Seminář
1.–2. Tessalonicenským

1.–2. Tessalonicenským

Přehled

Pavel ve svých epištolách Tessalonicenským chválil Svaté za jejich věrnost a úspěch při pomáhání druhým přijít k Ježíši Kristu prostřednictvím jejich dobrých příkladů. Zaobíral se mnoha jejich otázkami ohledně Druhého příchodu Ježíše Krista a objasnil několik zásad, které chápali nesprávně. Prorokoval, že k Druhému příchodu Ježíše Krista nedojde, dokud nejprve nenastane odpadlictví.

Připravte se na výuku

Následující informace poskytují učitelům náměty týkající se toho, co bude možná třeba připravit na jednotlivé lekce:

1. Tessalonicenským 1–3

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci žehnat druhým a ovlivňovat je, zatímco se snaží sloužit jako náš Spasitel Ježíš Kristus.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vzpomněli, kdy pocítili Spasitelovu lásku díky tomu, že jim někdo sloužil. Povzbuďte je, aby byli připraveni podělit se o to, jak jim služba tohoto člověka pomohla mít touhu následovat Ježíše Krista.

  • Obrázky: Ukažte studentům několik obrázků, které zobrazují Ježíše Krista, jak slouží druhým.

  • Video: „Pastýřská služba po vzoru Spasitele“ (13:04; sledujte od časového kódu 0:45 do 1:54)

1. Tessalonicenským 4–5

Účel lekce: Tato lekce má studentům pomoci poznat, jak mohou žít, aby jim to pomohlo být připraveni na dobu, kdy se na zemi vrátí Ježíš Kristus.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si představili, jaké to bude, až Spasitel znovu přijde. Vybídněte je, aby si do studijního deníku nebo na papír odpověděli na následující otázky: Na co se v souvislosti s Druhým příchodem těšíte? Z čeho jste naopak nervózní?

  • Obrázek: Ukažte studentům obrázek, který zobrazuje Druhý příchod Ježíše Krista.

  • Materiály na rozdání: Připravte výtisky materiálů na rozdání k této lekci, tak aby každý student měl k dispozici alespoň jeden ze tří materiálů.

  • Námět pro výuku formou videokonference: Jedním ze způsobů, jak provést ony tři studijní činnosti, je použít funkci chatu k rozdělení studentů do tří skupinových místností. Pro každou místnost určete vedoucího skupiny a pošlete těmto vedoucím obsah tohoto materiálu na rozdání. Vyzvěte skupiny, aby se řídily pokyny uvedenými na materiálu na rozdání. Až budou hotovi, požádejte vedoucího skupiny, aby jmenoval mluvčího, který ostatním členům třídy řekne, o čem skupina diskutovala.

2. Tessalonicenským 2

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci porozumět tomu, že v novozákonní Církvi skutečně došlo k odpadlictví a že bylo nezbytné Spasitelovu Církev v posledních dnech znovuzřídit.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si vyhledali heslo „Apostasy“ v sérii Gospel Topics na stránkách ChurchofJesusChrist.org. Vybídněte je, aby přišli připraveni podělit se o to, co se dozvěděli, nebo položit jakékoli otázky.

  • Materiál na rozdání: Připravte pro každého studenta výtisk materiálu na rozdání „Jak porozumět odpadlictví a potřebě Znovuzřízení“ nebo připravte způsob, jak obsah tohoto materiálu ukázat.

  • Videa: „What Is the Restoration?“ (5:13), „Církev Ježíše Krista“ (1:27)

  • Námět pro výuku formou videokonference: Zvažte možnost pozvat někoho, kdo není členem třídy, aby přišel a sehrál na začátku hodiny roli zájemce. Umožněte studentům, aby tohoto člověka učili o Velkém odpadlictví a o Znovuzřízení.

Mistrovství v nauce: 2. Tessalonicenským 2:1–3

Účel lekce: Tato lekce může studentům pomoci naučit se nazpaměť odkaz na verše z mistrovství v nauce 2. Tessalonicenským 2:1–3 a s ním související klíčovou část textu písem, vysvětlit příslušnou nauku a uplatnit zásady získávání duchovního poznání v reálné životní situaci.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad následující otázkou a přišli připraveni uvést, jak by na ni odpověděli: „Proč se Bůh musel zjevit Josephu Smithovi, aby znovuzřídil svou Církev, když už křesťanství bylo zavedené a mnoho lidí již věřilo v Bibli?“

  • Námět pro výuku formou videokonference: U činnosti k procvičení uplatnění zvažte možnost rozdělit studenty do tří skupin a umístit každou z nich do samostatné skupinové místnosti. Každá skupina by si mohla připravit odpověď na jednu ze zásad získávání duchovního poznání a pak by se tyto tři skupiny mohly vrátit a podělit se o to, co si připravily.

Zhodnoťte své studium 10

Účel lekce: Tato lekce vám má pomoci zhodnotit cíle, které jste si dali, a osobní růst, který během studia Nového zákona zažíváte.

  • Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad cíli, které si stanovili při studiu Galatským až 2. Tessalonicenským. Vybídněte je, aby přišli připraveni podělit se o pokrok, kterého dosáhli, a uvést překážky, na něž narazili, zatímco pracují na dosažení těchto cílů.

  • Vizuální pomůcky: Obrázek předtím a poté u něčeho, co bylo třeba znovuzřídit neboli restaurovat či opravit, jako například obrázek automobilu. Obrázek někoho v brnění. Toto lze také nakreslit na tabuli.