Johdanto: Lähetystyöhön valmistautuminen, opettajan kirja (Uskonto 130)

Tavoitteemme

Seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoitteessa sanotaan:

”Päämääränämme on auttaa nuoria sekä nuoria aikuisia ymmärtämään Jeesuksen Kristuksen opetuksia ja sovitusta sekä turvaamaan niihin, tulemaan kelvollisiksi saamaan temppelin siunaukset sekä valmistautumaan itse ja valmistamaan perhettään ja muita iankaikkiseen elämään taivaallisen Isänsä luona” (Evankeliumin opettaminen ja oppiminen – käsikirja seminaarien ja uskontoinstituuttien opettajille ja johtohenkilöille, 2012, s. 1).

Instituutinopettajana voit auttaa tämän tavoitteen saavuttamisessa, kun opetat evankeliumia tehokkaasti: ”Opetamme oppilaille evankeliumin oppeja ja periaatteita sellaisina kuin ne sisältyvät pyhiin kirjoituksiin ja profeettojen sanoihin. Opetamme näitä oppeja ja periaatteita tavalla, joka johtaa ymmärtämiseen ja rakentumiseen. Autamme oppilaita täyttämään oman osansa oppimisprosessissa ja valmistamme heitä opettamaan evankeliumia muille.” (Evankeliumin opettaminen ja oppiminen, s. X.)

Evankeliumin opettamisen ja oppimisen perusasiat auttaa sekä sinua että oppilaitasi saavuttamaan Seminaarien ja uskontoinstituuttien tavoitteen, kun tutkitte yhdessä pyhiä kirjoituksia, profeettojen sanoja ja julkaisua Saarnatkaa minun evankeliumiani. Nämä perusasiat ovat seuraavat:

• Opettakaa ja oppikaa Hengen avulla.

• Luokaa oppimisympäristö, jossa vallitsee rakkaus, kunnioitus ja tarkoituksellisuus.

• Tutkikaa pyhiä kirjoituksia päivittäin ja lukekaa oppikurssin aineisto.

• Ymmärtäkää pyhien kirjoitusten sekä profeettojen sanojen tausta ja sisältö.

• Huomatkaa ja ymmärtäkää evankeliumin oppeja ja periaatteita, tuntekaa niiden totuus ja tärkeys sekä toteuttakaa niitä käytännössä.

• Selittäkää evankeliumin oppeja ja periaatteita sekä kertokaa ja todistakaa niistä.

• Hallitkaa pyhien kirjoitusten avainkohdat ja perusopit.

”Kun näitä perusasioita toteutetaan viisaasti ja keskenään sopusoinnussa, ne lisäävät oppilaiden kykyä ymmärtää pyhiä kirjoituksia ja niiden sisältämiä oppeja ja periaatteita. Lisäksi ne kannustavat oppilaita omaksumaan aktiivisen roolin evankeliumin oppimisessaan ja lisäävät oppilaiden kykyä elää evankeliumin mukaan ja opettaa sitä muille.” (Evankeliumin opettaminen ja oppiminen, s. 10.) Näitä perusasioita tulee pitää pikemminkin tuloksina kuin opetusmenetelminä (ks. Evankeliumin opettaminen ja oppiminen, s. 10). Tämän kirjan opetusehdotuksissa esitellään tapoja, joilla voit saavuttaa nuo tulokset opetuksessasi.

Tämän kurssin tarkoitus

Uskonto 130: Lähetystyöhön valmistautuminen -oppikurssin tarkoituksena on auttaa oppilaita valmistautumaan kokoaikaiseen lähetystyöpalveluun. Siinä keskitytään pyhissä kirjoituksissa, profeettojen sanoissa ja julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani oleviin opinkohtiin, periaatteisiin ja neuvoihin. Tämä kirja, pyhät kirjoitukset sekä Saarnatkaa minun evankeliumiani ovat ensisijainen aineistosi, kun valmistaudut opettamaan ja opetat tätä kurssia. Tällä kurssilla oppilaan kirjana on Saarnatkaa minun evankeliumiani, joten sinun tulee kannustaa oppilaita hankkimaan itselleen oma kirja, josta he voivat opiskella ja jota he voivat käyttää luokassa. Olet siunauksena oppilaidesi elämässä, kun autat heitä perehtymään siihen ja käyttämään sitä heidän valmistautuessaan palvelemaan lähetystyössä.

Oppiaiheiden rakenne

Tämä kirja on laadittu sekä hiljattain tehtäväänsä kutsuttujen että kokeneiden opettajien avuksi. Kurssi on suunniteltu kestämään lukukauden ajan, ja se on jaettu 15 oppiaiheeseen. Kunkin oppiaiheen on tarkoitus kestää 90 minuuttia. Jos oppituntiisi on varattu vähemmän kuin 90 minuuttia, voit joko tiivistää oppiaiheita tai jakaa ne useampaan osaan opetettaviksi kahdella tai useammalla oppitunnilla.

Jokaisessa kirjan oppiaiheessa on viisi osaa:

• Johdanto

• Ennakkovalmistelut

• Opetusehdotuksia

• Opetusvihjeitä

• Kutsu toimimaan

Johdanto

Jokainen oppiaihe alkaa lyhyellä johdannolla, joka on tiivistelmä oppiaiheen sisältämistä opinkohdista, periaatteista ja pääajatuksista.

Ennakkovalmistelut

Tässä oppiaiheen osassa mainitaan opiskeluun tarvittava keskeinen aineisto sekä luettelo lähteistä (esim. videot, monisteet), joita käytetään kussakin oppiaiheessa ja joiden käyttöön sinun täytyy etukäteen valmistautua. Kun oppiaiheessa ehdotetaan esimerkiksi videon näyttämistä, on hyvä ladata tai laittaa se valmiiksi jo etukäteen.

Opetusehdotuksia

Tässä osassa on ehdotuksia siitä, kuinka kurssin sisältämiä aiheita voidaan opettaa. Opettajana sinun tulee huolella tutkia tätä osaa oppiaiheesta. Tässä kirjassa olevat opetusehdotukset noudattavat julkaisun Evankeliumin opettaminen ja oppiminen luvussa 3 kuvattua mallia. Ne osoittavat, kuinka voit sisällyttää Evankeliumin opettamisen ja oppimisen perusasiat opetukseesi ja auttaa siten oppilaita ymmärtämään evankeliumin periaatteita ja soveltamaan niitä elämäänsä sekä vahvistaa heidän henkilökohtaista kääntymystään.

Kunkin oppiaiheen tekstissä on useita keskeisiä opinkohtia, periaatteita ja totuuksia, joita korostetaan lihavoinnilla. Nämä opinkohdat ja periaatteet tuodaan esiin opetusohjelmassa, koska 1) ne kuvastavat pyhiin kirjoituksiin ja julkaisuun Saarnatkaa minun evankeliumiani sisältyviä tärkeitä totuuksia, 2) ne soveltuvat erityisen hyvin tulevien lähetyssaarnaajien tarpeisiin ja olosuhteisiin tai 3) ne ovat keskeisiä totuuksia, jotka voivat auttaa oppilaita syventämään suhdettaan Herraan ja valmistaa heitä kokoaikaiseen lähetystyöpalveluun. Presidentti Henry B. Eyring ensimmäisestä presidenttikunnasta on neuvonut: ”Kun valmistelette oppiaihetta, etsikää siitä kääntymykseen johtavia periaatteita. – – Kääntymykseen johtava periaate on sellainen, joka johtaa kuuliaisuuteen Jumalan tahdolle.” (”Converting Principles”, puhe kirkon koululaitoksen uskonnonopettajille, 2. helmikuuta 1996, s. 1; si.lds.org.) Huomaa, ettei tässä oppikirjassa pyritä mainitsemaan kaikkia niitä opinkohtia ja periaatteita, joita oppitunnilla saatetaan opettaa; Henki voi myös johdattaa sinua opettamaan muitakin periaatteita ja opinkohtia, joita ei käsitellä opetusaineistossa. Lisää ideoita oppiaiheen muokkaamiseen on jäljempänä olevassa kohdassa ”Päätä, mitä ja miten opetat”.

Opetusvihjeitä

Eri puolilla oppiaiheita on laatikoissa esiintyviä opetusvihjeitä, jotka opastavat käyttämään erilaisia opetustapoja, -taitoja ja -menetelmiä. Ne on suunniteltu antamaan lisää oivalluksia uskonnonopetuksen perusperiaatteista. Mieti, millä tavoin voit soveltaa näitä vihjeitä tehokkaasti ja johdonmukaisesti opetuksessasi.

Kutsu toimimaan

Vanhin David A. Bednar kahdentoista apostolin koorumista on opettanut: ”Vakaa toiveeni jokaiselle [tulevalle lähetyssaarnaajalle] on, että ette pelkästään lähtisi lähetystyöhön, vaan että teistä tulisi lähetyssaarnaajia kauan ennen kuin lähetätte lähetystyöpaperinne, kauan ennen kuin saatte palvelukutsun, kauan ennen kuin vaarnanjohtaja erottaa teidät työhön ja kauan ennen kuin saavutte lähetyssaarnaajien koulutuskeskukseen” (”Lähetyssaarnaajaksi tuleminen”, Liahona, marraskuu 2005, s. 45). Tämän ajatuksen mukaisesti jokainen oppiaihe sisältää ehdotuksia toiminnoista, jotka kannustavat tulevia lähetyssaarnaajia ajattelemaan, toimimaan ja palvelemaan lähetyssaarnaajien tavoin jo ennen saapumistaan lähetyssaarnaajien koulutuskeskukseen. Tässä osassa olevat toiminnat kannustavat luokan jäseniä toteuttamaan oppitunnilla oppimiaan asioita kotonaan. Näitä toimintoja voidaan antaa tehtäväksi tai ehdottaa eri tavoilla. Voit esimerkiksi jakaa ensimmäisellä oppitunnilla monisteen, jossa on luettelo lukukauden kullakin viikolla suositelluista toiminnoista. Voisit myös kirjoittaa taululle viikoittaisen luettelon toiminnoista tai lähettää oppilaillesi viikoittain teksti- tai sähköpostiviestin.

Päätä, mitä ja miten opetat

Valitse opetusehdotukset, jotka sopivat oppilaidesi tarpeisiin

Kun valmistaudut opettamaan, voisit esittää itsellesi seuraavanlaisia kysymyksiä: Mitkä menetelmät tai oppimistoiminnat auttavat oppilaitani ymmärtämään, mitä heidän tulee tietää? Mikä auttaa oppilaitani huomaamaan, ymmärtämään ja selittämään keskeisiä opinkohtia ja periaatteita? Mitä voin tehdä auttaakseni oppilaita tuntemaan noiden opinkohtien ja periaatteiden totuuden ja tärkeyden? Kuinka voin auttaa oppilaita soveltamaan näitä opinkohtia ja periaatteita omaan elämäänsä?

Tämän kirjan tarkoituksena on auttaa sinua oppiaiheen suunnittelussa. Käy huolella läpi opetusaineisto. Valitse opetusehdotukset, jotka sopivat parhaiten oppilaidesi tarpeisiin, ja tee niistä henkilökohtaisempia sovittamalla ne omaan opetustapaasi. Pyhä Henki opastaa sinua tässä prosessissa. Voit halutessasi käyttää kaikkia opetusaineiston ehdotuksia tai osaa niistä tai soveltaa ehdotettuja ideoita luokkasi tarpeisiin ja olosuhteisiin. Kun päätät, kuinka aiot soveltaa opetusaineistoa, muista valmistautua huolella ja anna myös Hengen johdattaa sinua. Pohdi tätä kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Dallin H. Oaksin neuvoa: ”Ensin me omaksumme, sitten sovellamme. Jos tunnemme ennalta laaditun oppiaiheemme perin pohjin, voimme sitten noudattaa Hengen kehotusta soveltaaksemme sitä.” (”Paneelikeskustelu vanhin Dallin H. Oaksin kanssa”, seminaarien ja uskontoinstituuttien satelliittilähetys, 7. elokuuta 2012, s. 6, si.lds.org.)

Järjestä oppilaille opetustilaisuuksia

Tärkeimpiä asioita, joita voit tehdä tämän kurssin opettajana, on antaa oppilaille paljon tilaisuuksia harjoitella opettamista ja todistamista luokassa, koska monet nuoret eivät koe olevansa tarpeeksi varmoja opettaakseen evankeliumin oppeja ja periaatteita. Anna oppilaille mahdollisuus vastata kysymyksiin, selittää evankeliumin totuuksia muille luokan jäsenille ja opettaa julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani olevia lähetystyöoppiaiheita. Kun tulevat lähetyssaarnaajat ymmärtävät, kuinka evankeliumin opit ja periaatteet johtavat pelastukseen, he opettavat evankeliumia vilpittömämmin ja voimallisemmin.

Sen lisäksi, että tulevat lähetyssaarnaajat oppivat, mitä sanoa ja tehdä, heidän täytyy oppia keskittymään tutkijoiden tarpeisiin ja erottamaan Hengen avulla, mitä kukin tutkija tarvitsee jatkaakseen polulla kohti kääntymystä. Auta oppilaita ymmärtämään, että tutkijan pysyvä kääntymys ei niinkään riipu siitä, mitä lähetyssaarnaaja sanoo ja tekee, vaan siitä, toimiiko tutkija uskossa. Tehokkaimmat lähetyssaarnaajat kiinnittävät tarkkaan huomiota siihen, mitä tutkijat sanovat ja tekevät, ja auttavat heitä sitten rakastaen edistymään kohti kääntymystä.

Määrittele oppilaisiin kohdistuvat odotukset

Seuraavista ehdotuksista voi olla hyötyä, kun valmistaudut oppiaiheisiin ja opetat niitä:

• Ennen kutakin oppiaihetta anna oppilaille tehtäväksi lukea sopivia kohtia julkaisusta Saarnatkaa minun evankeliumiani tai yleiskonferenssipuheista. Voit antaa oppilaille kurssin alussa lukusuunnitelman tai kurssin ohjelman, jossa selitetään, mitä kullakin oppitunnilla opetetaan ja mitä oppilaiden tulee lukea valmistautuakseen kuhunkin oppituntiin. Oppilailla, jotka valmistautuvat etukäteen, on suurempi todennäköisyys saada oppitunnin aikana opetusta Pyhältä Hengeltä.

• Odota oppilaiden tekevän oma osansa oppijoina (ks. Evankeliumin opettaminen ja oppiminen, s. 6, 15, 56).

• Anna oppilaille tilaisuus huomata itse evankeliumin totuuksia. Oppilaat rakentuvat, kun johdatat heitä kokemaan samanlaisen oppimisprosessin kuin minkä itse koit oppiaihetta valmistellessasi. Kun oppilaat huomaavat itse opinkohtia ja periaatteita, anna heille tilaisuuksia selittää näitä totuuksia omin sanoin sekä kertoa ja todistaa siitä, mitä he tietävät ja tuntevat ja mitä he aikovat tehdä.

• Luo sellainen ympäristö, jossa oppilaat voivat tuntea Herran Hengen läsnäolon opettaessaan toinen toistaan ja oppiessaan toisiltaan (ks. OL 88:78, 122).

• Kannusta oppilaita ottamaan mukaan omat pyhät kirjoituksensa ja julkaisu Saarnatkaa minun evankeliumiani sekä tutkimispäiväkirja kurssin jokaiselle oppitunnille. Selitä, mikä tutkimispäiväkirja on ja kuinka sitä käytetään.

Kun päätät, mitä ja miten opetat, pidä mielessäsi kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin David A. Bednarin seuraavat sanat:

”Olen huomannut yhden yhteisen piirteen niissä opettajissa, joilla on ollut suurin vaikutus minun elämääni. He ovat auttaneet minua etsimään oppimista uskon kautta. He ovat kieltäytyneet antamasta minulle vaikeisiin kysymyksiin helppoja vastauksia. Itse asiassa he eivät ole antaneet minulle mitään vastauksia. Sen sijaan he ovat näyttäneet minulle tien ja auttaneet minua ottamaan askelia, niin että voin löytää omat vastaukseni. En ole varmastikaan aina arvostanut tätä tapaa, mutta kokemus on auttanut minua ymmärtämään, ettei toisen ihmisen antamaa vastausta yleensä muisteta kovin pitkään, jos muistetaan lainkaan. Mutta sellaisen vastauksen, jonka löydämme tai saamme osoittamalla uskoa, me muistamme yleensä koko elämän ajan.” (”Etsikää oppia uskon kautta”, ilta vanhin David A. Bednarin seurassa, 3. helmikuuta 2006, s. 5; si.lds.org.)

Opetustoiminnat

On useita tapoja järjestää oppiaiheessa ehdotettuja opetustoimintoja luokassa. Yleensä on hyödyllistä vaihdella toimintojen järjestelyjä, jotta oppilaat pysyisivät kiinnostuneina ja keskittyneinä. Esimerkiksi roolileikin aikana voit tilanteen mukaan kehottaa oppilaita vuorottelemaan lähetyssaarnaajan, tutkijan ja arvioijan roolissa. Voit myös tarvittaessa itse esittää jonkin rooleista.

groups of 4 diagram

groups of 2, 3 diagram

L = lähetyssaarnaaja; T = tutkija; A = arvioija

Koulutusmalli

Tällä kurssilla voidaan käyttää soveltaen lähetyssaarnaajien koulutuskeskuksen opetussuunnitelman koulutusmallia, joka auttaa oppilaita kehittämään taitojaan ja kykyjään. Tämän mallin osa-alueita voidaan käyttää missä tahansa järjestyksessä ja toistuvasti, jotta parhaiten saavutettaisiin tavoite auttaa oppilaita edistymään harjoittelun avulla.

Selitä – Havainnollista – Harjoittele – Arvioi – Harjoittele lisää

Selitä

Selitä käsitteet ja taidot, jotka oppilaiden tulee tietää ja osata, ja opeta heille, kuinka nämä taidot ja käsitteet auttavat toteuttamaan lähetyssaarnaajan tarkoituksen.

Havainnollista

Näytä esimerkki siitä, mitä oppilaiden tulee tehdä. Sen voi tehdä havaintoesityksellä, videon avulla tai muilla tavoin.

Harjoittele

Anna oppilaiden harjoitella taitoja pareittain tai ryhmissä.

Arvioi

Oppilaiden suoritusten jälkeen kerro heille, mitä he tekivät hyvin ja millä tavoin he voisivat parantaa taitojaan. Kannusta heitä.

Harjoittele lisää

Jos mahdollista, varaa aikaa lisäharjoitteluun.

Lähetystyö verkossa

Kokoaikaisina lähetyssaarnaajina oppilaasi tulevat käyttämään käännytystyössä myös internetiä löytääkseen tutkijoita ja pitääkseen heihin yhteyttä, pitääkseen yhteyttä jäseniin, työskennelläkseen paikallisten pappeusjohtajien ja lähetystyön johtohenkilöiden kanssa, vastatakseen kysymyksiin, saadakseen nimiviitteitä ja ottaakseen ihmisiin yhteyttä, seuratakseen edistymistä tehdyissä sitoumuksissa, varmistaakseen tapaamisia ja opettaakseen julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani periaatteita. Eri puolilla tätä kirjaa olevat ehdotukset auttavat sinua kannustamaan oppilaita siihen, että he alkavat kertoa evankeliumista muille käyttämällä verkossa olevia apuvälineitä.

Tämän kurssin opettajana voit hyödyntää sähköisiä menetelmiä ja ottaa oppilaisiin yhteyttä viikon varrella tekstiviestien tai sosiaalisen median välityksellä. Voit seurata tehtävien tekemistä, kannustaa heitä tutustumaan oppiaiheeseen ennen kuin he tulevat luokkaan tai muistuttaa heitä Mormonin kirjan päivittäisestä lukemisesta.

Kirjan soveltaminen sellaisten oppilaiden auttamiseksi, joilla on jokin vamma

Kun opettajilla on oppilaita, joilla on jokin vamma, he voivat soveltaa oppiaiheita vastaamaan näiden tarpeita. Kun esimerkiksi sovellat oppiaiheita sellaisten oppilaiden kohdalla, jotka eivät pysty kunnolla lukemaan, voisit lukea itse ääneen, pyytää muita oppilaita lukemaan tai käyttää saatavilla olevia äänitteitä (esimerkiksi pyhien kirjoitusten tai julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani ja yleiskonferenssipuheiden äänitettyjä versioita tai tallenteita). Kun oppiaiheissa pyydetään kirjallisia vastauksia, voisit kannustaakin oppilaita vastaamaan suullisesti. Myös muut oppilaat voivat auttaa niitä, joilla on jokin vamma, esimerkiksi lukemalla oppiaineistoa heille tai kirjoittamalla vastaukset paperille heidän puolestaan.

Lisää ideoita ja lähdeaineistoa on vammaisten lähdeaineiston verkkosivustolla disabilities.lds.org sekä seminaarien ja uskontoinstituuttien menettelytapaoppaan kohdassa ”Adapted Classes and Programs for Students with Disabilities” [Mukautetut luokat ja ohjelmat oppilaille, joilla on jokin vamma].