Menestyksekkäät lähetyssaarnaajat ymmärtävät, että ”kun ihminen puhuu Pyhän Hengen voimalla, Pyhän Hengen voima vie sen ihmislasten sydämiin” (2. Nefi 33:1). Lähetyssaarnaajat eivät yksin voi suoda todistuksen ja kääntymyksen siunauksia toiselle ihmiselle, olivatpa he kuinka asiantuntevia tai kokeneita hyvänsä. Ainoastaan Pyhä Henki voi saada aikaan todellisen kääntymyksen. Kun tutkijat tuntevat Hengen tekevän työtä sisimmässään tai kun he näkevät osoituksia Herran rakkaudesta ja armosta elämässään, he ylentyvät ja rakentuvat hengellisesti, heidän uskonsa Jeesukseen Kristukseen vahvistuu ja on todennäköisempää, että he kokevat kääntymyksen.
Valmistaudu esittämään video ”Mies vailla kaunopuheisuutta” [”A Man without Eloquence”] (6.06), joka on sivustolla lds.org.
Valmistaudu esittämään video ”Teach People, Not Lessons: Jynx” [Opeta ihmisiä, älä oppiaiheita: Jynx] (6.34), The District 2 [Piiri 2], joka on sivustolla youtube.com.
Valmistaudu esittämään video ”Teaching about the Holy Ghost and Prayer: John” [Kuinka annan muille opetusta Pyhästä Hengestä ja rukouksesta: John] (5.00), The District 2 [Piiri 2], sivustolla lds.org.
Opetusehdotuksia
Opettaminen Hengen avulla
Selitä oppilaille, että presidentti Brigham Young puhui kerran kääntymyksestään evankeliumiin ja lähetyssaarnaajasta, joka auttoi häntä saamaan todistuksen. Näytä sen jälkeen video ”Mies vailla kaunopuheisuutta” [”A Man without Eloquence”] (6.06). Pyydä oppilaita kiinnittämään huomiota siihen, kuinka Henki vaikutti presidentti Brigham Youngiin ja auttoi häntä kokemaan kääntymyksen.
Esitä videon katsomisen jälkeen seuraavat kysymykset:
Kuinka se, että Brigham Young kuuli tämän nöyrän miehen lausuvan todistuksensa, auttoi häntä kokemaan todellisen kääntymyksen?
Mitä periaatteita Hengen avulla opettamisesta te opitte Brigham Youngin kokemuksesta? (Oppilaat saattavat mainita näitä periaatteita: Hengen avulla opettaminen voi johtaa toisten ihmisten kääntymiseen; kun opetamme Hengen avulla, meidän on oltava vilpittömiä ja puhuttava sydämestämme; meidän on oltava nöyriä [ks. OL 136:33].)
Anna oppilaille hetki aikaa tutkia kohtia OL 42:14; 50:13–14 ja 17–23 ja panna merkille Herran ohjeet niille, jotka opettavat Hänen evankeliumiaan. Kysy sen jälkeen:
Mitä evankeliumin opettamisen periaatteita näissä ilmoituksissa opetetaan? (Oppilaat voivat esittää monia oikeita vastauksia. Vastauksiin saattaa sisältyä seuraava periaate: Herra on käskenyt, että evankeliumia tulee opettaa Hengen avulla eikä millään muulla tavalla.)
Mitä jakeen OL 50:22 mukaan tapahtuu, kun lähetyssaarnaaja opettaa Hengen avulla? (Sekä lähetyssaarnaaja että tutkija ”ymmärtävät toisiansa, ja molemmat rakentuvat ja riemuitsevat yhdessä”. Selvennä oppilaille, että Hengen avulla opettamista voi tapahtua vain silloin, kun Pyhä Henki on läsnä ja opettaja, oppija tai he kumpikin tuntevat sen. Voisit kirjoittaa tämän periaatteen taululle.)
Muistuta oppilaille, ettei Pyhän Hengen läsnäolo aina ilmene voimakkaina tunteina ja kyynelinä. Lue tarvittaessa luokalle presidentti Howard W. Hunterin seuraavat sanat:
Kuva
Presidentti Howard W. Hunter
”Saanen esittää varoituksen sanan tästä aiheesta. – – Huolestun, kun näyttää siltä, että vahva tunne tai vuolaat kyyneleet rinnastetaan Hengen läsnäoloon. Tietenkin Herran Henki voi herättää vahvoja emotionaalisia tunteita mukaan lukien kyyneleet, mutta sellaista ulkoista ilmausta ei pidä sekoittaa itse Hengen läsnäoloon.
Vuosien varrella olen seurannut hyvin monia johtavia veljiäni ja olemme kokeneet yhdessä joitakin epätavallisia ja sanoin kuvaamattomia hengellisiä kokemuksia. Nuo kokemukset ovat kaikki olleet erilaisia – jokainen ainutlaatuinen omalla tavallaan – ja sellaisiin pyhiin hetkiin saattaa liittyä kyyneliä tai sitten ei. Hyvin usein niihin liittyy, mutta toisinaan niitä täydentää täydellinen hiljaisuus. Toisinaan niitä täydentää ilo. Aina niihin liittyy totuuden suurta ilmenemistä, ilmoitusta sydämeen.” (Ks. Opettaminen, kutsumuksista suurin, 2000, s. 47.)
Jotta voit auttaa oppilaita ymmärtämään paremmin, kuinka Pyhä Henki voi vaikuttaa opettajiin ja oppijoihin, kirjoita seuraavat pyhien kirjoitusten viitteet taululle tai jaa ne oppilaille monisteena. (Huom. Anna oppilaille ainoastaan pyhien kirjoitusten viitteet; sulkeissa oleva teksti on tarkoitettu vain opettajan avuksi):
Anna oppilaille tehtäväksi tutkia pareittain näitä pyhien kirjoitusten kohtia. Anna kunkin parin ensimmäiselle oppilaalle tehtäväksi etsiä tapoja, joilla Pyhä Henki saattaisi vaikuttaa evankeliumin opettajaan. Pyydä toista oppilasta etsimään tapoja, joilla Pyhä Henki saattaisi vaikuttaa opetettavaan henkilöön. Pyydä heitä sitten keskustelemaan keskenään oppimastaan. Kun kullakin parilla on ollut riittävästi aikaa keskustella oppimastaan, esitä seuraavanlaisia kysymyksiä auttaaksesi heitä tarkastelemaan lukemaansa edelleen:
Millä tavoin tutkimienne jakeiden mukaan Henki vaikuttaa niihin, jotka opettavat? (Samalla kun oppilaat vastaavat, voisit kysyä heiltä, mistä pyhien kirjoitusten kohdista he löysivät vastauksensa.)
Kuinka Henki vaikuttaa ihmisiin niin, että he kääntyvät Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin?
Kuinka nämä pyhien kirjoitusten kohdat osoittavat sen, miksi lähetyssaarnaajien on tärkeää opettaa Hengen avulla?
Luo opettaessasi Hengelle otollinen ilmapiiri
Kerro luokkasi jäsenille, että julkaisussa Saarnatkaa minun evankeliumiani on monta kohtaa, joissa selitetään, mitä lähetyssaarnaajat voivat opettaessaan tehdä luodakseen Hengen johdatukselle otollisen ilmapiirin. Jaa luokkasi korkeintaan neljän oppilaan pienryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle tutkittavaksi yksi seuraavista kohdista, jotka ovat julkaisusta Saarnatkaa minun evankeliumiani:
”Kuuntele”, s. 196–197 (Toiminta-laatikko ei kuulu mukaan)
Kirjoita taululle seuraavat ohjeet, jotta ryhmät tietävät, mitä tehdä:
Lukekaa ryhmällenne annettu kohta julkaisusta Saarnatkaa minun evankeliumiani.
Keskustelkaa ryhmässänne niistä lukemistanne periaatteista, jotka tekevät lähetyssaarnaajista tehokkaampia opettajia ja jotka kutsuvat Hengen avuksi opetukseen.
Pyydä riittävän ajan kuluttua yhtä oppilasta jokaisesta ryhmästä tekemään yhteenveto siitä, kuinka se taito, josta he lukivat, vaikuttaa osaltaan lähetyssaarnaajan kykyyn opettaa Pyhän Hengen avulla. Kehota yhtä oppilasta kirjoittamaan pääasiat taululle. Kun oppilaat tekevät yhteenvedon ajatuksistaan, voisit esittää seuraavanlaisia kysymyksiä:
Kuinka oppiaiheen aloittaminen oikealla tavalla voi kutsua Pyhän Hengen mukaan oppiaiheen opettamiseen?
Kuinka evankeliumin sanoman esittäminen yksinkertaisella tavalla voi kutsua Pyhän Hengen opettamaan ja kohottamaan tutkijaa?
Kuinka se, että keskitymme oppiaiheessa tutkijan tarpeisiin, kutsuu Pyhän Hengen olemaan läsnä?
Kuinka se, että lähetyssaarnaaja kuuntelee tutkijan sanoja, vaikuttaa hänen kykyynsä opettaa Hengen avulla?
Auta oppilaita näkemään, miltä jotkin mainitut opetustaidot näyttävät, näyttämällä video ”Teach People, Not Lessons: Jynx” [Opeta ihmisiä, älä oppiaiheita: Jynx] (6.34). Kannusta oppilaita panemaan merkille todisteita siitä, että lähetyssaarnaajat opettivat Hengen avulla. Oppilaat voisivat erityisesti katsoa, kuinka lähetyssaarnaajat käyttivät taitoja, joita luokka tutki julkaisusta Saarnatkaa minun evankeliumiani, ja kuinka näiden taitojen käyttäminen kutsui Hengen mukaan lähetyssaarnaajien opetukseen.
Keskustelkaa videon katsomisen jälkeen seuraavista asioista:
Mitä sellaista lähetyssaarnaajat tekivät opettaessaan, mikä antoi heidän opettaa Hengen avulla?
Mitä todisteita näitte siitä, että Jynx oppi asioita Hengen avulla?
Ennen kuin jatkat, anna oppilaille hetki aikaa kirjoittaa vastaus seuraavaan kysymykseen:
Kuinka aiotte toteuttaa periaatteita, joista olemme tähän asti keskustelleet tällä oppitunnilla?
Auta tutkijoita tunnistamaan Hengen vaikutus
Kehota muutamaa oppilasta lukemaan vuorotellen ääneen julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani sivuilla 92–93 oleva kohta ”Hengen voima kääntymisessä” (Toiminta- ja Pyhien kirjoitusten tutkiminen -laatikot eivät kuulu mukaan). Pyydä muita luokan jäseniä seuraamaan mukana ja merkitsemään ilmaukset, jotka kuvaavat sitä, mitä tutkijan täytyy tuntea kokeakseen kääntymyksen. Kysy sen jälkeen:
Mitä tutkijoiden täytyy tuntea kokeakseen kääntymyksen? (Pidä huoli, että oppilaat mainitsevat seuraavan periaatteen: Jos tutkijat tuntevat Hengen tekevän työtä heidän kanssaan, he todennäköisemmin kääntyvät Jeesuksen Kristuksen evankeliumiin.)
Mistä voi huomata, tunteeko tutkija Pyhän Hengen vaikutuksen? (Mahdollisia vastauksia: lähetyssaarnaaja tuntee Pyhän Hengen läsnäolon; tutkija uskaltaa esittää kysymyksiä, haluaa oppia lisää sekä tekee ja pitää sitoumuksia; ilmapiiri huokuu ymmärrystä, iloa ja Jumalan läheisyyttä; lähetyssaarnaaja ja tutkija kokevat entistä läheisempää keskinäistä ystävyyttä.)
Vanhin M. Russell Ballard on opettanut: “Nämä kokemukset Hengen kanssa seuraavat luonnollisesti, kun ihminen on halukas kokeilemaan sanaa” (”Nyt on aika”, Liahona, tammikuu 2001, s. 89). Mitä lähetyssaarnaaja voi tehdä kannustaakseen tutkijoita kokeilemaan sanaa?
Selitä oppilaille, että heidän vaativimpia tehtäviään lähetyssaarnaajina tulee olemaan se, kuinka he auttavat tutkijoita tunnistamaan Pyhän Hengen kuiskaukset ja sen jälkeen toimimaan noiden ajatusten ja tunteiden mukaan. Pyhältä Hengeltä saamansa innoituksen mukaan lähetyssaarnaajat voivat tietää, millaista hengellistä innoitusta tutkija tarvitsee kokeakseen kääntymyksen. He voivat auttaa sellaisen ilmapiirin luomisessa, jossa sellaista innoitusta voi tulla.
Havainnollista sitä, kuinka näin voidaan tehdä, näyttämällä video ”Teaching about the Holy Ghost and Prayer: John” [Kuinka annan muille opetusta Pyhästä Hengestä ja rukouksesta: John] (5.00). Kehota luokan jäseniä panemaan merkille, kuinka lähetyssaarnaajat auttoivat Johnia tunnistamaan Hengen vaikutuksen.
Esitä videon katsomisen jälkeen seuraavat kysymykset:
Kuinka lähetyssaarnaajat auttoivat Johnia tunnistamaan Hengen vaikutuksen?
Mitä lähetyssaarnaajat tekivät auttaakseen Johnia tietämään, kuinka voi saada johdatusta Herralta?
Kehota oppilaita lukemaan OL 11:12 ja pyydä heitä sitten keskustelemaan pareittain seuraavasta kysymyksestä:
Jos tutkija kysyisi teiltä, miltä Pyhä Henki tuntuu, kuinka jae OL 11:12 auttaisi teitä vastaamaan siihen?
Hengen kehotusten noudattaminen
Laita näkyville seuraavat sanat ja pyydä yhtä oppilasta lukemaan ne ääneen:
Kuva
Vanhin Richard G. Scott
”Kommunikointi taivaallisen Isämme kanssa ei ole vähäpätöinen asia. Se on pyhä etuoikeus. Se perustuu iankaikkisiin, muuttumattomiin periaatteisiin. Me saamme apua taivaalliselta Isältämme vastauksena uskoomme, kuuliaisuuteemme sekä tahdonvapautemme oikeanlaiseen käyttämiseen.” (Ks. Richard G. Scott, ”Kuinka saatte ilmoitusta ja innoitusta omaan elämäänne”, Liahona, toukokuu 2012, s. 47.)
Kysy sen jälkeen:
Millä tavoin kommunikointimme taivaallisen Isän kanssa voi tulla vähäpätöiseksi? Mitä me voimme tehdä, jotta rukouksemme olisivat merkityksellisempiä?
Mitä teille merkitsee se, että ”me saamme apua taivaalliselta Isältämme vastauksena uskoomme, kuuliaisuuteemme sekä tahdonvapautemme oikeanlaiseen käyttämiseen”? (Vaikka oppilaat saattavat käyttää eri sanoja, he vastaavat todennäköisesti suunnilleen tähän tapaan: Me saamme apua taivaalliselta Isältämme, kun keskitymme vahvistamaan uskoamme, kuuliaisuuttamme sekä tahdonvapautemme oikeanlaista käyttämistä. Kirjoita tämä periaate taululle.)
Auta oppilaita ymmärtämään tämä periaate paremmin laittamalla näkyville kahdentoista apostolin koorumin presidentin Boyd K. Packerin seuraavat kaksi lainausta ja pyytämällä yhtä oppilasta lukemaan ne luokalle ääneen:
Kuva
Presidentti Boyd K. Packer
”Tämä Hengen ääni puhuu lempeästi, kuiskaten teille, mitä tehdä tai mitä sanoa, tai se voi varoittaa teitä.
Jos ette kiinnitä huomiota näihin kuiskauksiin tai ette noudata niitä, niin Henki jättää teidät. Se on teidän valintanne – teidän valinnanvapautenne.” (”Henkilökohtainen ilmoitus – lahja, koe ja lupaus”, Valkeus, tammikuu 1995, s. 59.)
Kuva
Presidentti Boyd K. Packer
”Henki ei kiinnitä huomiotamme huutamalla tai ravistelemalla meitä kovakouraisesti. Se pikemminkin kuiskaa. Se hyväilee niin lempeästi, että ellemme ole varuillamme, emme ehkä tunne sitä lainkaan. – –
Joskus se koskettaa juuri sen verran, että huomaisimme sen. Mutta useimmiten käy niin, että ellemme ota vaarin lempeästä tunteesta, Henki vetäytyy pois ja odottaa, kunnes tulemme etsien ja kuunnellen.” (Ks. ”Herran lamppu”, Valkeus, joulukuu 1988, s. 35.)
Mitä opitte näistä presidentti Packerin opetuksista?
Koska Pyhä Henki puhuu lempeällä äänellä, millaiset asiat voivat vaikeuttaa Hengen kuulemista tai tunnistamista nykypäivän maailmassa?
Kun oppilaat vastaavat, voisitte keskustella siitä, kuinka elektronisten laitteiden liiallinen käyttö voi vaikeuttaa Hengen tunnistamista. (Lisätietoa tästä aiheesta: ks. vanhin M. Russell Ballard, ”Olkaa levollisia ja tietäkää, että minä olen Jumala”, kirkon koululaitoksen hartaustilaisuus nuorille aikuisille, 4. toukokuuta 2014.)
Seuraavaksi voisit lukea ääneen kahdentoista apostolin koorumin jäsenen, vanhin Richard G. Scottin seuraavat sanat:
Kuva
Vanhin Richard G. Scott
”Nöyryys on välttämätön hengellisen tiedon saamisen edellytys. Nöyryys on samaa kuin kyky ottaa vastaan opetusta. Nöyryyden avulla voi saada opetusta Hengen kautta ja Herran innoittamista lähteistä kuten pyhistä kirjoituksista. Henkilökohtaisen kasvun ja ymmärryksen siemenet orastavat ja kukoistavat nöyryyden hedelmällisessä maaperässä. Niiden hedelmä on hengellinen tieto, joka on oppaana tässä elämässä ja tuonpuoleisessa.
Ylpeä ihminen ei voi tuntea sitä, mikä Hengen on. Paavali opetti tätä totuutta sanoen:
’Vain Jumalan Henki tietää, mitä Jumalassa on. – –
Ihminen ei luonnostaan ota vastaan Jumalan Hengen puhetta, sillä se on hänen mielestään hulluutta. Hän ei pysty tajuamaan sitä, koska sitä on tutkittava Hengen avulla’ (1. Kor. 2:11, 14).” (Ks. ”Hengellisen tiedon saaminen”, Valkeus, tammikuu 1994, s. 87.)
Mikä osa nöyryydellä on kyvyssämme vastaanottaa ja tunnistaa Hengen kuiskauksia?
Onko teillä ollut kokemuksia Hengen ohjauksesta? Miltä se tuntui? Mistä tiesitte, että kyseessä oli Henki? (Ks. Moroni 7:13.)
Jos jää aikaa, jaa luokkasi kahteen ryhmään. Selitä oppilaillesi, että he saavat tarkastella kahta pyhien kirjoitusten malliesimerkkiä siitä, kuinka Herran Henki ohjasi Hänen palvelijoidensa työtä. Kehota puolta luokkaa lukemaan Ap. t. 4:5–13. Kerro tälle osalle luokasta, että luvussa Ap. t. 3 Pietari ja Johannes paransivat erään miehen. Luvussa Ap. t. 4 heidät pidätettiin ja vietiin juutalaisten johtajien eteen kuulusteltaviksi parantamisen johdosta. Kehota toista puolta luokkaa lukemaan Ap. t. 16:6–15. Kerro tälle osalle luokasta, että näissä jakeissa kerrotaan Paavalin eräästä lähetystyömatkasta. Pyydä kumpaakin ryhmää panemaan merkille, kuinka Pyhä Henki auttoi Pietaria tai Paavalia saarnaamaan evankeliumia. Pyydä riittävän ajan kuluttua oppilaita kertomaan, kuinka Pyhä Henki johdatti Pietaria ja Paavalia. Kysy sen jälkeen:
Millä tavalla Pietari ja Paavali käyttivät tahdonvapauttaan noudattaakseen Hengen ohjausta?
Mitä merkkejä on siitä, että Pietari ja Paavali noudattivat Hengen kehotuksia?
Mitä erityistä tapahtui Pietarille luvussa Ap. t. 4 ja Paavalille luvussa Ap. t. 16 sen ansiosta, että kumpikin noudatti Hengen ohjausta?
Millä tavoin teitä on siunattu, kun olette noudattaneet Pyhän Hengen ohjausta?
Päätä oppiaihe kehottamalla oppilaita todistamaan siitä, kuinka Herra on siunannut heitä Henkensä välityksellä. Pyydä heitä pohtimaan, kuinka se, että he ovat saaneet tietää lisää Hengen avulla opettamisesta, on vaikuttanut heidän haluunsa kutsua muita tulemaan Kristuksen luokse. Vakuuta heille, että kun he pyrkivät tuntemaan Hengen vaikutuksen elämässään, heidän kykynsä opettaa Hengen avulla vahvistuu.
Kutsu toimimaan
Kehota oppilaita suorittamaan vähintään yksi seuraavista tehtävistä valmistautuakseen opettamaan evankeliumia Hengen avulla:
Katso The District [Piiri] -videoita (sivustolla lds.org) valmistautuessasi palvelemaan lähetystyössä.
Harjoittele erilaisia tapoja aloittaa oppiaiheen opettaminen käyttämällä muutamia niistä voimallisista Hengelle otollisista ilmauksista, joita on julkaisun Saarnatkaa minun evankeliumiani sivuilla 186–187.
Pohdi ja rukoile löytääksesi henkilön, jota haluaisit vahvistaa evankeliumissa. Kysy rukouksessa, minkä evankeliumin sanoman voisit kertoa hänelle. Kerro hänelle tämä sanoma ja lausu oma todistuksesi joko kasvotusten tai sosiaalisessa mediassa.