modernos” (Guia para Estudo das Escrituras, “Hosana”, scriptures.LDS.org).

Mostre os seguintes propósitos das profecias messiânicas [adaptados de Bruce R. McConkie, The Promised Messiah: The First Coming of Christ (O Messias Prometido: A Primeira Vinda de Cristo), 1978, p. 28]:

  1. As profecias messiânicas possibilitaram que aqueles que viveram antes do nascimento de Jesus Cristo tivessem fé Nele, e, portanto, contribuíram para sua salvação (ver 1 Néfi 10:4–6; 2 Néfi 25:18–20, 26; Mosias 3:13).

  2. As profecias messiânicas possibilitaram que os contemporâneos de Cristo reconhecessem que, Nele essas profecias se cumpriram, e, portanto, contribuíram para sua salvação (ver João 4:25, 29).

  3. As profecias messiânicas possibilitam que os que nasceram depois do ministério mortal de Jesus Cristo saibam que Nele essas profecias se cumpriram, e, portanto, contribuem para sua salvação (ver Atos 3:12–18; 26:22–23).

  • Mantenham em mente esses três propósitos e pensem: O que vocês têm a ganhar se aprenderem a identificar as profecias messiânicas nas escrituras e a ver em Cristo o cumprimento dessas profecias?

João 6:5–69

Seguir a Jesus Cristo em Seu Papel de Messias

Reitere que, na época do Novo Testamento, os judeus acreditavam que o Messias, da linhagem de Davi, um dia viria salvar Seu povo. Muitos acreditavam que Ele os libertaria do domínio romano, da mesma forma que Jeová libertara os israelitas do Egito.

Peça aos alunos que façam uma leitura muito rápida de João 6:5–15. Pergunte:

  • Nessa ocasião, que milagre Jesus realizou?

  • Como vocês descreveriam a reação do povo de acordo com os versículos 14–15?

  • Em sua opinião, por que as pessoas reagiram assim?

Leia o seguinte comentário do Élder Bruce R. McConkie (1915–1985), do Quórum dos Doze Apóstolos:

Élder Bruce R. McConkie

“Existia uma tradição, ensinada pelos rabinos e firmemente arraigada na mente do povo: a de que, quando o Messias viesse alimentaria o povo com pão do céu” [The Mortal Messiah (O Messias Mortal), 4 vols., 1979–1981, vol. 2, p. 367].

Explique à classe que, a ocasião em que Jesus alimentou a multidão com cinco pães de cevada e dois peixes foi muito semelhante àquela em que Jeová alimentou os filhos de Israel com maná (ver Êxodo 16), e muitos interpretaram esse milagre como sendo um sinal de que Ele era o Messias.

Peça que alguns alunos se revezem na leitura em voz alta de João 6:31–32, 49–53, 60, 66. Peça à classe que acompanhe a leitura à procura de como as pessoas reagiram diante de Jesus no dia seguinte e o que Ele lhes respondeu.

  • Em sua opinião, por que tantas pessoas rejeitaram Jesus naquele dia?

  • O que essas pessoas não entenderam? (Jesus era a fonte de vida espiritual, Ele era o Pão da Vida.)

Peça que um aluno leia João 6:67–69 em voz alta. Depois, pergunte à classe:

  • O que o testemunho de Pedro, no versículo 69, afirma?

  • Como a vida de Pedro foi influenciada por seu testemunho do Salvador?

Escreva esta frase incompleta no quadro e, depois, peça aos alunos que digam como a completariam: Se aceitarmos Jesus Cristo em Seu papel de Messias, _________________________ .

Depois de algumas respostas, peça que alguém leia esta declaração do Presidente David O. McKay (1873–1970) em voz alta:

Presidente David O. McKay

“O que sinceramente pensamos de Cristo em nosso coração determinará o que somos, determinará grandemente quais serão nossos atos. Nenhuma pessoa pode estudar essa personalidade divina e aceitar Seus ensinamentos sem sentir uma influência edificante e refinadora dentro de si mesma” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: David O. McKay, 2003, p. 8).

Dê tempo para os alunos escreverem o que pensam de Cristo. Peça que alguns deles comentem o que escreveram.

Incentive-os a considerar o que podem fazer nesta semana para demonstrar sua crença em Jesus Cristo.

Leituras Sugeridas aos Alunos