Lição 21
Jesus Cristo Organizou Sua Igreja
Introdução
Durante os três anos de Seu ministério na mortalidade, Jesus Cristo conferiu as chaves do sacerdócio aos Doze Apóstolos. Com essas chaves, a Igreja de Jesus Cristo foi edificada “sobre o fundamento dos apóstolos e dos profetas” (Efésios 2:20). Esta lição aborda como, depois da Ressurreição, o Salvador continuou a orientar os apóstolos e dirigir a Igreja por meio do ministério do Espírito Santo para que eles ajudassem a cumprir o convênio abraâmico referente à coligação de Israel.
Leitura Preparatória
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Jeffrey R. Holland, “Profetas, Videntes e Reveladores”, A Liahona, novembro de 2004, p. 6.
Sugestões Didáticas
Mateus 10:1–4; 16:19; 17:3–7; 18:18; Efésios 2:19–20; 4:11–14
Jesus Cristo organizou Sua Igreja sobre o alicerce de apóstolos e profetas
Mostre aos alunos uma chave ou um molho de chaves e pergunte-lhes o que queremos dizer quando falamos em chaves no contexto do evangelho. Peça a diversos alunos que se revezem na leitura das escrituras da lista a seguir. Peça aos demais que acompanhem a leitura e identifiquem o principal acontecimento contado ou mencionado em cada passagem.
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Mateus 10:1–4 (Os apóstolos são chamados e comissionados)
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Mateus 16:19 [As chaves do sacerdócio são prometidas a Pedro (ver Guia para Estudo das Escrituras, “Chaves do Sacerdócio”; scriptures.LDS.org).]
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Mateus 17:3–7 [“O Salvador, Moisés e Elias (o profeta) deram as chaves a Pedro, Tiago e João no monte, quando foram transfigurados diante Dele” (Ensinamentos dos Presidentes da Igreja: Joseph Smith, 2007, p. 110).]
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Mateus 18:18 (A referência a ligar e desligar na Terra e nos céus é uma alusão ao fato de que as chaves do sacerdócio também foram prometidas a outros apóstolos.)
Você pode explicar aos alunos que as “chaves” citadas nessas passagens são o poder selador (ver adaptação de Boyd K. Packer, Preparação para Entrar no Templo Sagrado, 2002, pp. 23–25).
Pergunte aos alunos:
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O que são as “chaves do sacerdócio”?
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Por que é importante que os apóstolos tenham as chaves do sacerdócio?
Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Élder Dallin H. Oaks, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“‘As chaves do sacerdócio são a autoridade que Deus concedeu aos líderes do sacerdócio para dirigir, controlar e governar a utilização de Seu sacerdócio na Terra’ (Manual 2: Administração da Igreja, 2010, 2.1.1). Toda ação ou ordenança feita é realizada com a autorização direta ou indireta de alguém que possui as chaves para essa função. Conforme explicou o Élder M. Russell Ballard: ‘Os detentores das chaves do sacerdócio (…) literalmente tornam possível que todos os que servem fielmente sob sua direção exerçam a autoridade do sacerdócio e tenham acesso ao poder do sacerdócio’ (M. Russell Ballard, “Homens e Mulheres na Obra do Senhor”, A Liahona, abril de 2014, p. 46)” (Dallin H. Oaks, “As Chaves e a Autoridade do Sacerdócio”, A Liahona, maio de 2014, p. 49).
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Como as chaves do sacerdócio abençoam os membros da Igreja individualmente?
Peça a um aluno que leia Efésios 2:19–20 em voz alta. Depois, pergunte à classe:
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O que essa passagem nos ensina a respeito do fundamento ou alicerce da Igreja do Salvador? (Os alunos precisam identificar esta verdade: Jesus Cristo, que é a principal pedra de esquina, edificou Sua Igreja sobre um alicerce de apóstolos e profetas.)
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O que o alicerce e as pedras de esquina fazem por um edifício? (O alicerce dá força e estabilidade ao edifício. A principal pedra de esquina é a primeira pedra do alicerce a ser assentada e, sendo assim, serve de ponto de referência para o assentamento de todas as outras pedras do alicerce e determina a posição de todo o edifício. Além disso, as pedras de esquina ajudam a manter as paredes no lugar.)
Peça aos alunos que conversem sobre as seguintes perguntas com o colega ao lado:
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Como Jesus Cristo é a “principal pedra de esquina” da Igreja?
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O que essa escritura nos ensina sobre a relação entre o Salvador (a pedra de esquina) e os apóstolos e profetas (o alicerce)?
Peça a um aluno que leia Efésios 4:11–14 em voz alta. Peça aos demais que acompanhem a leitura e identifiquem os motivos que, de acordo com Paulo, os apóstolos, profetas e outros líderes são necessários para guiar os santos.
Mostre aos alunos a seguinte declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, e peça a um deles que a leia em voz alta:
“A fim de estabelecer uma Igreja que continuasse sob Sua direção mesmo depois de partir desta Terra, Jesus ‘subiu ao monte a orar, e passou a noite em oração a Deus.
E, quando já era dia, chamou a si os seus discípulos, e escolheu doze deles, a quem também deu o nome de apóstolos’ (Lucas 6:12–13).
Posteriormente Paulo ensinaria que o Salvador, ciente da inevitabilidade de Sua morte, fizera isso para dar à Igreja ‘o fundamento dos apóstolos e dos profetas’ (Efésios 2:19–20). Esses irmãos e outros líderes da Igreja serviriam sob a direção do Cristo ressurreto.
“Por quê? Entre outras razões, ‘para que não sejamos mais meninos inconstantes, levados em roda por todo o vento de doutrina, pelo engano dos homens que com astúcia enganam’ (Efésios 4:14)” (“Profetas, Videntes e Reveladores”, A Liahona, novembro de 2004, p. 6).
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Como vocês já viram os profetas e apóstolos modernos darem à Igreja a força e a estabilidade de um verdadeiro alicerce?
Atos 2:1–6, 14–26; 4:1–13, 18–21; Atos 10:9–20, 25–28, 34–35, 44–48; Atos 15:1–20
Jesus Cristo orientava os apóstolos por meio do Espírito Santo
Peça a um aluno que leia Atos 1:1–2 em voz alta. Depois, pergunte à classe:
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De acordo com Lucas, como Jesus Cristo continuou a liderar os apóstolos depois de ressuscitar e ascender ao céu? (Ele passou a dar-lhes mandamentos e ensinamentos por meio do Espírito Santo.)
Testifique aos alunos que, depois de ressuscitar e ascender ao céu, Jesus Cristo passou a orientar os apóstolos por meio da influência do Espírito Santo. Para ajudá-los a encontrar exemplos desse tipo de orientação, divida a classe em quatro grupos e encarregue cada um do seguinte:
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Estudar Atos 2:1–6, 14–26 e identificar como o Espírito Santo ajudou Pedro e os apóstolos no dia de Pentecostes.
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Estudar Atos 4:1–13, 18–21 e identificar como o Espírito Santo ajudou Pedro a dar uma resposta aos líderes judeus.
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Estudar Atos 10:9–20, 25–28, 34–35, 44–48 e identificar como foi revelada a Pedro uma importante mudança que precisava ser feita na Igreja.
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Estudar Atos 15:1–20 e identificar como as revelações anteriores de Jesus Cristo por meio do Espírito Santo influenciaram a decisão de Pedro e o apoio dado por outros líderes da Igreja a essa decisão na conferência de Jerusalém.
Dê a eles tempo suficiente e, depois, peça a cada grupo que resuma o que leu e explique como Jesus Cristo orientou os líderes da Igreja por meio do Espírito Santo. Diga-lhes que o Espírito Santo desempenha suas funções sob a direção do Salvador (ver João 16:13–14).
Você pode usar 3 Néfi 19:7–9, 19–20 para mostrar aos alunos que os líderes da Igreja mencionados no Livro de Mórmon também foram auxiliados pelo Espírito Santo.
Faça a seguinte pergunta aos alunos:
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Como vocês explicariam a outra pessoa por que é importante saber que, mesmo após a morte, Jesus Cristo continuou a guiar os apóstolos?
Jesus Cristo orienta os líderes da Igreja atualmente por meio do Espírito Santo
Mostre aos alunos as seguintes declarações, uma do Presidente Thomas S. Monson e outra do Presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, (outra opção é distribuí-las à classe) e peça a um deles que as leia em voz alta:
“Testifico (…) que nosso Salvador Jesus Cristo dirige esta Igreja que tem o Seu nome. Sei que a mais sublime experiência desta vida é perceber Sua inspiração, quando Ele nos dirige para que levemos adiante Sua obra” (Thomas S. Monson “Olhar para Trás e Seguir em Frente”, A Liahona, maio de 2008, p. 87).
Presenciei a revelação e a inspiração que (…) foram concedidas [ao Presidente Thomas S. Monson] e isso me confirma que Deus está honrando [as chaves do sacerdócio concedidas ao profeta]. Sou testemunha ocular [disso]” (Henry B. Eyring, “A Igreja Verdadeira e Viva”, A Liahona, maio de 2008, p. 20).
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Como essas declarações demonstram um elo entre a Igreja do Novo Testamento e A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias? (Ajude os alunos a entender esta verdade: Jesus Cristo orienta os líderes da Igreja atual de diversas maneiras, inclusive por meio do Espírito Santo, exatamente como orientava os apóstolos da época do Novo Testamento.)
Peça a um aluno que leia a seguinte declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos. Peça aos demais que ouçam e reflitam por que os líderes da Igreja precisam da orientação do Salvador.
“Assim, o alicerce de apóstolos e profetas da Igreja seria para abençoar em todos os momentos, mas especialmente em momentos de adversidade ou perigo, momentos em que poderíamos nos sentir como crianças confusas ou desorientadas, e talvez um pouco temerosas, momentos em que a mão enganosa dos homens ou a malícia do demônio tentaria perturbar ou enganar-nos. Para resguardar-nos em momentos assim, que ocorrem em nossos dias, os membros da Primeira Presidência e do Quórum dos Doze são comissionados por Deus e apoiados por vocês como ‘profetas, videntes e reveladores’, sendo que o Presidente da Igreja é apoiado como o profeta, vidente e revelador e o Apóstolo mais antigo e, como tal, o único homem autorizado a utilizar todas as chaves de revelação e administração da Igreja. No período do Novo Testamento, no período do Livro de Mórmon e nos tempos modernos, esses líderes são as pedras que compõem o alicerce da Igreja verdadeira, colocadas em torno da pedra de esquina principal, ‘a rocha de nosso Redentor, que é [Jesus] Cristo, o Filho de Deus’ (Helamã 5:12)” (“Profetas, Videntes e Reveladores”, A Liahona, novembro de 2004, p. 6).
A seguir, faça algumas destas perguntas aos alunos (ou todas elas):
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Em sua opinião, o que significa dizer que os líderes da Igreja são como pedras colocadas em torno da pedra de esquina principal, que é Jesus Cristo?
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Que provas vocês já tiveram ou em quais ocasiões sentiram que o Salvador orienta os que presidem a Igreja hoje?
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De que maneira participar da conferência geral já os ajudou a achegarem-se mais a Cristo e a se firmarem sobre o alicerce dos apóstolos e profetas?
Mostre ou escreva no quadro as seguintes perguntas. Peça aos alunos que ponderem sobre elas e escrevam no diário pessoal ou no diário de estudo um plano para aperfeiçoarem-se nessas áreas.
Leituras Sugeridas aos Alunos
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Mateus 10:1–4; 16:19; 17:3–7; 18:18; Atos 2:1–6, 14–26; 4:1–13, 18–21; Atos 10:9–20, 25–28, 34–35, 44–48; Atos 15:1–11, 13–19; Efésios 2:19–20; 4:11–14.
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Jeffrey R. Holland, “Profetas, Videntes e Reveladores”, A Liahona, novembro de 2004, p. 6.