Seminārs
1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam

1.–2. vēstule Timotejam; Titam; Filemonam

Pārskats

Pāvila vārdu studēšana šīs nedēļas nodarbībās var palīdzēt atbildēt uz daudziem jautājumiem, piemēram: „Kāda ir bīskapa loma?”, „Kādu īpašu dāvanu Dievs mums ir devis, lai palīdzētu mums pārvarēt pēdējo dienu izaicinājumus?”, „Kā mēs varam pastāvēt līdz galam?”. Iepriekš tu studēji Pāvila vēstules, ko viņš rakstīja ticīgajiem dažādās pilsētās. Šajā nedēļā tu studēsi noderīgas mācības, ko Pāvils rakstīja vēstulēs trim personām: Timotejam, Titam un Filemonam.

Sagatavojieties mācīt

Šeit ir apkopotas idejas, kas ļaus skolotājiem apdomāt, ko viņiem būtu nepieciešams laikus sagatavot katrai nodarbībai.

1. Timotejam 3:1–7; Titam 1:6–9

Nodarbības mērķis: šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem labāk izprast bīskapu un draudžu prezidentu īpašības un to, kā šie Tā Kunga kalpi var viņiem dzīvē palīdzēt.

  • Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus apdomāt tālāk sniegto jautājumu un būt gataviem nodarbībā dalīties savās idejās. Kā Debesu Tēvs un Jēzus Kristus ir svētījis jūs vai jūsu ģimeni caur bīskapu vai draudzes prezidentu?

  • Audzēkņiem nepieciešamie materiāli: materiāli, lai uzrakstītu zīmīti vai vēstuli savam bīskapam

  • Priekšmets: bumba

  • Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: ja iespējams, uzaiciniet pašreizējo vai bijušo bīskapu uz nodarbību un aiciniet viņu liecināt par bīskapu būtisko lomu atjaunotajā Baznīcā. Pirms jūs aicināt uz nodarbību viesus, neaizmirstiet saņemt apstiprinājumu no sava koordinatora vai programmas administratora. Ja jūs aicināt bijušo, nevis pašreizējo bīskapu, noteikti saņemiet apstiprinājumu no attiecīgās personas vietējā priesterības vadītāja.

1. Timotejam 4:12–16

Nodarbības mērķis: šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem jaunībā censties būt labiem Jēzus Kristus mācekļiem.

  • Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus padomāt par tālāk sniegto jautājumu un būt gataviem dalīties savās domās: Ja kāds ar jums pavadītu vienu nedēļu, kas apliecinātu to, ka jūs cenšaties sekot Jēzum Kristum?

  • Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: kamēr audzēkņi domā par cilvēkiem, kuri ir bijuši viņiem piemēri tajos dažādajos veidos, kādus aprakstīja Pāvils, aiciniet viņus tērzētavā ierakstīt viena vai divu cilvēku vārdus, par kuriem viņi domā. Viņi var minēt arī citu audzēkņu vārdus. Pēc tam aiciniet dažus audzēkņus paskaidrot, kāpēc viņi uzrakstīja vienu no šiem vārdiem, un pastāstīt, kādā ziņā šis cilvēks viņiem ir bijis piemērs. Aiciniet audzēkņus padomāt par cilvēkiem, kurus viņi pazīst tagad, un par cilvēkiem no pagātnes, īpaši par Glābēju.

2. Timotejam 3. nodaļa

Nodarbības mērķis: šīs nodarbības mērķis ir palīdzēt audzēkņiem sajust vēlmi studēt Svētos Rakstus, kas viņus var pasargāt no mūsdienu ļaunuma.

  • Audzēkņu sagatavošanās: dalieties ar audzēkņiem šajā prezidenta Tomasa S. Monsona (1927–2018) izteikumā: „Ja mēs katru dienu veltīsim laiku Svēto Rakstu studēšanai, tas, bez šaubām, stiprinās mūsu ticības pamatu un liecību par patiesību” („How Firm A Foundation”, Ensign vai Liahona, 2006. g. nov., 68. lpp.). Aiciniet audzēkņus apdomāt šo izteikumu un padomāt par personīgām pieredzēm, kas apliecina, ka tas ir patiess.

  • Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: uzsākot nodarbību, palūdziet audzēkņiem tērzēšanas logā ierakstīt dažas emocijzīmes, kas atspoguļo viņu izjūtas par dzīvi pēdējā laikā. (Piemēram, viņi var justies pateicīgi, satraukti vai izjust abas emocijas vienlaicīgi.)

Prasmīgi pārzināmā mācība: 2. Timotejam 3:15–17

Nodarbības mērķis: šī nodarbība palīdzēs audzēkņiem iegaumēt 2. Timotejam 3:15–17 prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgfrāzi, izskaidrot šo mācību, kā arī pielietot garīgo zināšanu iegūšanas principus reālās dzīves situācijās.

  • Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus padomāt, kas viņiem ikdienā traucē studēt Svētos Rakstus. Mudiniet viņus padomāt, kā garīgo zināšanu iegūšanas principi varētu palīdzēt viņiem pārvarēt šos šķēršļus.

  • Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: tā vietā, lai aicinātu audzēkņus grāmatas zīmējumā uzrakstīt prasmīgi pārzināmās mācības atsauci un atslēgfrāzi, aiciniet viņus trīs vai četras reizes ierakstīt atsauci un atslēgfrāzi tērzēšanas logā. Noteikti norādiet, ka katrs vārds ir jāieraksta, nevis jānokopē un jāielīmē. Būtu interesanti paskatīties, cik reižu audzēkņi var ierakstīt atsauci un atslēgfrāzi noteiktā laikā (piemēram, 90 sekundēs).

2. Timotejam 4. nodaļa

Nodarbības mērķis: šī nodarbība ir paredzēta, lai palīdzētu audzēkņiem kļūt par Jēzus Kristus mācekļiem vai apņemties tādiem palikt mūža garumā.

  • Audzēkņu sagatavošanās: aiciniet audzēkņus atrast kādu Svēto Rakstu rakstvietu, kurā viņi varētu dalīties ar kādu cilvēku, kurš ir zaudējis drosmi, cenšoties sekot Jēzum Kristum.

  • Apskatei izliekamie attēli: attēls ar cīņu un attēls ar skriešanās sacensībām

  • Audzēkņiem nepieciešamie materiāli: maza papīra lapiņa katram audzēknim

  • Ieteikums mācīšanai videokonferences formātā: ja iespējams, izmantojiet anonīmu aptaujas rīku, kas ļautu audzēkņiem dalīties situācijas aprakstā, kurā kāds cilvēks jūt kārdinājumu vairs nesekot Jēzum Kristum. Pastāstiet audzēkņiem, ka viņi var pastāstīt arī kādu patiesu iemeslu, kura dēļ kāds viņiem tuvs cilvēks nolēma vairs nesekot Jēzum Kristum.