종교 교육원
제11과 구원의 계획을 가르침(제2부)

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구원의 계획을 가르침(제2부)

소개

구원의 계획에 딸, 아담의 타락이 낳은 영향들을 극복하도록 구주가 마련되었다. 우리는 구주의 속죄를 통해 사망과 죄, 슬픔을 극복할 수 있다. 그뿐만 아니라 우리는 부활할 것이며, 의로운 사람들은 하나님의 면전으로 돌아가 그분과 같이 될 것이다. 예비 선교사들은 구원의 계획의 교리를 명확히 이해해야 하며, 이를 간단히 설명하고 힘 있게 간증할 준비가 되어 있어야 한다.

사전 준비

교수 제언

예수 그리스도의 속죄

수업 시작 전에 다음을 칠판에 적는다.

“[요한복음 3장 16절]은 구원의 계획 전체를 요약합니다.”(브루스 알 맥콩키 장로)

수업을 시작할 때, 학생들에게 요한복음 3장 16절을 눈으로 읽고 이 성구가 어떻게 “구원의 계획 전체를 요약”하는지 생각해 보라고 한다.

이 성구를 몇 분간 읽고 생각한 후, 이 성구가 어떻게 구원의 계획을 요약하는지 토론하게 한다. 필요에 따라, 요한복음 3장 16절에 대한 십이사도 정원회 브루스 알 맥콩키(1915~85) 장로의 말씀 전문을 읽어 줄 수 있다.

브루스 알 맥콩키 장로

“이것은 아마도 지금까지 이야기된 단일 성구로서는 가장 유명하고도 가장 강력한 구절일 것입니다. 이 구절은 아버지와 아들, 그분의 속죄 희생, 의로운 행위를 수반하는 그분에 대한 믿음, 충실한 자들을 위한 궁극적이고 영원한 승영을 한데 엮어 구원의 계획 전체를 요약합니다.”(Doctrinal New Testament Commentary, 3 vols. [1965–73], 1:144)

한 학생에게 나의 복음을 전파하라 51쪽의 “속죄” 부분 첫 문단을 소리 내어 읽게 한다. 그런 후 이렇게 질문한다.

  • 예수 그리스도의 속죄 희생이 하나님의 모든 자녀에게 그토록 중요한 이유를 한 문장으로 말해 본다면 어떻게 표현하겠는가? (반원들의 대답은 예수 그리스도의 속죄 덕분에 우리는 타락의 영향을 극복할 수 있게 되었다는 교리를 포함해야 한다.)

  • 우리 모두가 경험하는 타락의 결과에는 어떤 것이 있는가? (주요 결과는 [1] 육체적 사망, [2] 죄와 영적 사망[하나님과의 분리], [3] 고통과 슬픔이 있다.)

반원들이 대답하는 동안 칠판에 칸을 그려 “타락의 결과”라는 제목을 쓰고 학생들의 답을 그 칸에 적는다. 그런 후 “속죄가 타락의 결과를 극복하는 방법”이라는 제목을 붙여 오른쪽에 칸을 하나 덧붙이고 학생들의 답을 적는다.(또는 다른 방법으로 이 표를 보여 준다.)

타락의 결과

속죄가 타락의 결과를 극복하는 방식

육체적 사망

고린도전서 15:20~22

앨마서 11:42~45

나의 복음을 전파하라, 51쪽, “속죄”, 두 번째 문단

죄와 영적 사망

앨마서 34:8~9

교리와 성약 19:15~19

나의 복음을 전파하라, 51~52쪽, “속죄”, 세 번째~다섯 번째 문단

고통과 슬픔

이사야 53:3~5

앨마서 7:11~13

나의 복음을 전파하라, 51~52쪽, “속죄”, 여섯 번째 문단

반원을 세 그룹으로 나눈 뒤, 표에 있는 세 가지 참고 자료를 각 조에 한 종류씩 배정해 주고 공부해 보게 한다. 예수 그리스도의 속죄가 타락의 결과를 어떻게 극복하는지 설명할 때 그들이 공부한 자료가 어떤 도움이 되는지 발표하도록 준비해 보라고 한다. 학생들에게 이 표에 나온 성구들은 속죄의 교리를 설명하는 데 활용할 수 있는 많은 구절을 대표하며, 이 교리를 더 깊이 이해하려면 더 많은 성구를 공부해야 한다고 말해 준다. 충분히 공부할 시간을 준 후, 그룹별로 몇몇 학생들의 발표를 들어본다. 그들에게 자신들이 공부한 내용을 설명하고, 속죄가 우리를 축복하는 방식을 이해하는 데 그것이 어떻게 도움이 되는지를 이야기해 달라고 한다.

반원들에게 몇 분을 주고, 예수 그리스도의 속죄에 관하여 구도자에게 가르치고 싶은 내용을 요약하거나 개괄하여 몇 문장으로 적어 보게 한다. 몇 분간 시간을 준 후, 몇몇 학생에게 적은 내용을 발표해 달라고 할 수 있다.

비디오 아이콘반원들이 예수 그리스도 속죄의 참됨과 중요성을 느끼도록 영을 초대하기 위해 “하나님이 세상을 이처럼 사랑하사”(4:55) 동영상을 보여 주며, 예수 그리스도가 세상에 대한 그분의 사랑을 보이신 방식을 찾아보라고 한다.

동영상을 시청한 후 질문한다.

  • 예수 그리스도께서는 어떤 식으로 사람들에게 사랑을 보이셨는가?

  • 이 동영상은 여러분이 구주의 성역과 속죄의 사명을 감사히 여기는 데 어떻게 도움이 되는가?

반원들에게 그들이 예수 그리스도의 속죄에 관하여 구도자에게 가르치고 싶다고 적은 내용을 다시 살펴보라고 한다. 예수 그리스도의 속죄에 대해 믿는 것과 간증할 수 있는 것을 간추려 몇 문장을 추가하도록 몇 분의 시간을 더 준다. 몇 분 후, 둘씩 짝을 지어 구도자에게 예수 그리스도의 속죄에 대해 간증을 전하는 역할극을 해 보게 한다.

모든 학생이 역할극을 마친 후 다음과 같은 질문으로 수업의 이 부분을 마무리한다.

  • 선교사가 자신이 가르치는 사람들에게 정규적으로 예수 그리스도에 대한 간증을 나누는 것은 왜 중요한가? (성신의 역할 중 하나는 예수 그리스도를 증거하는 것이라고 강조할 수 있다.[요한복음 15:26; 제3니파이 11:32 참조] 따라서 예수 그리스도에 대해 다른 사람에게 간증할 때, 우리는 우리가 가르치는 사람들의 마음에 우리의 간증을 확인해 주도록 성신을 불러들인다.)

학생들에게 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대한 감사와 간증에 깊이를 더하고자 할 수 있는 일을 생각해 보라고 격려한다. 또한 그들이 구주에 대한 간증에 깊이를 더해 나갈 때, 그리스도께 나아오라며 사람들에게 권유하는 일에 더 잘 준비될 것이라는 확신을 심어 준다.

우리의 영원한 운명

반원들에게 나의 복음을 전파하라 54쪽의 “구원의 계획” 글상자에 있는 도식을 참조하게 한다. 먼저 도식을 살펴본 후 나의 복음을 전파하라 교재를 보지 말고 학생들 나름대로 도식을 그려 보라고 한다. 도표에 구원 계획의 주요 요소가 포함되어 있다면 형태는 어떤 것이라도 좋다. 선교사는 구원 계획의 주요 요소를 구도자에게 간단한 말로 설명할 수 있어야 한다고 상기시킨다.

반원들이 나의 복음을 전파하라에 수록된 2토론(52~53쪽)의 나머지 세 부분을 이해하도록 돕기 위해, 몇 분 동안 그 부분들을 읽고 구도자들이 알아야 할 교리와 원리, 개념을 찾아보라고 한다. 반원들이 읽는 동안 각 부분의 소제목을 넣어 칠판에 표를 그려 준다.

구도자가 알아야 할 것은 무엇인가?

영의 세계

부활, 심판, 불멸

영광의 왕국들

한 번에 한 부분씩 공부하고 거기서 알게 된 교리, 원리, 또는 개념을 이야기 나눈 후에 다음 부분으로 넘어가면 도움이 될 것이다. 한 학생에게 칠판의 해당 제목 아래 반원들의 대답을 적어 달라고 할 수 있다. 반원들에게 칠판의 표를 각자 학습 일지에 옮겨 적고 함께 각 부분을 토론하면서 그 내용을 기록해 보라고 할 수 있다.

반원들이 읽은 내용을 분석하는 데 다음 내용이 도움이 될 것이다.

  • 이곳 지상에서 내린 결정들은 우리가 죽은 후 우리에게 어떤 영향을 미치는가?

  • 심판에 대해 이해하면 지금 내리는 결정에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?

  • 예수 그리스도의 속죄는 우리의 전세, 현세, 내세의 삶에 어떻게 영향을 미치는가?

  • 이러한 진리들을 다른 사람들에게 소개할 때 명확하고 단순하게 전하는 것이 중요한 이유는 무엇인가?

회복의 중요한 교리 중 하나는 하나님의 자녀들이 그분과 같이 될 잠재력이 있다는 것임을 설명한다. 하나님 아버지에 대해 이해할 때, 우리는 예수 그리스도의 속죄를 통해 발전하여 승영의 축복을 받을 수 있다는 소망이 생긴다.(나의 복음을 전파하라, 58쪽, “승영” 참조) 우리는 언젠가 하나님과 같이 되겠지만, 그럼에도 언제나 그분을 경배할 것이다. 우리의 발전은 우리 아버지이자 하나님이신 그분의 정체성을 결코 바꾸지 않을 것이다. 이 주제에 대한 정보를 더 찾아보려면 lds.org/topics의 복음 주제에서 “하나님과 같이 됨”이라는 글을 참조한다.

반원들을 둘씩 짝짓게 하고, 조별로 인생의 목적과 우리가 죽은 뒤 일어나는 일을 다른 사람에게 가르칠 준비를 해 보라고 한다. 학생들은 준비하는 동안 나의 복음을 전파하라 51~54쪽을 참조할 수 있으며, 또한 구할 수 있다면 구원의 계획 소책자 10~15쪽을 참고해야 한다. 가르치는 동안 적어도 한 개의 성구를 활용해 보도록 학생들을 격려한다. 또한, 자신들이 그린 구원의 계획 도식이나 나의 복음을 전파하라 54쪽의 도식을 활용하도록 권한다. 단순하고 명료하게 가르치고 간증으로 끝맺어야 한다고 설명한다. 조별로 가르칠 준비를 할 시간을 충분히 준 후, 각 조는 다른 조와 팀을 만들어 보라고 한다. 한 조가 다른 조의 두 사람을 가르치게 한다.

각 조는 가르치는 경험을 마친 뒤 동반자끼리 다음에 관해 토론하게 한다. 가르칠 때 잘 된 점은 무엇인가? 가르친 학생들은 어떤 점을 개선할 수 있을까?

그런 후 역할을 바꿔서 가르침을 받았던 조가 상대 조에게 토론을 가르쳐 보게 한다. 피드백 받을 시간을 반드시 남겨 둔다. 조별로 가르친 후, 반원들에게 이 경험에서 깨달은 점을 발표해 달라고 한다.

시간이 허락된다면 구원의 계획에 관해 교사가 간증하거나 반원들에게 간증을 부탁하며 수업을 마친다.

실천 권유

구원의 계획을 더 깊이 이해하고자 다음 활동 중 하나 이상을 선택하여 교실 밖에서 실천하도록 권유한다.

  • 나의 복음을 전파하라 54쪽의 도식을 그리는 것을 연습하고, 구원 계획의 각 주요 요소를 그것을 뒷받침하는 성구를 활용해 설명하는 연습을 한다.

  • 최근에 가족이나 사랑하는 사람을 잃은 사람을 돕기 위해서는 어떤 식으로 구원의 계획을 가르칠 수 있을지 생각해 본다. 학습 일지에 자기 생각을 요약하거나 그 개요를 적는다.

  • 최근 연차 대회 말씀 중에서 예수 그리스도의 속죄를 다룬 말씀을 공부한다. 그 말씀에서 여러분이 예수 그리스도의 속죄를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 원리들을 알아본다. 속죄가 어떤 식으로 여러분을 하루하루 축복하는지 적는다.

  • 하나님 아버지의 계획을 더 잘 이해하면 축복받을 수 있을 누군가에게 구원의 계획을 설명할 기회를 주시라고 기도한다. 그런 후 그 사람의 삶을 축복하기 위해 신앙을 행사하여 이 교리를 가르친다.